講述春天的故事

1、教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索 講述春天的故事教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景1面向?qū)W生：初中九年級 2學(xué)科：思想品德3課時：24課前準(zhǔn)備：（1）學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集改革開放前后白水縣、林皋鎮(zhèn)或者自己家里生活變化的圖片、資料，準(zhǔn)備mp3歌曲春天的故事越來越好在課堂上交流，（2）教師準(zhǔn)備：有關(guān)說明改革和開放的圖片、資料、數(shù)據(jù)或多媒體課件，收集比學(xué)生更理性的資料。二、 教學(xué)課題讓學(xué)生理解改革開放以來，我國取得的舉世矚目的偉大成就，從而正確認識黨的基本路線的正確性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。三、 教材分析該項目“講述春天的故事”主要幫助學(xué)生理解改革開放是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路；堅持改革開放是黨基本路線的一個

2、重要基本點。 本項目共設(shè)置兩個層次:層次一：“改革社會發(fā)展的直接動力”。這一層次主要講了兩方面的內(nèi)容：我國改革的必要性；做改革事業(yè)的擁護者和參與者。本層次設(shè)計了三個材料、一組圖片、一個相關(guān)鏈接和四段正文。 層次二：“開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件”。這一層次主要講了三方面的內(nèi)容：對外開放的有效方式和基本途徑；我國實行對外開放的必要性；積極推進對外開放，全面提高對外開放水平。本課時集中體現(xiàn)了十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，在總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步形成黨在社會主義初級階段的基本路線，開辟了建設(shè)中國特色社會主義道路，改革開放取得了奇跡般的發(fā)展。短短20多年的時間，中國的經(jīng)濟、綜合

3、國力、人民生活水平都上了一個大臺階，社會主義在中國顯示了蓬勃生機和活力，為全世界所矚目。本課時具體講解的是堅持改革開放是黨在社會主義初級階段基本路線的重要基本點，包括對內(nèi)改革和對外開放兩方面內(nèi)容，所以本框設(shè)兩個標(biāo)題。第一：“改革社會發(fā)展的直接動力”，主要介紹十一屆三中全會以后，我國改革的性質(zhì)、目標(biāo)、目的；第二：“開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件”，介紹我國對外開放的方式、途徑、原因。本課時幫助學(xué)生去正確理解：1. 改革不是否定社會主義制度，改革也不是對原有的某些體制的微調(diào)和修補，而是一場涉及經(jīng)濟、政治、文化、教育、科技體制等方方面面的深刻變革。這種對舊體制的改革，可以稱作是一場革命。2. 改革的性質(zhì)決

4、定了改革的目的，不但要解放生產(chǎn)力，還要發(fā)展生產(chǎn)力。3. 對外開放途徑：包括“引進來”和“走出去”兩種，剛開始進行改革開放，我國的對外開放主要是“引進來”，彌補了我國資金短缺、技術(shù)落后的狀況，極大地促進了我國國內(nèi)改革事業(yè)的順利進行。但是，隨著世界經(jīng)濟的全球化和我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，客觀上要求我們必須重視“走出去”的戰(zhàn)略，尤其是中國加入世界貿(mào)易組織，更為我們?nèi)嫱七M對外開放創(chuàng)造了新機遇。四、 教法與學(xué)法：教法：情景教學(xué)法，啟發(fā)誘導(dǎo)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)五、 教學(xué)過程整個教學(xué)活動共分三大環(huán)節(jié)：課前延伸、課內(nèi)探究、課后提升。（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放歌曲春天的故事，在學(xué)生欣賞歌曲的

5、基礎(chǔ)上教師提出問題：這曲春天的故事講的是怎樣的故事？“故事”給中國帶來了哪些變化？（引導(dǎo)學(xué)生從人們衣、食、住、行的變化或前面所學(xué)知識回答）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進入新課的學(xué)習(xí)。（二）課前預(yù)習(xí)檢測（多媒體展示）1、我國社會發(fā)展的直接動力是_。2、我國必須長期堅持的一項基本國策是_。3、對外開放的有效方式是_，_，_，_、辦企業(yè)等。4、對外開放的兩種基本途徑是_、_。5、我國為什么要改革？6、我國為什么必須堅持對外開放的基本國策？7、在對外開放的新形勢下，青少年應(yīng)怎樣做？ 轉(zhuǎn)自:好課（提前發(fā)放學(xué)案，學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，教師提出明確要求。小組長對學(xué)生的答題情況進行批閱，教師做好調(diào)控，了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的存

