[全]三年級五單元作文：我們眼中的繽紛世界冬天-范文指導(dǎo)

1、三年級五單元作文：我們眼中的繽紛世界，冬天-范文指導(dǎo)01寫作方法指導(dǎo)審清題意三年級的小朋友剛開始寫作文，拿到一個(gè)題目，首先要明確題目的意思，審清題意很重要。什么是繽紛？繽紛的意思就是指繁多而雜亂，現(xiàn)實(shí)生活中我們常用兩個(gè)詞語來形容：一個(gè)是五彩繽紛，就是色彩很多，很絢爛的樣子。例如，過年的煙花五彩繽紛；國慶喜逢中秋，全國各地的人們用五彩繽紛的燈光對祖國表白。另一個(gè)詞語是落英繽紛，意思是花兒凋謝的時(shí)候，花瓣紛紛下落的情景，例如，秋天到了，落英繽紛，紅葉卻在秋風(fēng)中展示著自己迷人的身姿。明確要求審清了題目的意思，還不要急于動(dòng)筆，再來看看題目的提示和要求：課本上提示我們，把我們觀察到印象最深的一種事物，或

2、一處場景寫下來。這樣小朋友的心中就有數(shù)了，哪種事物也行？什么場景都可以？繽紛世界并不是把世界上的東西都寫上，選取一種或一處就行，作文就這么簡單。我們本身就生活在繽紛的世界里，無論什么地方，什么場景都是五彩繽紛的。課本還給出三幅圖給我們提供思路和幫助，第一幅是村莊，第二幅書報(bào)亭，第三幅教室，寫這三幅圖的一種也可以，當(dāng)然我們寫其他地方也能行。自己喜歡寫什么就寫什么，這下子就好寫多了吧。02我們眼中的繽紛世界：冬天的美妙一陣寒風(fēng)吹過，送走了豐收的秋天，迎來了美妙的冬天。我喜歡萬紫千紅的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，喜歡天高云淡的秋天，但我更喜歡美妙的冬天。一陣陣寒風(fēng)，吹得人們都穿上了厚厚的衣服，各色各樣

3、的，千姿百態(tài)，繽紛起來。單看人們的衣著，我們的世界就是五彩繽紛的，冬天人們的穿著既不像春秋兩季那樣單薄，也不像夏天那樣單調(diào)：人們有的穿上了羽絨服，有的穿上了皮夾克，有的穿上了貂皮大衣-不一而足，大家都把珍藏在箱柜中的衣服拿出來，展示自己在這個(gè)美妙冬天的風(fēng)采。天空也被吹得仿佛更高更遠(yuǎn)了，云朵潔白地綴在湛藍(lán)的空中，繽紛起來了。要是能下一場雪就更繽紛了：傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。霎時(shí)間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里，到處銀裝素裹，美不勝收。一夜之間，就會變成粉妝玉砌的世界，地上、樹上、房子上-到處都是潔白一片，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。水波蕩漾著，閃著粼粼的光，好像陽光漂浮在水面上似的，金色的光襯在綠波里，也繽紛起來了。但最繽紛的，大概要數(shù)結(jié)冰的時(shí)候吧，這是其他三個(gè)季節(jié)所沒有的。各種形狀的冰豐富了孩子們的想象，有的像大白熊，有的像白天鵝，有的像潔白的鴿子，還有點(diǎn)像小白兔-公園的廣場上，有許多老年人正穿著紅衣服