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文檔簡介
1、高一政治必修1 價格變動的影響 【教學目標】 1.知識目標:通過教學,使學生知道替代品和互補品的含義;理解價格變動對消費需求和生產(chǎn)經(jīng)營的影響;結合實例分析在現(xiàn)實生活中消費者的消費選擇、生產(chǎn)者的生產(chǎn)調整各出于什么樣的考慮。 2.能力目標:著重培養(yǎng)分析問題的能力,使學生具有透過現(xiàn)實生活中的復雜現(xiàn)象,認清問題本質的抽象能力,從而提高參與經(jīng)濟生活的水平。 3.情感、態(tài)度和價值觀目標:通過學習價格變動對人們生活的影響,使學生懂得在何種情況下消費較經(jīng)濟,從而提高學生參與經(jīng)濟生活的能力。通過學習價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響,讓學生樹立競爭意識,激發(fā)學生努力學習,以適應將來激烈的市場競爭。 【教學重難點】 1、價
2、格變動對人們生活的影響。 2、價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響。 【教學方法】 主要采用情境教學法、啟發(fā)式教學、學生探究性學習、合作性學習(師生互動、生生互動) 【設計思想】 在整個教學活動的設計中立足于學生的現(xiàn)實生活經(jīng)驗,注重用生活化的情景來呈現(xiàn)問題,提供學生探究的平臺和路徑。以學生“學”為主,學生在一定的情境與社會經(jīng)濟背景下,借助教師和學習伙伴幫助,利用必要的學習資源,通過知識建構的方式而獲得的,從而達到預期目標。 【教學方法】 情景教學法 ,合作探究(思考討論、分析判斷)啟發(fā)引導、歸納, 講授法 【課時安排】 1課時 專心 愛心 用心【教學環(huán)節(jié)】(具體內容參見PowerPoint課件) 教學環(huán)節(jié)
3、 教學內容 學生活動 教師活動 設計意圖 情 境 導入 第二框 價格變動的影響 一、對人們生活的影響 思考:花一百元買同樣的商品,今天和兩年前所買的量一樣嗎? 展示一張百元大鈔,并提出問題讓學生思考。 創(chuàng)設情境吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,順勢導入新課。 情 境 分 析 1、商品價格變動引起商品需求量的變化 一般來說,當某種商品的價格上升時,人們會減少對它的購買,當這種商品的價格下降時,人們會增加對它的購買。 認真觀看視頻收集其中的信息,想一想。 (1)汽油價格上升,需求量有什么變化? 引導學生認真觀看視頻并出示題目。 創(chuàng)設情境,聯(lián)系學生實際,激發(fā)學生積極思維,加深對知識的理解,突破重難點
4、。 2、不同商品需求量對價格變動的反應程度不同 (1)生活必需品 (2)高檔耐用品 學生觀看漫畫并結合生活實際回答 過渡:但是不同商品價格變動對人們需求的影響力不同。(展示漫畫) 專心 愛心 用心 3、商品價格的變動會影響人們對相關商品的需求 (1)互為替代品 (2)互補商品 學生結合視頻內容思考: (2)電動車與汽車、汽車與汽油這兩組商品各有什么聯(lián)系? 過渡:剛才視頻中出現(xiàn)了電動車、汽車、汽油,電動車與汽車、汽車與汽油這兩組商品在現(xiàn)實生活中是什么關系? 二、對生產(chǎn)經(jīng)營的影響 1、調節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 2、提高勞動生產(chǎn)率 3、生產(chǎn)適銷對路高質量的商品 學生結合視頻內容討論回答: (2)面對汽油價格上漲
5、,假如你是汽車企業(yè)的管理者你將會采取什么應對措施? 過渡:價格變化關系到千家萬戶,一般來說在收入總水平不變的情況下,價格總水平上漲,生活水平降低,價格總水平下降,生活水平會有所提高,所以黨和國家歷來重視物價問題。 引導學生結合前面視頻討論,展示思考題。 課堂小結 見課件 學生談本節(jié)課的收獲并做課堂小結。 教師適當引導 通過歸納總結,建構知識體系 課后延伸 結合當前糧油價格變化帶來的影響,進行社會調查,寫一份調查報告。 布置學生利用課余時間完成。 拓展知識,培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。 【板書設計】 專心 愛心 用心 商品價格變動會引起需求量的變化 不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同 對人們生活的影響價
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