2021學校慶祝國慶節(jié)活動方案

1、xx學校慶祝國慶節(jié)活動方案 【 - 慶祝國慶節(jié)演講稿】 一、活動目的： 通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶節(jié)的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切 _經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。 活動主題：“祖國在我心中” 活動對象：全體師生 活動時間:xx年9月29日xx年9月30日 三、活動內容： 1.出 _“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。 （推薦：祖國在我心中黑板報 _大全） 2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。 3.評比標準： (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。 (2)所選

2、詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。 (3)普通話標準、聲音洪亮。 (4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。 (5)表達詩歌的情感準確自然。 (6)現場演出效果好。 四、活動具體要求： 1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。 2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。 評委:XxXx 統(tǒng)分員：Xx 會場布置：Xx(音響)XxXx Xx市Xx學校 *年9月*日 擴展閱讀 一、活動目的： 為慶祝 _

3、成立66周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特 _ _本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。 二、活動主題： 喜迎國慶66周年我愛你祖國 三、活動對象：全校師生 四、 _機構： 校長：熊國根 副校長：楊小萍 宣教處：何天明 1、學校電視臺(跟蹤報道) 2、 _新聞(更新) 訓練處：萬貽軍(處長)熊正華(處長) 后勤保障處：萬小英李木泉 五、活動內容 (一)參觀*小道 時間：9月30日 地點：新建縣望城崗 行走路線：南昌鴻杰少年學校西山萬壽宮石埠鎮(zhèn)省大*小道 1、 _小

4、組： 總指揮：熊國根 執(zhí)行指揮：萬貽軍熊正華 一排指揮：張朋 二排指揮：鄭國芳 三排指揮：張榮 四排指揮：張士發(fā) 2、各 _小組及職責： 、訓練處 組長：萬貽軍熊正華 A、做好行走活動教官的事先安排。 B、準備好行走途中所用的旗幟、對講機等。 C、做好學員外出行走安全工作。 D、做好學員行走 _工作、途中活動 _工作; E、配合宣教處的各項工作。 、宣教處 組長：何天明 A、行走前 _上的宣傳活動內容的發(fā)布; B、行走相關新聞的寫作和報道; C、校電視臺現場的攝像、拍照等工作; D、活動的 _工作; E、配合訓練處其他工作; 、后勤保障處 組長：萬小英 A、行走所需材料的準備工作; B、確保早

5、上、中午的餐飲工作; C、其他后勤物質的保障工作; 、校辦公室 組長：楊小萍 成員：鄧暉、胡星輝、余佳 A、在行走活動安排好車輛工作 B、配合后勤處做好相關后勤保障工作; C、做好行進途中學生傷病的及時處理工作。 、行走人員： 教官、教師、生活老師、學生以及隨行工作人員等。 、行走的 _紀律要求： A、所有參加的教官、學員要求統(tǒng)一著裝，服裝干凈整潔; B、教官、學員隊列步伐整齊，精神飽滿， _響亮(我愛祖國宣傳口號); C、所有工作人員必須注意個人形象及文明用語; 應*屆.，幫助畢業(yè)生找到更適合的工作，宣講會 _ _xiaoyuan_xjh D、各部門全力合作，保障此次行走的順利完成; 意義：

6、見證一段段歷史，我們青少年尋找光明和真理的源頭，感悟一個個空間，我們積蓄著振興偉大民族的巨大能量。 (二)校刊、征文活動 在國慶前，辦好 _以國慶為主題的?？顒?。 時間：9月25日30日 征文大賽： 1、對象：全體師生 2、時間：9月26日30日 3、內容： _師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特 _、自己的親身體驗，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。 4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。 5、評選辦法：由教師 _組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎

7、5名;三等獎8名;優(yōu)勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。 (時間10月1日) 意義：十月一日是國慶節(jié)的日子。親愛的同學們，如果你想問我：“你愛什么?”我毫不猶豫地告訴你： “我愛祖國!”我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，地大物博，歷經風雨，在世界民族之林中巍然屹立。讓同學們現在，要抓緊時間，努力學習，要在德、智、體、美、勞幾個方面全面發(fā)展。用我們的雙手，用我們的智慧，用我們對祖國的一顆赤子之心，和全中國人民一道，攜起手來，把我們可愛的祖國裝扮得更加美麗、可愛! (三)觀看閱兵 時間：10月1日 地點：多媒體教室 活動安排：10月1日早上8：00升旗儀式(學校 _發(fā)言，師生代表發(fā)言)。 1、觀看國慶大閱兵

8、(10月1日上午9：00) 2、觀看 _電視臺慶祝國慶61周年大型文藝晚會 2、活動對象：全體師生觀看 3、要求：寫國慶大閱兵的觀后感，要求500字以上，內容真實，力求深刻。 意義：青少年鍛煉體能、磨練意志的熔爐，學習軍事知識、培養(yǎng)愛國主義精神、提高綜合素質的學校，讓學員增強國防意識，培養(yǎng)愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學員在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。 (四)班級愛國歌曲競唱 時間：10月2日晚上 地點：學校訓練球場 意義：紀念 _建國61周年,引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響*好 時間：10月3日晚上 地點：學校訓練球場 對象：全體學生 國

