四數(shù)上冊第六單元統(tǒng)計打印

1、個案設(shè)計第六單元 統(tǒng)計主備人：劉海琴教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。3通過現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重點： 1、讓學(xué)生在已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。 教學(xué)難點： 根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)課時：6課時第一課時 縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖主備人：劉海琴 教學(xué)內(nèi)容：教科書9910

2、1頁教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.會看簡單的統(tǒng)計表,并在完成縱向單式條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 3.通過對現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、合作意識和實踐能力。 教學(xué)重點：繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)難點：根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教具準(zhǔn)備：小黑板學(xué)具準(zhǔn)備：作圖工具、彩筆教學(xué)過程：一、孕伏新知 1.談話：同學(xué)們，你們知道全球有多少人嗎？中國有多少人嗎？那你知道我們平?jīng)鍪杏卸嗌偃藛幔?.老師搜集到了某地區(qū)1985-2

3、000年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口的數(shù)量，并把相關(guān)數(shù)據(jù)制成了復(fù)式統(tǒng)計表，（小黑板出示課本99頁例1）讓學(xué)生說說從統(tǒng)計表中了解到了哪些信息。二、出示目標(biāo)認(rèn)識并學(xué)會繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 三、 自主學(xué)習(xí)1.看課本99頁第一個統(tǒng)計圖，想一想我們需要怎樣把這個條形統(tǒng)計圖繪制完整。個案設(shè)計2.學(xué)生獨(dú)立完成99頁第二個統(tǒng)計圖。3.教師在巡視學(xué)生畫圖的過程中要加以指導(dǎo)。四、合作探究小組合作交流，并完成復(fù)式統(tǒng)計圖1. 小組合作交流：根據(jù)兩個條形統(tǒng)計圖你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？如果要在一個統(tǒng)計圖中描述這些信息怎么辦？2.教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表時是怎么把兩個單式統(tǒng)

4、計表合并的，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)可以在一個統(tǒng)計圖中同時表達(dá)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口數(shù)量的變化情況。3.學(xué)生自主探究完成課本100頁的統(tǒng)計圖。(教師巡視過程中關(guān)注學(xué)生對圖例的理解)4.看圖回答問題：（1）教材100頁的第（1）-（3）題 （2）教材100頁的第（4）題小組討論交流：1.你覺得畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖時應(yīng)注意什么？ 2.復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖有什么區(qū)別和聯(lián)系？（出示例1的3幅統(tǒng)計圖，學(xué)生觀察并結(jié)合自己的繪制過程獨(dú)立思考后小組交流）。五、精講點撥1.展示學(xué)生繪制的縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖：說出縱軸、橫軸意義、在直條上標(biāo)數(shù)量。）教師可通過第（4）題引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：該地區(qū)近年來城鎮(zhèn)人口逐年增加，農(nóng)村人口逐年下降，人

5、口總數(shù)逐年上升，對學(xué)生進(jìn)行人口教育。還可以引導(dǎo)學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)村人口不斷轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)人口，讓學(xué)生在感受到我國人民生活水平不斷提高的同時，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計在生活中的作用與意義。六、鞏固提高1.課本101頁做一做。（第4小題靈活）2.某校四年級同學(xué)“最喜歡的食物”情況調(diào)查表如下：（1）請你將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。個案設(shè)計（2）從統(tǒng)計圖中你能得到什么信息？（3）請你閱讀：冰淇淋、洋快餐等食品高熱量、高脂肪，吃多了會在身體中沉積下來，讓你成為“小胖墩”，吃過多的膨化食品，對身體健康不利。閱讀完上述材料，你有什么想法？教學(xué)反思： 第二課時 縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖練習(xí)課 主備人：劉海琴教學(xué)內(nèi)容：教科書102

6、-103頁教學(xué)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)鞏固縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的畫法，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 2.通過對現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、合作意識和實踐能力。 教學(xué)重點：繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)難點：根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1.口算訓(xùn)練：408 1206 = 72-48 = 4206 = 950 4505= 360+90 = 516= 1160 = 81090 670+460 = 720-480 = 2完成練習(xí)十九第1題。學(xué)生獨(dú)立完成統(tǒng)計圖并回答下面的問題。3. 完成練習(xí)十九第2題。學(xué)生獨(dú)立完成統(tǒng)計圖并回答下面的問題。4. 完

