小學(xué)普通話教學(xué)心得體會(huì)（共7篇）

1、小學(xué)普通話教學(xué)心得體會(huì)（共7篇） 第1篇：普通話心得體會(huì)普通話心得體會(huì)今天觀看了，新區(qū)幾位年輕老師的普通話演講。我深有感觸，雖然他們跟我一樣，很年輕，但是比起他們的從容不迫，我就差的太遠(yuǎn)了。首先，我的心理素質(zhì)不好，一遇到比賽或者考試就會(huì)特別的緊張，這是我的缺點(diǎn)，也是弱點(diǎn)，不過(guò)看到這幾位老師表現(xiàn)的都這么的出色，我想我也會(huì)努力克服自己的這個(gè)缺點(diǎn)的。其次，老師的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，文學(xué)功底很深厚，在話語(yǔ)的組織方面，很有邏輯性，這也是我所要學(xué)_，不知道，再接下來(lái)我自己的即興演講中遇到什么樣的情況，會(huì)不會(huì)被掛在臺(tái)上，但是不管怎么樣，都是要面對(duì)的，這也是我人生當(dāng)中的第一次即興演講，即使講的不好，我也會(huì)勇敢的

2、去面對(duì)，做自己該做的事，不管結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次比賽的機(jī)會(huì)，再以后的工作和學(xué)_當(dāng)中努力的提升自己這方面的能力。第2篇：普通話心得體會(huì)學(xué)_普通話的體會(huì)第一次真正見(jiàn)識(shí)到漢語(yǔ)的魅力是通過(guò)湖南衛(wèi)視舉辦的“漢語(yǔ)橋”節(jié)目。以前的我只知道英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，從來(lái)不知道原來(lái)現(xiàn)在中文也是大勢(shì)所趨。各個(gè)國(guó)家的人都開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)學(xué)堂，努力地學(xué)_著中文，基本的問(wèn)候都能信手拈來(lái)。而漢語(yǔ)中首推的就是普通話。普通話是具有全民性的特殊方言。以_語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代的白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族通用的語(yǔ)言，也是我國(guó)各民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流的國(guó)家通用語(yǔ)言。通話的聲母、韻母、聲調(diào)及其組成關(guān)系就構(gòu)成了普

3、通話的語(yǔ)音系統(tǒng)。上了普通話訓(xùn)練課后，突然發(fā)現(xiàn)以前的自己真的對(duì)普通話的了解完全只是基于表面，更深入地學(xué)_，才能發(fā)現(xiàn)它的博大精深，它的無(wú)與倫比的魅力。而且對(duì)于即將到來(lái)的普通話等級(jí)考試，我也有了更好的信心能考一個(gè)好成績(jī)。我非常感謝陳老師能讓我有機(jī)會(huì)多多訓(xùn)練，對(duì)于一些平時(shí)錯(cuò)誤的讀音能有更清楚的認(rèn)識(shí)，糾正讀音，規(guī)范發(fā)聲。也知道了一些有趣的繞口令，中國(guó)的“四大男”名不虛傳。聲理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的課程，很有趣。第3篇：普通話心得體會(huì)普通話培訓(xùn)學(xué)_心得體會(huì)縣特校教師：楊平盡管炎熱苦楚，并沒(méi)有打擊我學(xué)_普通話的熱情，相反更加意氣高漲，用這根硬骨頭隨著陽(yáng)光迎難而上。因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；因?yàn)橛兄鞴懿块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心；因

4、為有吃苦耐勞孜孜不倦的年輕夏老師不厭其煩的講解。這次學(xué)_，無(wú)任從知識(shí)上還是精神上，都獲得前所未有的沉甸甸的收獲。我喜歡朗讀，小時(shí)每天早早到校早讀，由于受當(dāng)時(shí)社會(huì)落后的影響，在東拼西湊無(wú)教材里，在教師方言教學(xué)的時(shí)代，所學(xué)到的拼音五花八門(mén)，既不系統(tǒng)也不規(guī)范，教師想怎樣教我們只能怎樣學(xué)，學(xué)到的自從1986年走向教學(xué)講臺(tái)，才得以拿起教本一邊教一邊慢慢自學(xué)以至于糾正，也才得以微微一點(diǎn)系統(tǒng)和規(guī)范。然而畢竟是自學(xué)，存在很多無(wú)語(yǔ)言表的不足，這些不足如一個(gè)大窟窿，不是這次普通話培訓(xùn)學(xué)_，這拼音上的大窟窿始終也不法去一點(diǎn)點(diǎn)一層層填滿，傳授學(xué)生的便是錯(cuò)了又錯(cuò)，一代傳一代，誤人子弟，一輩子背負(fù)罪過(guò)。比如：括號(hào)的四種運(yùn)

