XX七年級英語上冊Unit6導學案及練習題4課時范文整理

1、XX七年級英語上冊Unit6導學案及練習題(4課時) 師生備注Unit9Doyouliebananas? 第1課時SectionA 【學習目標】談論好惡 請給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。 單詞：lie,banana,haburger,toato, ice-crea,salad,straberry,pear,il,bread 句子：Doyouliesalad?yes,Ido.No,Idont. Doesheliepears？ 語法：名詞的可數(shù)與不可數(shù) 【預習指導】自我預習 一、掃清障礙 根據(jù)音標讀出Unit6P31-32的單詞。 二、課本預習 完成1a。 完成1b對話，熟讀、翻譯成漢語；自

2、己仿寫對話。 熟讀2a中的單詞并翻譯成漢語，熟讀2d并翻譯成漢語。 翻譯GraarFocus并背誦。 預習效果檢查 一，請你翻譯以下短語 喜歡薯條冰淇淋 五個西紅柿一些草莓三個漢堡九個香蕉四個男人一些花 二，將下列單詞分類： haburgers,toatoes,Frenchfries,oranges,bananas,straberries,eggs,apples,carrots,pears,broccoli,icecrea,salad,chicen. 可數(shù)名詞： 不可數(shù)名詞： 【課內(nèi)學習】 一、教材處理： 檢查1a1b2d及GraarFocus的預習效果。 翻譯1b的對話并仿照1b的對話句型，

3、就P31的圖進行編對話練習 聽力練習：聽1b/2a/2b完成課本上的內(nèi)容。 聽力練習：再聽錄音并跟讀。 二、組內(nèi)探討：可數(shù)名詞的復數(shù)變化規(guī)則。 在詞尾直接加_,如banana_. .以s,x,ch,sh結(jié)尾的單詞加_,如atch_。 以f或fe結(jié)尾的單詞，變f,fe為_,如life _,leaf_,nife_ .以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，將y變?yōu)開再加es,如faily_. .以o結(jié)尾的部分加s,部分加es,如zoo_,toato_. 不規(guī)則變化有：an_oan-_ Explanation toatoes西紅柿 toatoes是toato的復數(shù)形式 ysisterliestoatoesvery

4、uch. 我姐姐喜歡吃西紅柿。 拓展：以字母o結(jié)尾的有生命詞，其復數(shù)形式在詞尾加-es。如 negroesheroestoatoespotatoes 口訣黑人英雄愛吃西紅柿和馬鈴薯。 Hoabout?相當于hatabout?意為“怎么樣？”是一個用來征詢別人的意見、向別人提建議的交際用語。about是介詞，后跟名詞、代詞或動詞-ing形式。 Hoaboutnineocloc?9點鐘怎么樣? Iliestraberries.Hoaboutyou?我喜歡草莓。你呢? hatabouthavinghaburgers?吃漢堡包怎么樣? Letshave是一個祈使句，表示“讓我們吃/喝吧?！?Letsh

5、avesoeice-crea.讓我們吃些冰激凌吧。 歸納have是多義詞，歸納如下： 有，擁有；如：Ihaveaneatch.我有塊新手表。 吃，喝；如：Letshavesoeilandsoebread.讓我們喝些牛奶，吃些面包。 構(gòu)成固定短語：havealoo看一看 sureadv.當然；肯定；一定 常用來回答一般疑問句，意為“當然；的確”，相當于yes或certainly。只是sure在英國英語中較為常用，而在美國英語中常用certainly。 Areyougoingithus?你和我們一起去嗎？ Sure.當然啦。 dinnern.正餐 dinner指一日中的主餐，可中午吃，也可晚間吃。

6、但多用于指宴請客人的正式的一餐。 Itstiefordinner.該吃晚飯了。 dinnerparty宴會dinnertable餐桌dinnertie吃飯時間 een.周；星期 Sundayisthefirstdayoftheee.星期日是一周的天。 lastee上禮拜thisee本周nextee下周 thinabout思考，思索 hatdoyouthinaboutthat?你認為怎么樣？ Illhavetothinaboutit.?我得想一想。 thinof想到；想象；設想多用來指“想起，認為”。 Icouldntthinofthenaeofthatananyho. 我怎么也想不出那人的名字

7、來了。 Letsthinofsoequestionsaboutlife.讓我們對生活設想一些問題吧。 學習成果展示 完成時間15分鐘滿分50分批改時間_月_日得分 一、選詞填空。 Doyoulie_? Herearesoenice_. Lets_applesandbananas. johnlies_andbread. Sa_lievegetablesalad. Letsplayvolleyball._good. 根據(jù)句意及漢意寫出下列單詞 Doyoul_salad? Ianttoeatsoeb_. Thereareanyp_onthetable. 翻譯下列句子. 我喜歡花椰菜。_ 我不喜歡橘子