9、慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚，以下是的2018學校慶祝國慶節(jié)活動方案，僅供參考！ 篇一 活動意圖：國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。 一、活動名稱：“迎國慶，唱紅歌” 二、活動時間：xxxx年9月30日 三、活動目標： 1、引導幼兒 _國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。 2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷 3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

10、三、活動準備： 1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。 2、家長和幼兒一起學習紅歌歌唱祖國 3、準備幼兒的繪畫工具和材料。 4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。 5、小旗子幼兒人手兩只。 四、活動過程： （一）開始部分：園長媽媽致辭 （二）第二部分：唱響紅歌迎國慶 小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌歌唱祖國，通過唱紅歌共同迎國慶。 （三）第三部分：百米畫卷迎國慶 1、小小班主題：我的中國心 2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。 3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。 （四）活動結束 在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛

11、祖國的情感 篇二 活動目的：通過本次慶祝活動，培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切 _藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。 時間：9月30日14：00點 地點：xxx小學大操場（如遇下雨全校觀看東京審判，開幕式順延至國慶節(jié)后） _策劃： 藝術總監(jiān)： 評委會成員： 活動準備： 1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協(xié)助） 2、彩旗隊排練負責人： 3、主持：學生與老師各一名負責人： 4、信息技術支持負責人： 5、活動現場調控負責人： 6、橫幅準備： _臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉 橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子 7、

12、每班15個小氦氣球負責人：葉* 每人寫上對藝術節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任 8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人 9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人： 開幕式程序： 1、開場合唱少年，少年，祖國的春天校合唱團 2、主持人宣布開始。 3、全體起立，唱國歌。 4、馬校長為開幕式致辭。 5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：xx） 6、大隊長王中華宣布：“xxx中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。（音樂準備：王格格） 7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。 學生座位：以年級為單位六個方陣. （1）一年級負責人

13、： （2）三年級負責人： （3）五年級負責人： （4）二年級負責人： （5）四年級負責人： （6）六年級負責人： 建議：朗誦時間56分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主. 8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國 9、全場歌唱歌唱祖國。校合唱團領唱 10、開幕式結束，各班退場。 評獎辦法： 1、設立年級 _獎若干個。 2、評比標準： （1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。 （2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。 （3）普通話標準、聲音洪亮。 （4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節(jié)奏恰當。 （5）表達詩歌的情感準確自然。

14、（6）現場演出效果好。 為了慶祝國慶節(jié)的到來，學校一般會舉辦相關的活動，策劃方案應該如何設計比較好呢？以下是的學校慶祝國慶節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀！ 篇一 一、活動目的： 通過本次慶?；顒?，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切 _經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。 活動主題：“祖國在我心中” 活動對象：全體師生 活動時間：20XX年9月29日20XX年9月30日 二、活動準備： 各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干 三、活動內容： 1.出 _“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。 2.全校開

15、展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。 3.評比標準： (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。 (2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。 (3)普通話標準、聲音洪亮。 (4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。 (5)表達詩歌的情感準確自然。 (6)現場演出效果好。 四、活動具體要求： 1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。 2.誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛

16、。 3.1-3年級可以選擇經典誦讀讀本和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。 4.活動主要負責人及分工： 評委：xx 統(tǒng)分員：xx 會場布置：xx(音響) 篇二 一、活動意義： _10月1日，是 _成立的紀念日。百年艱辛，鑄就一個 _、全新、團結的中國。20XX，喜迎國慶63周年到來之際，學校為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖 _親獻禮! 通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)學生民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切 _演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。 二、活動時間： 1、活

17、動時間為：9月24日-27日。 2、演講時間為：9月27日 三、活動年段：五年、六年全體學生 四、活動目標： 1、通過觀看 _、親身體驗等方式， _祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。 2、通過主題隊、 _演講表達對祖國媽媽的熱愛。 3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。 4、學習收集有關資料。 五、活動主題： 1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡” _展，每班制作一個精美畫冊(8-10頁)。 2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。 3、發(fā)動全方位：用海報、 _廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出

18、_黑板報、開一次專題中隊會， _班級演講賽，推薦2名優(yōu)秀選手到學校參加校級演講比賽。 六、活動準備 1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 2、指導學生準備各項活動的參賽資料，制作精美畫冊。 3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的* _上的花壇等。 4、創(chuàng)作演講稿。 七、活動要求： 1、活動期間，每班制作一本精致畫冊。 2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。 3、演講時間為3-5分。 4、評分標準滿分為10分。 七、活動獎項： 每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

19、 八、評委成員： 陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、安宏、陳洪剛、曹玉霞、王麗、王喜坤 _分標準： 演講評比分數，采用10分制，具體評分的分值分配如下： 1、演講內容(4分) 主題突出，內容正確， _實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。 2、演講有聲語言(3分) 發(fā)音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。 3、演講態(tài)勢技能(2分) 表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優(yōu)雅。 4、整體效果(1分) 把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。 一、活動目的： 為慶祝 _成立67周年，加強對學生的愛國主義和民族精神

