201x年秋九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第4節(jié) 物質(zhì)的分類練習(xí)（新版）浙教版

1、整理課件,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,常 考 透 視,第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用,挑 戰(zhàn) 自 我,整理課件,?？纪敢??？? 學(xué)會按一定分類依據(jù)對物質(zhì)進(jìn)行分類,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,考試熱度】,例1 現(xiàn)有10種物質(zhì)：Fe、Cu、C、CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl和 AgCl。小王和小方根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對它們進(jìn)行如下分類，請你在他們分類的基礎(chǔ)上 再提出新的分類方法（每一類中不少于三種物質(zhì)），并填寫下表,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,水溶性（或溶解性,是否含氧元素,CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH,Fe、Cu、C、NaCl、AgC

2、l（分類合理即可,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,解析 小王是按照單質(zhì)、化合物進(jìn)行分類，小方是按照物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分類，還可以從是否含氧元素（或含氫元素、金屬元素）進(jìn)行分類，并且每一類中不少于三種物質(zhì),整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,方法透視 從不同角度（如組成、性質(zhì)、用途等）找出物質(zhì)之間的相同點和不同點，這有助于我們 認(rèn)識物質(zhì)，也是給物質(zhì)進(jìn)行分類的基礎(chǔ),試題鏈接】小試身手 2、3，創(chuàng)新培優(yōu) 5,整理課件,常考2 能根據(jù)物質(zhì)的組成對純凈物進(jìn)行分類，通過對比逐一進(jìn)行物質(zhì)分類,考試熱度】,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,例2 下列每組物質(zhì)中，它們的名稱、俗名、化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別均正確的一組是（,B

3、,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,解析碳酸鈉的俗名為純堿，化學(xué)式為Na2CO3，物質(zhì)分類為鹽，而非堿；汞的俗名為水銀，其化學(xué)式為Hg，物質(zhì)分類為單質(zhì)，所以名稱、俗名、化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確；氫氧化鈉的俗名為苛性鈉或燒堿，其化學(xué)式為NaOH，物質(zhì)分類為堿，而非氧化物；氧化鈣的俗名為生石灰，其化學(xué)式為CaO ，物質(zhì)分類為氧化物，而非鹽,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,方法透視 熟記純凈物的分類及各物質(zhì)類別的定義，如單質(zhì)、化合物等，并且熟悉常見物質(zhì)的俗稱,試題鏈接】小試身手 1、2，創(chuàng)新培優(yōu) 4、6、7,整理課件,挑戰(zhàn)自我,小試身手,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,1 .實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?/p>

4、，其殘缺的標(biāo)簽如圖2-4-4所示，這瓶試劑中的溶質(zhì)可能是（） A單質(zhì) B氧化物 C堿 D鹽,D,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,2 .下表中甲、乙、丙各項之間能構(gòu)成如圖 2-4-5所示包含關(guān)系的是（,D,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,解析從圖中可知，丙表示的范圍最大，包含乙，乙包含甲，甲 的范圍最小。A選項中，水銀是金屬的一種；B選項中，單質(zhì)和 化合物應(yīng)是并列關(guān)系。C選項中，三個概念是并列關(guān)系,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,3 .下列分類結(jié)果錯誤的是（） A地球、水星和木星都屬于行星 B鯽魚、青蛙和麻雀都屬于脊椎動物 C純凈水、純牛奶和純果汁都是純凈物 D重力、彈力和摩擦力都是物體對

5、物體的作用,C,整理課件,創(chuàng)新培優(yōu),第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,4 .分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見方法，下列物質(zhì)的分類正確的是（） A氮氣中只含氮元素，屬于單質(zhì) B氯酸鉀中含有氧元素，屬于氧化物 C硫酸鈉中含有硫酸根離子，屬于酸 D碳酸中含有碳元素，屬于有機(jī)物,A,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,5 .下 列 各 選 項 中， 物 質(zhì) 的 分 類 均 正 確 的 是（,解析根據(jù)已有物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答，單質(zhì)是由一種元素組成的純 凈物；氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；混合 物是由多種物質(zhì)組成的,C,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,6.小明同學(xué)為了探究動物骨骼的組成成分，與同

6、學(xué)們一起做了如下實驗： 將一些魚刺洗凈晾干后觀察其外觀特征； 取用其中的幾根放在酒精燈火焰上灼燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有固體粉末殘留； 再取其中的幾根放在盛有稀鹽酸的燒杯中，浸泡一段時間后取出用清水沖洗再觀察，發(fā)現(xiàn)魚刺變軟了。 根據(jù)上述信息，請你回答下列問題。 （1）魚刺中被燒掉的是_（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。 （2）已知動物的骨骼中含有 Ca2+，則魚刺中可能含有的物質(zhì)是 _（填化學(xué)式,有機(jī)物,CaCO3,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,7.分類歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請仔細(xì)分析并回答下列問題,純凈物,單質(zhì)：Al、He、N2,化合物,AMgO、CO2、H2O2 BHCl、H2SO4、(NH4)2CO3 CNaOH、Cu(OH)2、Fe(OH)3 DNa2CO3、NaHCO3、KMnO4,整理課件,第 4 節(jié) 物質(zhì)的分類,1）寫出 C 組物