5、用、不規(guī)范字、阿拉伯?dāng)?shù)字后面用黑圓點(diǎn)、漢字?jǐn)?shù)字后面用頓號(hào)、數(shù)字序號(hào)前后一般不再用其他項(xiàng)目符號(hào)；比如：輕聲音節(jié)的讀法、重疊形容詞的變調(diào)、eng的記憶規(guī)律、聲母辯證zh、ch、sh 和z、c、s；再比如：說(shuō)話的幾種思維方法、朗讀的概念等等。有著這三天的學(xué)_，不但清晰了我沉淀多年的模糊，更使我模棱兩可的拼音發(fā)音與方法完全得到肯定與改進(jìn)。夏老師是一個(gè)優(yōu)秀而專(zhuān)業(yè)的年輕敬業(yè)教師，每節(jié)課走進(jìn)講臺(tái)，總是保持面帶微笑，精神飽滿、熱情洋溢，讓我們看見(jiàn)他的出現(xiàn)，好比一股力量在暗暗激勵(lì)我們:振奮昂揚(yáng)，不能松懈，要與炎熱作斗爭(zhēng)，教師要不畏艱險(xiǎn)走在時(shí)代前列，做人民的榜樣，從何體現(xiàn)？就在當(dāng)下。學(xué)_時(shí)間為時(shí)三天，短暫而創(chuàng)促，

6、要把課本內(nèi)容全部講完，早上到下午尤其下午，在室內(nèi)盡管有好幾臺(tái)吊扇，人多氣旺悶熱導(dǎo)致不可抗拒，夏老師 卻儼然斗志昂揚(yáng)，很嫻熟按照教材內(nèi)容有條不紊進(jìn)行講解，駕馭教材嫻熟至游刃有余口若懸河，可見(jiàn)作為一個(gè)教師平時(shí)對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真態(tài)度以及專(zhuān)研程度。每項(xiàng)鍛煉試先預(yù)熱，原來(lái)發(fā)音也不例外，發(fā)音前先要做唇齒鍛煉，閉著嘴唇上兩次下兩次，左右各兩次；圓著嘴，舌繞齒，左兩圈，右兩圈；使勁伸舌上上下下，左左右右，示范時(shí)，不厭其煩一次又一次，從前到后，從后到前，從左邊到右邊，又從右邊到左邊，偌大的一個(gè)會(huì)議室，走來(lái)走去只能是辛苦加辛苦，然而沒(méi)有減少對(duì)教師們和藹親臨示范指導(dǎo)，可見(jiàn)對(duì)這次培訓(xùn)的重視，對(duì)教師負(fù)責(zé)的高度。沒(méi)有操作

7、器材，就地取材用筷子示范，想法設(shè)法把n和eng發(fā)音到位。教學(xué)過(guò)程，為檢查教師們是否發(fā)音有誤，采用指名，看報(bào)名冊(cè)抽查，小組接龍，全班接龍，直到指名命題說(shuō)話，方法的多樣化，形式的合理化，許許多多，可見(jiàn)彰顯著對(duì)我們教師的無(wú)比關(guān)愛(ài)，懷著一人好不算好，大家好才是好的寬大胸懷，是深深?lèi)?ài)著我們的下一代。給我啟發(fā)的還有很多很多，總之，這次培訓(xùn)，基本填補(bǔ)我在發(fā)音上的很多不足這個(gè)大窟窿，也使我深深體會(huì)教師的社會(huì)作用，以此對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在我即將退休之年，我須得好好要向夏老師學(xué)_，努力站好最后一班崗，教好學(xué)生學(xué)知、學(xué)文、說(shuō)好普通話，為他（她）們的特殊人生走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。年7月30

