安全生產(chǎn)須狠糾違章

1、安全生產(chǎn)，須狠糾違章 由于違章指揮、違章操作、違反勞動紀律，導(dǎo)致在施工企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)生的安全事故和人身傷害事件并不鮮見，其教訓(xùn)深刻慘痛，令人痛心和惋惜。筆者對此小做總結(jié)并加以分類，用以分析工程技術(shù)人員在“三違”中的心理狀態(tài)，大致有以下幾種：僥幸型：這類人員往往干起活來有章不循、有規(guī)不守，隨自己的意愿行事;馬虎型：這類人員往往知道違章的后果，但因工作馬虎、粗心大意，導(dǎo)致事故發(fā)生;盲目型：這類人員往往對工作環(huán)境和操作設(shè)備情況不甚了解，技術(shù)不過關(guān)，盲目上崗操作;疲勞型：這類人由于睡眠不足、上夜班不適應(yīng)或其他原因，感覺、聽覺和視覺敏銳度變低，導(dǎo)致誤操作;逆反型：這類人員一般熟悉施工規(guī)程的工作原理，但對安

2、全管理的方法、安全教育的形式或安全管理人員的態(tài)度以及違章懲處不能正確認識，產(chǎn)生了逆反心理。在實際工作中，十次事故九次是由于違章作業(yè)造成的，這是一個不爭的事實。但是并不是每次違章都會造成事故，因此人們往往存有僥幸心理。反“三違”的工作目標(biāo)就是杜絕萬一，防止萬一，根除事故苗頭，排查事故隱患。就以上種種“三違”人員常見的心態(tài)，筆者認為要有針對性地做好以下教育轉(zhuǎn)化工作：一是幫助他們分析“三違”的嚴重性，打破他們的僥幸心理，并通過耐心的說服教育，清除“三違”人員的不正確判斷，灌輸正確的思想，使他們逐漸得到改變。二是加強引導(dǎo)，把他們的求知欲、掌握新事物的競爭心理引導(dǎo)到正確軌道上來，克服那種頭腦一發(fā)熱、安全

3、全忘掉的思想，同時要針對其安全技術(shù)知識缺乏的實際，采取缺什么補什么的方法，多為這類人員傳授一些施工生產(chǎn)專業(yè)崗位使用的安全技術(shù)知識，減少這類人員在工作中的盲目性。三是要重視發(fā)揮教育者和安全骨干的表率和身教作用，使“三違”人員通過對正確行為的模仿，糾正自己的錯誤行為。四是建立合理的有利于調(diào)動員工安全積極性的獎懲制度，嚴格把握安全獎懲尺度，起到積極的促進作用，增強“三違”人員的安全意識和責(zé)任心，切不可以罰代管，使“三違”人員產(chǎn)生逆反心理。五是掌握員工的心理狀態(tài)，合理分配工作，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭，堅決制止現(xiàn)場作業(yè)，同時做好他們一人一事的思想政治工作，互相協(xié)作，搞好安全生產(chǎn)。要通過大力開展安全宣傳教育和各種安全實踐活動，探索夯實安