8、。_ 他喜歡西紅柿 _ 她不喜歡梨 _ 你喜歡冰淇淋嗎？不，我不喜歡 _ 你喜歡草莓嗎？是的，我喜歡。 _ 用所給單詞的正確形式填空。 Therearefour_inthedraer. jefflies_veryuch. Arethese_oranges. She_bananas. I_ath. 選擇 ostboys_haburgers. A.liesB.lie c.does D.do Do_lieFrenchfries? A.heB.she c.the D.you yother_orangesandstraberry. A.dontlieB.dolies c.doesntlie D.does

9、ntlies Dotheyliebroccoli? A.yes,Ido B.yes,theydoc.No,IdontDNo,theydo Thereissoe_inthebag. A.appleB.saladc.toatoD.banana 句型轉(zhuǎn)換 Xiaoingliesoranges._Xiaoing_oranges? jacliesFrenchfries.jac_Frenchfries. Thisisatoato._are_. Iliechicenveryuch. _lieveryuch? Doesyoursisterliesalad?No,_. 連詞成句。 you,any,have,do

10、,salad_? lie,very,I,straberries,uch_. doesnt,jerry,lie,French,fries_. you,apples,lie,do_? 0.oranges,every,has,an,day,tony_. 【課后反思】 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_ 感到自己有待加強的是_ 【家長簽字】_ 師生備注 Unit9Doyouliebananas? 第2課時SectionA 【學習目標】談論好惡 請給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。 單詞：birthday,dinner,ee,food,sure,burger, Vegetable,fruit,right,

11、apple,then,egg ,carrot,rice,chicen,so 短語:thinabout,Hoabout 句子：IlieFrenchfries. Idontliestraberries. Heliestoatoes. Hedoesntliepears. 語法:一般現(xiàn)在時的肯定句，否定句和一般疑問句 【預習指導】自我預習： 一、掃清障礙 根據(jù)音標讀出Unit6P33及之前的單詞。 二、課本預習： 熟讀3a，且將句子翻譯成漢語。 熟讀3a并根據(jù)實際情況描述自己或某人的飲食習慣。 預習效果檢查。 一、寫出并讀出下列單或短語： 吃早飯_2.許多；大量_3.健康食品_ 一位跑步明星_5.一張

12、食物清單_ good_ 7.four_8.health_9.toato_10.就早餐而言 【課內(nèi)學習】 一、教材處理： 檢查3a的預習效果。 放錄音讓學生跟讀。 二、1，組內(nèi)探討仔細觀察下面例句中的用法，然后補全結(jié)論部分所缺內(nèi)容。 BobliesFrenchfries.BillliesFrenchfries,too. 結(jié)論lie詞，意為。后接食物表示“”。后接其它名詞或代詞。表示“喜歡-” Bobdoesntliestraberriesandsalad.Theydontlie- 探究英語中表示不喜歡，不是加not,而是用doesntlie-,或dontlie- 用英語說出幾樣你不喜歡的食物、動

13、物、人物、科目等 用英語說出幾樣他或她不喜歡的- Graar：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 可數(shù)名詞1.定義：是可以計數(shù)的名詞。2.可數(shù)名詞前可以用a,an限定,表一 可數(shù)名詞前可以用one,to,three限定。4.可數(shù)名詞有復數(shù)形式。 不可數(shù)名詞定義：1是指不能計數(shù)的名詞。2不可數(shù)名詞前不可以用a,an限定。3.不可數(shù)名詞前不可以用one,to,three限定。4.不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式。 uncountablenouns:eatteaeataterbreadrice. 既可數(shù)又不可數(shù)名詞定義：在某些情況下能計數(shù)，在某些情況下不能計數(shù)的名詞。 e.g.achicen一只雞chicen雞肉 anic

14、ecrea一個冰淇淋icecrea冰淇淋 Explanation 在一般現(xiàn)在時態(tài)的句子中： 當句子主語為第三人稱單數(shù)時，謂語動詞也應用其第三人稱單形式，在動詞后面加“-s或-es”。lielies；havehas 當句子主語為人稱，第二人稱和第三人稱復數(shù)形式時，謂語動詞用原形形式。 jacliesapples,buthissisterdoesntlieapples.杰克喜歡蘋果，但他的妹妹不喜歡。 ehavethreepears.Theydonthavepears.我們有三個梨，他們沒有梨。師生備注 師生備注學習成果展示 完成時間15分鐘滿分50分批改時間_月_日得分 一、用所給單詞的適當形式