8、日第4篇：小學(xué)學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)免費(fèi)分享創(chuàng)新小學(xué)學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)為了爭(zhēng)當(dāng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！保瑢W(xué)校下發(fā)了學(xué)_推廣普通話的倡議書(shū)，舉辦了推普手抄報(bào)比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學(xué)_關(guān)于普通話的知識(shí)，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)_心得，推廣普通話是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的具體表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖?guó)的通用語(yǔ)言。它以_語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語(yǔ)言。我國(guó)總綱第_條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話?！蹦?月1日起施行的明確了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言地位。推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)56個(gè)

9、民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好地和外國(guó)人交往，不但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到許多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)展我們的國(guó)家，使各民族人民過(guò)上幸福美滿的生活。推廣普通話是素質(zhì)的重要內(nèi)容。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說(shuō)好普通話。學(xué)好普通話，朋友遍天下，學(xué)好普通話，方便你我他，學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好

10、國(guó)家。為了爭(zhēng)當(dāng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！保瑢W(xué)校下發(fā)了學(xué)_推廣普通話的倡議書(shū)，舉辦了推普手抄報(bào)比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學(xué)_關(guān)于普通話的知識(shí)，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)_心得，推廣普通話是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的具體表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖?guó)的通用語(yǔ)言。它以_語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語(yǔ)言。我國(guó)總綱第_條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話?！蹦?月1日起施行的明確了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言地位。推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)免費(fèi)分享創(chuàng)新56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地

11、區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好地和外國(guó)人交往，不但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到許多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)展我們的國(guó)家，使各民族人民過(guò)上幸福美滿的生活。推廣普通話是素質(zhì)的重要內(nèi)容。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說(shuō)好普通話。學(xué)好普通話，朋友遍天下，學(xué)好普通話，方便你我他，學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國(guó)家。資料來(lái)源：http:/data/xdth/第5篇：

12、小學(xué)學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)-推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好地和外國(guó)人交往，不但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到許多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)展我們的國(guó)家，使各民族人民過(guò)上幸福美滿的生活。推廣普通話是素質(zhì)的重要內(nèi)容。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好

13、、說(shuō)好普通話。學(xué)好普通話，朋友遍天下，學(xué)好普通話，方便你我他，學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國(guó)家。2 - 比如上升的變調(diào);糾正了許多常用詞的發(fā)音,例如逮捕(di b)教誨(jiohu);還了解了方言中常犯的錯(cuò)誤以及錯(cuò)因。我覺(jué)得說(shuō)普通話不再像想象的那么難，同時(shí)也堅(jiān)定了我說(shuō)普通話的信心。說(shuō)好普通話，我覺(jué)得需要注意以下幾點(diǎn)：第一，準(zhǔn)確把握聲調(diào)并且要讀到位，注意發(fā)音部位，對(duì)于個(gè)別方音要反復(fù)練_直到完全到位為止。另外普通話的音變規(guī)則也要記清。第二，多讀，多聽(tīng)。讀些小學(xué)生注音讀物，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。看電視，聽(tīng)新聞，默默地跟隨播音員說(shuō)也是有效的途徑。第三，克服羞怯心里，多說(shuō)。堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，營(yíng)

14、造說(shuō)普通話的氛圍，語(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。只有敢說(shuō)、多說(shuō)才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié)，進(jìn)而努力去糾正。這樣才會(huì)有進(jìn)步。第四，勤。字典是最好的老師，若有不懂，虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止。尤其注意一些字的多音與多義現(xiàn)象。4 - 要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)

15、普通話的學(xué)_,使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝6第6篇：小學(xué)學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)- 小學(xué)學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)合肥市頤和佳苑小學(xué)五(5)班 胡宏波為了爭(zhēng)當(dāng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！保瑢W(xué)校下發(fā)了學(xué)_推廣普通話的倡議書(shū)，舉辦了推普手抄報(bào)比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學(xué)_關(guān)于普通話的知識(shí)，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)

16、_心得，推廣普通話是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的具體表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖?guó)的通用語(yǔ)言。它以_語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對(duì)外交往的規(guī)定語(yǔ)言。我國(guó)總綱第_條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話?！蹦?月1日起施行的明確了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言地位。推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。全國(guó)56個(gè)民族，都有自己的語(yǔ)言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流;只有推廣普通話，我們才能更好地和外國(guó)人交往，不- - 但能和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到許多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)