6、在的問題。）(三）課內(nèi)探究探究（一）多媒體播放小崗村的改革小崗村的改革問題：1、改革前，小崗村的農(nóng)民是怎樣進行生產(chǎn)勞動的？收益分配是怎樣的？2、這種勞動和收益分配方式能否調(diào)動勞動者的生產(chǎn)積極性？為什么？3、小崗村改革的內(nèi)容是什么？4、這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)：改革前，我國的一些具體制度存在著種種弊端，抑制了勞動者積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟組織失去了應(yīng)有的活力，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。從而揭示“只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進一步發(fā)展掃清障礙”的道理。關(guān)于這一知識點的教學(xué)采用學(xué)生熟知的例子，會收到更好的教學(xué)效果。探究（二）多媒體展示圖片圖片一圖片二

7、圖片三圖片四 問題：1、這些圖片反映的是我國哪些領(lǐng)域的改革？2、這些改革給我們帶來了什么？（引導(dǎo)學(xué)生明確村民選舉調(diào)動了村民當(dāng)家作主的積極性；科技獎勵調(diào)動了科研人員的科研積極性；私人辦學(xué)調(diào)動了社會各界辦學(xué)的積極性，也為政府減輕了負擔(dān)；行政行業(yè)的競爭上崗提高了行政人員的辦事效率等。）在學(xué)生觀察圖片的基礎(chǔ)上，通過討論得出：我國的改革是多層次、多領(lǐng)域、全方位的改革。通過改革，給我國社會主義注入了新的生機和活力，極大地調(diào)動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使社會生產(chǎn)力得到了極大的解放，國家經(jīng)濟得到了迅速恢復(fù)和發(fā)展。改革使我國生產(chǎn)力獲得極大的解放和快速發(fā)展。師生通過以上兩個知識點的學(xué)習(xí)，明確：改革是

8、我國社會發(fā)展的直接動力。為了讓學(xué)生對我國改革的內(nèi)容、性質(zhì)、目標(biāo)有一個更加清晰的認識，可引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P73的“相關(guān)連接”。探究（三）播放視頻國家出臺下崗職工再就業(yè)政策問題：國家的做法對你有什么啟示？通過學(xué)生活動落實做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者這一教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實價值沖突中，做出正確的判斷和選擇。使學(xué)生能夠以主人翁的姿態(tài)正確對待改革道路上遇到的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者。探究（四）教師展示對外開放的兩組資料圖片引進來圖片：外國工程師在我國工作 上海市松江新城規(guī)劃方案外國銀行在中國落戶中法文化年 走出去圖片：我國企業(yè)到非洲辦廠

9、華為公司在俄羅斯10年中國加入WTO 廣東企業(yè)投資香港（在此基礎(chǔ)上師生共同總結(jié)：對外開放20多年來，我國通過“引進來”和“走出去”兩種基本途徑，使我國的對外開放范圍不斷擴大，水平不斷提高。探究（五）材料一：全球經(jīng)濟發(fā)展的狀況經(jīng)濟的全球化、集團化，使商品、技術(shù)、信息以及資本在全球范圍內(nèi)自由流動和分配，形成包括發(fā)達國家和發(fā)展中國家在內(nèi)的“你中有我、我中有你”的世界經(jīng)濟局面，突出表現(xiàn)為跨國公司的迅猛發(fā)展和擴張。據(jù)聯(lián)合國最新統(tǒng)計，目前全世界共有4.4萬家跨國公司母公司，在國外設(shè)有28萬個子公司和附屬企業(yè)，它們“以世界為工廠，以各國為車間”，形成一個龐大的全球生產(chǎn)和銷售體系?？鐕究刂屏巳澜?/3的

10、生產(chǎn)，2/3的貿(mào)易額，7%以上的對外直接投資，70%以上的專利和其他技術(shù)轉(zhuǎn)讓。問題：1、材料說明了什么？2、面對這樣的形式，我國該怎么辦？材料二：我國利用外資形勢分析與作用新世紀(jì)以來，我國利用外資穩(wěn)步快速發(fā)展，每兩年就躍上一個新的臺階，2000年和2001年實際使用外資分別為407.15億美元和468.78億美元；2002年和2003年分別為527.43億美元和535.05億美元；2004年進一步躍升到606億美元，2005年，全國新批設(shè)立外商投資企業(yè)4.4萬家，實際使用外資603.25億美元，如果加上到金融保險領(lǐng)域的投資，超過700億美元。改革開放以來，我國利用外資穩(wěn)步增長，已連續(xù)多年位列發(fā)