15、填空。 Ilie_veryuch. Nic_haburgersandsalad. sSithhasten_? ybrother_eggs. Hiscousins_ice-crea. 二、根據(jù)漢語提示寫單詞。 sSunlie_veryuch. ealayshave_at6:00. hohasa_nextee? Doesyoursisterlie_? _andilaregoodforyou. 三、單項選擇 uLingliespearsbutshe_bananas. A.liesB.dontliec.doesntlie _yourbrothersliehaburgers?yes,_. A.Do;th

16、eydoB.Does;hedoesc.Are;theyare edonthave_.Letsgoandbuysoetoatoesandcarrots. A.vegetablesB.foodc.haburger Loo!Thechicen_onthetableandthepears_inthebag. A.is;isB.are;arec.is;are Lets_soevegetablesaladthen.Soundsgood. A.lieB.havec.find 四、句型轉(zhuǎn)換 aryliesfruitsalad._ary_fruitsalad? Theyliebananasfordinner.T

17、hey_bananasfordinner. Doesyoursisterlieoranges?_,_. ehavesoefruitafterdinner. _soefruitafterdinner. Paulliesil.Hedoesntliebread. Paulliesil,_hedoesntliebread. 【課后反思】 通過本節(jié)課的學習我最大的收獲是_ 感到自己有待加強的是_ 【家長簽字】_ Unit9Doyouliebananas? 第3課時SectionB 【學習目標】談論好惡 請給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。 單詞：egg,apple,carrot,chicen,brea

18、fast,lunch,dinner,fruit,vegetable 短語hoabout,allvegetables 句子：Doyoulieeggs?yes,Ido.Hoaboutyou? 語法：名詞的可數(shù)與不可數(shù)，可數(shù)名詞變復數(shù) 【預習指導】自我預習 一、掃清障礙 根據(jù)音標讀出Unit6P35及之前的單詞。 二、課本預習： 完成1a.翻譯2b并熟讀。 預習效果檢查。 用英語寫出下列單詞或詞組 蘋果_胡蘿卜_雞,雞肉_早餐_ 午餐_晚餐,正餐_水果_蔬菜;植物_ 漢譯英. 他不喜歡花椰菜.He_lie_. 我們應多吃些水果和蔬菜.eshouldeatlotsof_and_. 我哥哥早餐吃薯條和沙

19、拉. ybrothereat_and_for_. 【課內(nèi)學習】 一、教材處理： 檢查1a1b的預習效果 聽力練習，完成1c1d課本上的內(nèi)容。 二、組內(nèi)探討：仔細觀察下面例句中的用法，然后補全結(jié)論部分所缺內(nèi)容。 Doyouliecarrots?yes,Ido.Ilieallvegetables. 拓展all形容詞，意思是“”舉一反三，allapples,allfruits,allfoods,比較alltheapples,alltheteachers,allthefruit,allyboos,al lyteachers 結(jié)論1.all后面直接跟名詞，表示泛指；all后有定冠詞the,或物主代詞，再

20、加上名詞，則表示特指。 閱讀指導： 首先，快速閱讀本文，圈出食物名稱的詞匯； 然后，精讀短文，查找對話中表達好惡的句子，Ilie/love與Idontlie/no,theyrenothealthy可知，將這些食物按好惡分類。 最后，用cindy/Shelies和cindy/Shedoesntlie寫出完整的句子。 Explanation Sportsstareatsell!體育明星吃得好！ 句中的ell用作副詞，意為“好”，用來修飾動詞eat，意為“吃得好”。 例如：Petereatsveryellatschool.彼得在學校里吃得很好。 Toliesbasetball.Heplaysitve

21、ryell.湯姆喜歡籃球。他打得很好。 辨析：ell與good good是形容詞，常置于名詞之前，表示“好的”。 r.angisagoodteacher.王老師是一位好老師。 ell用作副詞，常置于動詞之后，表示程度“好；滿意地”；用作形容詞指“身體好”。如： Theboycansiveryell.這個男孩游泳游得很好。 Hoisyourfather?你的爸爸挺好嗎？ Hesveryell.他很好的。 healthy是形容詞“健康的”，其名詞形式為health“健康”。例如： Toeatslotsofhealthyfood.湯姆吃許多健康的食品。 Itsgoodforyourhealth.這對

