九年級語文下冊 第一單元 2《論讀書》導(dǎo)學(xué)練習(xí) 鄂教版

1、論讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中所闡述的讀書方法。2、了解文章的中心論點(diǎn)。3、識記并理解文中有關(guān)名言名句。一、積累整合。1、給下列加點(diǎn)字注音。運(yùn)籌全局( ) 馳惰( ) 輕鄙( )挑剔( ) 狡黠( ) 梗概( )2、根據(jù)課文內(nèi)容填空1) 論讀書的作者_(dá)，英國_家，馬克思稱他為_。2)狡詐者_(dá)學(xué)問，愚蠢者_(dá)學(xué)問，聰明者_(dá)學(xué)問。3）讀書使人_，討論使人_，寫作則能使人_。4)讀書使人_，讀詩使人_，演算使人_，哲理使人_，道德使人_，邏輯修辭使人_，總之，“知識能塑造人的性格。3、書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我們不僅要好讀書，而且要會讀書，古人關(guān)于讀書的名句、名言式詞語很多，你能寫出兩句嗎

2、？ _。二、思考與探究我嘗見許多年青的朋友，聰明用功，成績優(yōu)異，而語文程度不足以達(dá)意，甚至寫一封信亦難得通順，問其故則曰其興趣不在語文方面。又有一些位，執(zhí)筆為文，斐然可誦，而視數(shù)理科目如仇，勉強(qiáng)才能及格，問其故則曰其情趣不在數(shù)理方面，而且他們覺得某些科目沒有趣味，便撇在一旁視如敝屣，怡然自得，振振有辭，略無愧色，好象這就是發(fā)揚(yáng)趣味主義。殊不知天下沒有沒有趣味的學(xué)問，端視吾人如何發(fā)掘其趣味，如果在良師指導(dǎo)之下按部就班的循序而進(jìn)，一步一步的發(fā)現(xiàn)新天地，當(dāng)然樂在其中，如果淺嘗輒止，甚至躐等躁進(jìn)，當(dāng)然味同嚼蠟，自討沒趣。一個(gè)有中上天資的人，對于普通的基本的文理科目，都同樣的有學(xué)習(xí)的能力，絕不會本能的長

3、于此而拙于彼。只有懶惰與任性，才能使一個(gè)人自甘暴棄的在“趣味”的掩護(hù)之下敗退。自小學(xué)到中學(xué)，所修習(xí)的無非是一些普通的基本知識。就是大學(xué)四年，所授課業(yè)也還是相當(dāng)粗淺的學(xué)識。世人常稱大學(xué)為“最高學(xué)府”，這名稱易滋誤解，好象過此以上即無學(xué)問可言。大學(xué)的研究所才是初步研究學(xué)問的所在，在這里作學(xué)問也只能算是粗涉藩籬，注重的是研究學(xué)問的方法與實(shí)習(xí)。學(xué)無止境，一生的時(shí)間都嫌太短，所以古人皓首窮經(jīng)，頭發(fā)白了還是在繼續(xù)研究，不過在這樣的研究中確是有濃厚的趣味。在初學(xué)的階段，由小學(xué)至大學(xué)，我們與其倡言趣味，不如偏重紀(jì)律。一個(gè)合理編列的課程表，猶如一個(gè)營養(yǎng)均衡的食譜，里面各個(gè)項(xiàng)目都是有意而必要的，不可偏廢，不可再有

4、選擇。所謂選修科目也只是在某一項(xiàng)目范圍內(nèi)略有揀選余地而已。一個(gè)受過良好教育的人，猶如一個(gè)科班出身的戲劇演員，在坐科的時(shí)候他是要服從嚴(yán)格紀(jì)律的，唱工做工武把子都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，各種角色的戲都要完全諳通，學(xué)成之后才能各按其趣味而單獨(dú)發(fā)展其所長。學(xué)問要有根底，根底要打得平整堅(jiān)實(shí)，以后永遠(yuǎn)受用。初學(xué)階段的科目之最重要的莫過于語文與數(shù)學(xué)。語文是閱讀達(dá)意的工具，國文不通便很難表達(dá)自己，外國文不通便很難吸取外來的新知。數(shù)學(xué)是思想條理之最好的訓(xùn)練。其他科目也是各有各的用處，其重要性很難強(qiáng)分軒輊，例如體育，從另一方面看也是重要得無以加復(fù)。總之，我們在求學(xué)時(shí)代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛

5、煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。學(xué)問的趣味，留在將來慢慢享受一點(diǎn)也不遲。1、作者認(rèn)為讀書有什么意義？讀書不當(dāng)?shù)姆醋饔糜心男?_。2、不同的人對學(xué)問采取哪些不同的態(tài)度？ _。3、本文條理清晰，道理深入淺出，這得力于作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多種論證方法，各舉一例，說明文章用了哪些論證方法，有什么作用？ _。4、你認(rèn)為讀書有什么意義？聯(lián)系實(shí)際，請談?wù)勀愕目捶ā?_。三、拓展閱讀1、以上選文中，作者對學(xué)習(xí)興趣問題提出了怎樣的看法？ _。2、作者為什么說“天下沒有沒有趣味的學(xué)問”？ _。3、作者認(rèn)為造成有些同學(xué)偏科的真正原因是什么？怎樣才能使自己樂在學(xué)中？ _。4、選文最后說：“總之，我們在求學(xué)時(shí)代，應(yīng)該暫且把趣味放在一邊，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。”聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。 _。5、孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边x文中作者卻主張“應(yīng)暫且把趣味放在一邊，耐著性子接受教育的紀(jì)律，”二者的說法是否矛盾？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?_。6、本文與課文中都提到了不同科目的不同作用，但課文論讀書寫科目的不同作用是為了_；本選文則是為了強(qiáng)調(diào)_。參考答案一、略二、1、這了認(rèn)識事物的原理，為了尋求真理，合迪智慧，馳惰變成書呆子。2、狡詐輕鄙視學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，聰明者善于運(yùn)用學(xué)問。3、略4、略三、1、總之，我們在求學(xué)時(shí)代應(yīng)該暫且把