7、成練習(xí)十九第3題。讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上交流自己得到的信息。5. 完成練習(xí)十九第4題.設(shè)計了某市男女人均壽命變化的統(tǒng)計圖表，引導(dǎo)學(xué)生在完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，并提出自己的合理化建議。個案設(shè)計二.深化練習(xí)、1某商店七、八月份出售某一品牌各種規(guī)格的空調(diào)臺數(shù)如下表。規(guī)格1匹1.2匹1.5匹2匹七月20臺45臺38臺24臺八月14臺35臺29臺12臺請你把統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息？如果你是商店經(jīng)理，明年進(jìn)貨時有何打算？2.實踐活動。請你調(diào)查你們小組同學(xué)一周內(nèi)爸爸媽媽每天的睡眠時間，制成統(tǒng)計表。根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。你發(fā)現(xiàn)了什么信息？根據(jù)你的調(diào)查

8、結(jié)果，寫一篇數(shù)學(xué)日記。第三課時 橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖主備人：劉海琴教學(xué)內(nèi)容：教科書105107頁教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，會繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2.會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。個案設(shè)計3.通過學(xué)習(xí)操作，、體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系。重點難點：正確繪制、分析橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教具準(zhǔn)備：小黑板，口算卡學(xué)具準(zhǔn)備：作圖工具、彩筆教學(xué)過程：一、孕伏新知1.回憶縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法。2.復(fù)式條形統(tǒng)計圖還可以這樣橫著畫：（小黑板出示）你能看出它反映的是生活中的什么統(tǒng)計現(xiàn)象嗎？是呀，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，許多家

9、庭都買了汽車。哪些同學(xué)的家里買了汽車？我們在外出時有時就要將汽車放在停車場。下面我們一起對收集到的停車場的有關(guān)信息進(jìn)行整理和分析。二、出示目標(biāo)正確繪制、分析橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。三、自主學(xué)習(xí)1.看課本105頁統(tǒng)計表，個案設(shè)計想一想若需要把它繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖并且直條是橫向的，那么橫軸、縱軸各應(yīng)表示什么？2.學(xué)生在課本上獨(dú)立繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。四.合作探究引導(dǎo)學(xué)生思考討論：1.橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法小組內(nèi)交流討論，全班總結(jié)。五、精講點撥1. 橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法：（1）根據(jù)圖紙的大小畫出兩條相互垂直的射線。（2）在縱軸上適當(dāng)?shù)姆峙錀l形的位置，確定直條的寬度和間隔。（3）在橫軸上

10、根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定單位。（4）按照數(shù)據(jù)大小畫出長短不同的直條并注明數(shù)量。2.當(dāng)數(shù)據(jù)的種類不多，但是每類數(shù)據(jù)較大時，用橫向統(tǒng)計圖更方便。3.通過兩個停車場的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，可以初步推斷其他停車場或者在整個社會，轎車的數(shù)量也是最多的。（這也體現(xiàn)了統(tǒng)計學(xué)的一個重要功能：代表性的個體可以反映總體。）六、鞏固提高1.課本106頁做一做。在學(xué)生獨(dú)立繪制的基礎(chǔ)上分析、交流：綠化好，則樹木多，降水豐富，樹木就更繁茂，并提出保護(hù)環(huán)境的建議，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在解決問題中的作用。2.讀圖練習(xí)：課本第107頁第一題。(可進(jìn)行健康教育)3. 課本107頁第2題。（說明人民生活條件在不斷改善，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。）教

11、學(xué)反思：第四課時 橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖練習(xí)課主備人：劉海琴教學(xué)內(nèi)容：教科書108109頁教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖的畫法。2.會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。3.通過學(xué)習(xí)操作，、體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系。重點難點：正確繪制、分析橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教具準(zhǔn)備：小黑板，口算卡學(xué)具準(zhǔn)備：作圖工具、彩筆教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1.課前口算訓(xùn)練：個案設(shè)計615= 12+48 = 25+755= 729 = 1160= 1311= 50+021= 805=2. 課本109頁第3題。3. 課本109頁第6題。二、深化練習(xí)1.甲