22、你的健康有好處。 Iliechicenfordinner.晚飯我喜歡雞肉。 “l(fā)ie+食品名詞+for+某餐”表示“某人喜歡吃什么”。如： hatdoyouliefordinner?晚飯你喜歡吃什么？ Ilievegetablesandricefordinner.午飯我喜歡蔬菜和米飯。 Sheliesbreadandilforbreafast.早餐他喜歡牛奶和面包。 Idontanttobefat.我不想變胖。 ant用作動詞，意為“要；想要”，其常見用法如下： antsth.想要某物anttodosth.想要去做某事 antsb.todosth.想要某人去做某事 Iantsoerice.我想

23、要些米飯。 Sheantstoasaquestion.她想問個問題。 jacantsetogotoschoolithhi.杰克想讓我和他一起去上學。 questionn.問題 通常指用口頭或書面提出來要求回答或有待討論解決的問題。 Afteranseringhisquestion,sheasedbac.回答他的問題之后，她反問他。 noquestion毫無疑問anserthequestion回答這個問題師生備注 師生備注學習成果展示 完成時間15分鐘滿分50分批改時間_月_日得分 一、選詞填空。 breafast,eat,health,ell,real Davesbrotherplayssoc

24、cervery_. For_,hatdoesshelie? Ice-creaisnotgood.Letseatsoe_food. Ihungry.canI_soebread? Doyouliehaburgers?No.Idont_lieit. 二、句型轉(zhuǎn)換 Heeatschiceneveryday. _he_chiceneveryday? Tohashaburgersfordinner. To_haburgersfordinner. Ihavetoeggsforbreafast. _you_forbreafast? ShespeasagoodEnglish.ShespeasEnglish_.

25、Doesyourotherliericeforlunch?_,_. 三、完成句子 午飯，我弟弟喜歡吃漢堡包。ybrother_haburgers_. 我們不認識這位體育明星。edontnothis_. 現(xiàn)在多數(shù)女孩都不想變胖。Noostgirlsdont_. 早飯你們喜歡吃什么?_they_forbreafast? 我的飲食習慣很好。y_isgood. 【課后反思】 通過本節(jié)課的學習，我最大的收獲是_ 感到自己有待加強的是_ 【家長簽字】_ Unit9Doyouliebananas? 第4課時SectionB 【學習目標】談論好惡 請給出下面單詞、詞組和句子的漢語意思。 單詞： stareat

26、,ell,habit,healthy,really,question,ant,be,fat 短語： healthyfood,lotsof,alotof,forbreafast, 句子：1,RunningstarSandraclareatslotsofhealthyfood. Forbreafast,shelieseggs,bananasandapples. 【預習指導】自我預習 一、掃清障礙 根據(jù)音標讀出Unit6P36及之前的單詞。 二、課本預習： 讀3a并回答課本上的問題。 完成3b并熟讀。 預習效果檢查。 用括號中所給詞的正確形式填空. Therearesoe_inthebasetbal

27、l _foodisiportant. She_playsports. _yourother_TVeveryday? Lotsofchildrenlie_football. chicen_verydelicious. ydaughter_toschoolfroondaytoFriday. Ho_applesdoyouhave? 【課內(nèi)學習】 一、教材處理 檢查3a、3b的預習情況。 Forlunch,就-而言，在句中作狀語，可放在句首，也可放在句尾。 Iliehaburgersforlunch. Fordinner,shelieschicen. Shehaschicen,Frenchfriesa

28、ndtoatoesfordinner hatdoyoulie/eat/haveforbreafast? riting:riteabouthatyouandyourpartnerlieanddontlieforbreafast,lunchanddinner. 寫作指導 這是一篇介紹某人一日三餐的短文，寫作過程中應用如下句型： Forbreafast,Ilie,butIdontlie 早餐，我喜歡，但我不喜歡 Ilieforbreafast/lunch/dinner.早飯/午飯/晚飯我喜歡 Idontlieforbreafast/lunch/dinner.早飯/午飯/晚飯我不喜歡 Idontlie

29、forbreafast/lunch/dinner.早飯/午飯/晚飯我不喜歡 He/Shelies,buthe/shedoesntlie. 他/她喜歡，但他/她不喜歡 Forbreafast/lunch/dinner,he/shelies/eats. 就早飯/午飯/晚飯而言，他/她喜歡/吃 He/Shedoesntlieforbreafast/lunch/dinner. 早飯/午飯/晚飯他/她不喜歡 師生備注 師生備注學習成果展示 完成時間15分鐘滿分50分批改時間_月_日得分 一、寫出下列詞組或句型。 生日晚餐_4.怎么樣_ 下一周_5.聽起來不錯_ 考慮_6.讓我們_ 體育明星_10.就早/午/晚餐而言 飲食習慣_11.晚餐后_ 詢問某人某事_12.我不想變胖。_ 二、寫出下列單詞的復數(shù)形式 toato_2.girl_ faily_4.b