小班班主任工作計劃幼兒園二

1、小班班主任工作計劃幼兒園二一、班況分析：本班共有幼兒29人，其中男人，女12人.由于幼兒年齡小且因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng).所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵.大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習(xí)慣、不適應(yīng).與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛.二、班級工作總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，

2、引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感.注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境.三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活.2、初步養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣.3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣.4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識.5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動.6、初步建立體育活動的規(guī)則意識.7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動.8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗.（二

3、）語言：1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話.2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴.3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演.4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思.（三）科學(xué)：1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗.4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì).5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力.4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動.（四） 社會：1、愿意上幼兒園，

4、在活動中保持愉快的情緒2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人.4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝.6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力.（五）藝術(shù)：1、喜愛參加藝術(shù)活動.2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美.3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力.4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn).5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感.6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞

5、美，表現(xiàn)美的情趣.四、保育、安全工作方面1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境.2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入.教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等.3、積極開展戶外體育活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量.在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇.4、要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，5、加強幼兒的安全意識教育.活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能.如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快.假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動.五、家長工作1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識.2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識.3、認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系手冊，讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進(jìn)步，讓家園聯(lián)系手冊成為教師和家長之間良好的溝