12、乙兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭汽車擁有量統(tǒng)計表如下：完成下面統(tǒng)計圖，并回答問題。（1）1995年甲鎮(zhèn)家庭汽車擁有量是 ，乙鎮(zhèn)是 ；（2）2001年甲鎮(zhèn)家庭汽車擁有量是 ，乙鎮(zhèn)是 ；（3） 2004年乙鎮(zhèn)家庭汽車擁有量是1995年的幾倍？是1998年的幾倍？（4）你還能得到什么信息？你有什么感受？三、課時作業(yè)1.課本108頁第3題。引導(dǎo)學(xué)生自己審題并獨(dú)立完成統(tǒng)計圖，同桌交流探討體中的問題。2.課本108頁第5題。全班交流題中的問題。第五課時 你寄過賀卡嗎？主備人：劉海琴教學(xué)內(nèi)容：第七冊110頁教學(xué)目標(biāo)：1.通過實踐活動，能運(yùn)用所學(xué)的知識提出解決問題的方案。個案設(shè)計2.會根據(jù)閱讀材料內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)，提出解

13、決問題的方案。3.了解統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價值。教學(xué)重點: 用所學(xué)的知識提出解決問題的方案。教學(xué)難點: 會根據(jù)閱讀材料內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)。教具準(zhǔn)備: 賀卡，小黑板或者課件學(xué)具準(zhǔn)備：各小組已經(jīng)制好的關(guān)于小組成員及家庭去年收到賀卡的數(shù)量情況統(tǒng)計表。教學(xué)過程:一、孕伏新知1出示賀卡，大家知道這是什么嗎？同學(xué)們在元旦的時候都收到過賀卡嗎？你給誰寄過賀卡嗎？2今天我們來上一節(jié)：“你寄過賀卡嗎？”的實踐課（板書課題）。二、出示目標(biāo)會根據(jù)閱讀材料內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)，提出解決問題的方案三、自主學(xué)習(xí)1.呈現(xiàn)教材提供的閱讀材料1：閱讀材料1:生產(chǎn)2000張賀卡要消耗1棵3米高的樹。2.學(xué)

14、生閱讀交流后反饋：平時寄賀卡的行為消耗掉了大量的木 材。3.昨天老師布置了小組調(diào)查任務(wù)：調(diào)查本小組成員及家庭在去 年收到的賀卡數(shù)量。小組匯報：平均每人收到賀卡多少張，平均每個家庭收到賀卡多少張。4.分析問題：出示問題：估算一下，全校所有的學(xué)生共收到多少張賀卡？所 有的家庭收到的賀卡相當(dāng)于砍掉多少課大樹？5.引導(dǎo)思考：怎樣根據(jù)小組的統(tǒng)計結(jié)果，估計全班、全年級和全校共收到多少張賀卡？四、 合作探究出示閱讀資料2閱讀材料2:根據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會對北京地區(qū)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、商社及郵電部門的調(diào)查，該市每年圣誕節(jié)至春節(jié)期間的賀卡郵寄量達(dá)3000多萬張，相當(dāng)于砍伐10年生樹木1萬多棵。1.小組討論問題：除

15、了保護(hù)森林，少寄賀卡還有哪些好處？2.解決問題。實施解決方案行動起來吧！全班討論解決問題的方案：你有什么好的建議，和同學(xué)交流一下。（教師可視情況而定組織什么樣的活動，但至少應(yīng)在全班交流的基礎(chǔ)上，提出從自身做起，節(jié)約用紙。）五、精講點撥引發(fā)學(xué)生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的思考，使學(xué)生在更大范圍內(nèi)進(jìn)一步認(rèn)識到寄賀卡這一行為對森林的破壞。以后少寄賀卡，保護(hù)森林。個案設(shè)計六、鞏固提高：下面是我國國內(nèi)某城市和國外某城市人均綠地面積情況統(tǒng)計圖，請回答： 1.你得到哪些信息？2.你還能提出什么問題七、課時作業(yè)：根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容寫一篇數(shù)學(xué)日記。教學(xué)反思：第六單元測試題主備人：劉海琴一、脫式計算652+35（80+85）15

16、2547414+2551775+247+125+453826+（674-326）二、我國1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。 類別年份國 家 級省 級 市 級縣 級1997124392843261999155404138449請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，回答下面的問題。 1997年我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？1999年哪類最多？1999年我國各類保護(hù)區(qū)均比1997年( )。從統(tǒng)計圖中你還能得到哪些信息？三、下面是育才小學(xué)3個年級春季植樹情況的統(tǒng)計表。 班級 月份 四年級 五年級 六年級3月 95 100 105 4月 105 110 110請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。育才小學(xué)春季植樹情況統(tǒng)計圖1.哪個年級春季植樹最多？2.3月份3個年級共植樹（ ）棵,4月份比3月份