11、展中國家和亞洲國家FDI流入國首位，亦居世界前列。利用外資彌補了我國經(jīng)濟建設(shè)資金的不足，引進了大批先進技術(shù)、設(shè)備和管理經(jīng)驗，增加了就業(yè)和稅收，擴大了對外貿(mào)易，促進了企業(yè)經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換，也促進了我國經(jīng)濟全面與國際接軌，為我國國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展起到了積極的作用。 問題：1、閱讀材料并結(jié)合我國的國情回答我國為什么要大量引進外資?2、大量引進外資對我國經(jīng)濟的發(fā)展有何重要作用？運用全球經(jīng)濟發(fā)展的狀況和我國利用外資形勢分析與作用兩側(cè)材料，讓學(xué)生充分認識我國實行對外開放的客觀必然性和必要性，從而得出：對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本國策。為了進一步讓學(xué)生明確這一問題，我們可

12、以讓學(xué)生感悟名人語錄：實行對外開放，是符合當(dāng)今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求的、加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，是我們必須長期堅持的一項基本國策。 -江澤民探究（六）播放視頻龍永圖談入市之遵守游戲規(guī)則問題：1、通過這個比喻談?wù)勀銓χ袊尤胧蕾Q(mào)組織有什么新認識。2、面對入世帶來的新情況我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對？學(xué)生討論。（教師參與學(xué)生的討論，引導(dǎo)學(xué)生從國家、個人兩個角度探討應(yīng)對的辦法。） 通過討論讓學(xué)生清楚地認識到：入世對我國來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。面對國內(nèi)國際形勢的發(fā)展，需要我國以更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)濟發(fā)展當(dāng)中，不斷提升對外開放水平。在對外開放的新形勢下，青少年更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，

13、樹立平等、開放、參與的國際意識，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。（以小組活動為主，引導(dǎo)學(xué)生按照“靜思手寫議論展示質(zhì)疑完善評價”的步驟進行探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中不能解決的問題，組織在合作小組中進行集體互助攻關(guān)。在此基礎(chǔ)上教師找準(zhǔn)問題所在，進行重點講解、點撥、歸納、提升，使學(xué)生形成鮮明的觀點。）探究（七）關(guān)注我們的家鄉(xiāng)教師一邊播放播放歌曲越來越好一邊展出改革開放給家鄉(xiāng)帶來的變化的圖片，同時邊給學(xué)生講解改革開放30年來我們身邊的巨大變化白水縣林皋鎮(zhèn)富林大道奠基儀式渭北明珠林皋湖旅游景區(qū)我們共同的家林皋鎮(zhèn)生態(tài)校園白水蘋果節(jié)白水蘋果，億萬人民的口福發(fā)展中的白水煤礦 倉頡故里雄風(fēng)再展倉頡路白水縣南

14、大門雷公路欣欣向榮倉頡廣場白水縣青少年迎奧運校外教育活動（通過觀看跟我們白水縣和林皋鎮(zhèn)相關(guān)的反映改革開放巨大成果的圖片引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，更深入地了解家鄉(xiāng)，從而激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。九年級的學(xué)生思想上已經(jīng)趨向成熟，他們對事情有自己的觀點和看法，關(guān)注這些圖片，也有助于引發(fā)他們對家鄉(xiāng)現(xiàn)狀的思考，激發(fā)社會責(zé)任感。）六、 課末小結(jié) 本節(jié)課本著“以學(xué)為主”的精神，嘗試對課堂教學(xué)中“先學(xué)后教，多學(xué)少教，學(xué)論教”教學(xué)原則的實踐和運用。具體思路如下：教師首先準(zhǔn)備一系列時事資料、相關(guān)學(xué)科的歷史事實、周邊的生活事例等，設(shè)計成案例材料或情景，再設(shè)計一系列導(dǎo)學(xué)題或活動，通過學(xué)生自主探究或小組合作，師生共同得出相關(guān)結(jié)論。這樣符合感性材料到理性認識一般認識規(guī)律，符合思想品德課中“三貼近”原則。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上嘗試以小組合作學(xué)習(xí)為主，對小組合作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備機制、互相依賴機制、監(jiān)控機制、激勵機制和群體影響個體行為機制等進行一定的實踐。通過課堂實踐，感到案例材料這一塊比較滿意，從材料的選取、組織，到問題的設(shè)置都比較成功，成功之處在于，一、與時事緊密結(jié)合，時代感強