17、展我們的國(guó)家，使各民族人民過(guò)上幸福美滿的生活。推廣普通話是素質(zhì)的重要內(nèi)容。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說(shuō)好普通話。學(xué)好普通話，朋友遍天下，學(xué)好普通話，方便你我他，學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國(guó)家。學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)合肥市頤和佳苑小學(xué)五(5)班 戴亦航以前，我總是覺(jué)得普通話離我們很遙遠(yuǎn)。通過(guò)參加普通話學(xué)_，我有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，說(shuō)普通話還是挺有趣的，而且也是大有用處的。尤其是，當(dāng)你出發(fā)到大城市時(shí)，如果你不會(huì)說(shuō)普通話，

18、根本就無(wú)法與他人溝通交流，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話-被人誤解或誤解他人，甚至令人難堪。(上海話)列車(chē)員把“里廂去”說(shuō)成“你下去”惹得乘客非常惱火。(廣東話)把“大姐，我取錢(qián)。”說(shuō)成“打劫，我缺錢(qián)?！眹樀勉y行職員立即撥打了110。學(xué)說(shuō)普通話，首先要消除語(yǔ)言障礙。普通話是正- - 常與人交流的語(yǔ)言，學(xué)說(shuō)普通話勢(shì)在必行。普通話學(xué)_，使我受益匪淺。首先是老師那一口流利的普通話，還有精彩的課堂，深深地吸引了同學(xué)們，可見(jiàn)，說(shuō)好普通話，對(duì)學(xué)生影響有多大。再就是，通過(guò)學(xué)_，我掌握了許多發(fā)音規(guī)則，比如上升的變調(diào);糾正了許多常用詞的發(fā)音,例如逮捕(di b)教誨(jiohu);還了解了方言中常犯的錯(cuò)誤以及錯(cuò)因。我覺(jué)得說(shuō)普

19、通話不再像想象的那么難，同時(shí)也堅(jiān)定了我說(shuō)普通話的信心。說(shuō)好普通話，我覺(jué)得需要注意以下幾點(diǎn)：第一，準(zhǔn)確把握聲調(diào)并且要讀到位，注意發(fā)音部位，對(duì)于個(gè)別方音要反復(fù)練_直到完全到位為止。另外普通話的音變規(guī)則也要記清。第二，多讀，多聽(tīng)。讀些小學(xué)生注音讀物，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)?？措娨暎?tīng)新聞，默默地跟隨播音員說(shuō)也是有效的途徑。第三，克服羞怯心里，多說(shuō)。堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍，語(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。只有敢說(shuō)、多說(shuō)才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的發(fā)音不準(zhǔn)的音節(jié)，進(jìn)而努力去糾正。這樣才會(huì)有進(jìn)步。第四，勤。字典是最好的老師，若有不懂，虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止。尤其注

20、意一些字的多音與多義現(xiàn)象。- -我堅(jiān)信：只要努力，我的普通話水平一定能提高。學(xué)_說(shuō)普通話的心得體會(huì)合肥市頤和佳苑小學(xué)五(5)班 湯唯婷我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，這樣就帶來(lái)了許多語(yǔ)言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以_語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練_直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地

21、朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?- - 只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)_,使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫

22、到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！-第7篇：學(xué)_普通話心得體會(huì)學(xué)_普通話心得體會(huì)普通話不僅是漢民族用來(lái)交往的共同語(yǔ)，也是漢族和兄弟名族之間用來(lái)交際的語(yǔ)言。特別是在我們這個(gè)人口眾多，方言眾多，且有很大差異的國(guó)家，隨著經(jīng)濟(jì)和信息高速發(fā)展，普通話能力已經(jīng)對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)逐漸成為一項(xiàng)基本的語(yǔ)言素養(yǎng)。作為一個(gè)潮汕人，雖然從小學(xué)開(kāi)始在學(xué)校就講普通話，但是，由于口音與方言的影響，自己的普通話還是不太標(biāo)準(zhǔn)，特別是前鼻音和后鼻音的區(qū)分，自己可能沒(méi)怎么注意，但是其他地方的人一聽(tīng)就知道我讀錯(cuò)了。所以，在大二可以接觸到這樣一門(mén)課程，糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的普通話