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文檔簡介

1、1,團結奮進打造班級特色,2,哪幅圖片最能 令你聯(lián)想到 集體,1,3,2,3,請用一個詞描繪你最喜歡的班級,并說出自己的理由。 我希望生活在 的班級中，因為在這樣的集體中，我們,我認為優(yōu)秀集體應該,4,梭子魚、蝦和天鵝,一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負起了沉重的擔子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點兒也沒有移動。這并不是因為小車重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去,下面的寓言給了你什么啟示,5,共同的目標， 團結協(xié)作，互助前行,6,從剛才同學們的發(fā)言中可以看出，一

2、個好的班集體對我們的成長非常重要。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不能成為一個我們?yōu)橹院赖募w,7,閱讀與感悟,野雁的感覺,8,野雁的感覺,野雁每年要飛行好幾萬英里，光是一天內就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時不斷的互相鼓舞來達到目的地。 野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神鼓舞.。飛行在后的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續(xù)前進。 當每一只雁鳥展翅拍打時，造成其它的雁鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著字隊形，整個雁群比每只雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離,9,當一只野雁脫隊時，他立刻

3、感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的力。 當有一只雁生病或受傷時，其它兩只會由隊伍飛下來協(xié)助保護牠,直到牠康復或死亡 為止，然后牠們自己組成隊伍開始飛行,努力去追趕上原來的雁群。 下個秋天，當你見到雁群為過冬而朝南方，沿途以字隊形飛行時，您也許已想到某種科學家論點已經可以說明牠們?yōu)槭裁慈绱孙w,10,1你的心情會怎樣的？你會怎么做,2回到雁隊，你認為情況是怎樣的,3好的雁隊是怎樣的？ 4假如追不上，你的情況會是怎樣,角色體驗,假如你是一只掉隊的大雁,11,一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應該以實際行動自覺維護班級的榮譽,12,學會和各種人愉快的相處,13,要保持高度的自信心,14,要學會和別人合作,15,要嚴于律己，寬以待人,16,有點成績，不要總是沾沾自

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