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先進班主任事跡材料優(yōu)秀班主任主要事跡500 先進班主任事跡材料 “班主任,一個平凡的崗位,而她卻愿意走出它的美麗!”她案頭上寫著這么一句樸實而平凡的話語。她一位小學女教師,從教二十多年,以滿腔熱情和執(zhí)著信念辛勤耕耘,纖弱的身后留下的卻是一串串堅實足跡。她已脫穎而出,成為德化縣小有名氣的骨干教師,被評為德化縣“班主任”、德化縣“教學標兵”,她所帶班級被評為德化縣“先進班集體”,市 “先進班集體”。但對她來說最重要的,不是這一串串榮譽的光環(huán),而是成了她所有學生心目中的一抹亮麗的彩霞。 真摯的情感,吻醒沉睡的心靈 作為班主任與家長、學生溝通、交流是不可避免的,這是一種藝術(shù),而她更認為這是真摯的交流,真誠地交友,真心的交換。在家校之間、師生之間搭建“七彩橋”,是心與心的聯(lián)通,是情與情的感染。 黑板報:散發(fā)著筆墨的清香。她是一個語文老師又有豐富的情感表達,有著較高的語文素養(yǎng),喜歡用一個個字、一句句話傳遞自己的情感,流進家長、學生的心田,似潺潺流水清澈、澄凈彼此的心。她每天將孩子們表現(xiàn)記錄一一記錄,在周五,匯編成一份“我愛我家”的班級黑板報,每期的內(nèi)容各不相同,富有生動的生活氣息和靈動的班級特色。第一期的“相知相扶”就打動了家長、學生的心,因為他們從這個詞里感受到了朋友的信任。第二期的“與你分享”,觸動了家長、孩子的心,因為他們從中感受到了新的教育理念。 生日詩:朗讀心底的愛意。每個孩子生日,她都會親自寫上一首生日詩,全班同學一起誦讀生日詩,送上生日禮物。每一首生日詩都是獨一無二的,是專屬某個孩子的。這樣的做法不僅讓孩子們興奮不已,也贏得了家長和孩子們的心。一首生日詩,花不了她多少時間,卻贏得了家長、孩子們厚厚的、深深的、真真的感動和感激。 走家訪:傳遞語言的力量。家訪,幾乎成為了遺忘的美麗,但她卻很鐘情于它。走進一個個家庭,打開的不僅僅是一扇扇房子的門,更是一扇扇心門,而迎接她的是很多意外的美麗。每學期,她至少走進每個家庭一次。上學期,她遇到了一個很特別的孩子,整天謊話連天,同學、家長、老師都要騙。她5次走進了這個孩子的家里,有時他媽媽的一個電話,讓她放下手頭的事,毅然去家訪,談到了深夜。在深入了解了孩子的情況后,和家長一起制定了詳細的教育方案,家校配合,使孩子的進步突飛猛進,家長感動地流下了眼淚,他們說從來沒有遇到過這樣的老師,會為一個孩子專門制定教育方案。 做義工:風雨無阻的約守。她在家委會成員的大力幫助下,終于開始了“義工”生活每周陪需要的孩子心理輔導、功課輔導。每次相約的孩子特別多,有時是聚在一起,有時是單獨輔導。看著孩子們燦爛起來的笑臉,看著孩子們越來越好的功課,她無悔付出。 豐富的活動,燭照七彩的童年 給孩子們一個而充滿回憶的童年,這是她的一向主張。在之余,她總想
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