20、的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特 _ _本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。 二、活動主題： 喜迎國慶66周年我愛你祖國 三、活動對象：全校師生 四、 _機構： 校長：熊國根 副校長：楊小萍 宣教處：何天明 1、學校電視臺(跟蹤報道) 2、 _新聞(更新) 訓練處：萬貽軍(處長)熊正華(處長) 后勤保障處：萬小英李木泉 五、活動內容 (一)參觀*小道 時間：9月30日 地點：新建縣望城崗 行走路線：南昌鴻杰少年學校西山萬壽宮石埠鎮(zhèn)省大*小道 1、 _小組： 總指揮：熊國根 執(zhí)行指揮：萬貽軍熊正華

21、 一排指揮：張朋 二排指揮：鄭國芳 三排指揮：張榮 四排指揮：張士發(fā) 2、各 _小組及職責： 、訓練處 組長：萬貽軍熊正華 A、做好行走活動教官的事先安排。 B、準備好行走途中所用的旗幟、對講機等。 C、做好學員外出行走安全工作。 D、做好學員行走 _工作、途中活動 _工作; E、配合宣教處的各項工作。 、宣教處 組長：何天明 A、行走前 _上的宣傳活動內容的發(fā)布; B、行走相關新聞的寫作和報道; C、校電視臺現場的攝像、拍照等工作; D、活動的 _工作; E、配合訓練處其他工作; 、后勤保障處 組長：萬小英 A、行走所需材料的準備工作; B、確保早上、中午的餐飲工作; C、其他后勤物質的保障

22、工作; 、校辦公室 組長：楊小萍 成員：鄧暉、胡星輝、余佳 A、在行走活動安排好車輛工作 B、配合后勤處做好相關后勤保障工作; C、做好行進途中學生傷病的及時處理工作。 、行走人員： 教官、教師、生活老師、學生以及隨行工作人員等。 、行走的 _紀律要求： A、所有參加的教官、學員要求統(tǒng)一著裝，服裝干凈整潔; B、教官、學員隊列步伐整齊，精神飽滿， _響亮(我愛祖國宣傳口號); C、所有工作人員必須注意個人形象及文明用語; D、各部門全力合作，保障此次行走的順利完成; 意義：見證一段段歷史，我們青少年尋找光明和真理的源頭，感悟一個個空間，我們積蓄著振興偉大民族的巨大能量。 (二)校刊、征文活動

23、在國慶前，辦好 _以國慶為主題的?？顒印?時間：9月25日30日 征文大賽： 1、對象：全體師生 2、時間：9月26日30日 3、內容： _師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特 _、自己的親身體驗，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。 4、要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。 5、評選辦法：由教師 _組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優(yōu)勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。 (時間10月1日) 意義：十月一日是國慶節(jié)的日子。親愛的同學們，如果你

24、想問我：“你愛什么?”我毫不猶豫地告訴你： “我愛祖國!”我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，地大物博，歷經風雨，在世界民族之林中巍然屹立。讓同學們現在，要抓緊時間，努力學習，要在德、智、體、美、勞幾個方面全面發(fā)展。用我們的雙手，用我們的智慧，用我們對祖國的一顆赤子之心，和全中國人民一道，攜起手來，把我們可愛的祖國裝扮得更加美麗、可愛! (三)觀看閱兵 時間：10月1日 地點：多媒體教室 活動安排：10月1日早上8：00升旗儀式(學校 _發(fā)言，師生代表發(fā)言)。 1、觀看國慶大閱兵(10月1日上午9：00) 2、觀看 _電視臺慶祝國慶61周年大型文藝晚會 2、活動對象：全體師生觀看 3、要求：寫國慶大

25、閱兵的觀后感，要求500字以上，內容真實，力求深刻。 意義：青少年鍛煉體能、磨練意志的熔爐，學習軍事知識、培養(yǎng)愛國主義精神、提高綜合素質的學校，讓學員增強國防意識，培養(yǎng)愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學員在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。 (四)班級愛國歌曲競唱 時間：10月2日晚上 地點：學校訓練球場 意義：紀念 _建國61周年,引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響*好 時間：10月3日晚上 地點：學校訓練球場 對象：全體學生 一、活動名稱：我們的國慶節(jié) 二、活動目標： 1、通過觀看 _、親身體驗等方式， _人們歡度國慶的喜悅心情。 2、選擇自己喜歡

26、的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。 3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪 4、學習收集有關資料。 三、活動重點和難點 1、活動重點： _國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。 2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。 四、活動準備 1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 2、老師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典、9.3大閱兵等) 3、老師準備祖國風光 _。(包括長城、故宮、長江、黃河、*等祖國風光及各族人載歌載舞的 _) 4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花

27、壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的* _上的花壇等。 五、活動設想：對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的，針對學生的開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的

28、熱愛。 六、活動方案 1、活動導入：播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈.旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們?yōu)樽约撼璧?(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中) 2、了解國慶節(jié)由來 1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意 _學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些是，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，得到解決) 2)播放開國大典 _，教師解說： _10月1日，*爺爺在北京*城樓