2021三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷突破訓(xùn)練

1、2021三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷突破訓(xùn)練（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。chu f n j sh j zh hu chun j bo ku ku di zhn sh sh yn tu c 二、 辨字組詞。 墨_ 默_ 碎_ 醉_染_ 梁_ 撥_ 拔_三、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1小燕子的翅膀像剪刀一樣輕快有力。（_）2小燕子在波光洶涌的湖面上飛翔，非常驚險(xiǎn)。（_）3二三月的春日是微風(fēng)吹拂，楊柳依依，草青花紅，非常美麗。（_）4小燕子休憩于纖細(xì)的電線上，悠閑自在展現(xiàn)了一幅有趣的圖畫。（_）四、 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

2、，再按要求回答問(wèn)題。（注意不要重復(fù)）四（_）八（_） 七（_）八（_）四（_）八（_） 七（_）八（_）我發(fā)現(xiàn)這兩組詞語(yǔ)都含有_，我還能再寫出一個(gè)：_。五、 根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。鎮(zhèn)靜沉靜1那只獅子很威武很（_）地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。2他慢慢地講述著自己的經(jīng)歷，臉上的表情很（_）。笑盈盈 笑瞇瞇1課間時(shí)，趙老師（_）地站在一旁看著我們玩。2喂豬的老頭兒在墻根靠著，（_）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。六、 古詩(shī)連線。草長(zhǎng)鶯飛二月天 銅雀春深鎖二喬欲濟(jì)無(wú)舟楫 隔籬呼取盡馀杯東風(fēng)不與周郎便 拂堤楊柳醉春煙肯與鄰翁相對(duì)飲 端居恥圣明七、 按要求寫句子。1那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)

3、不是很礙事嗎？（改為陳述句）_2他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來(lái)。（縮句）_3我的心跳震得樹上的鳥窩一動(dòng)一動(dòng)的。（改為“把”字句和“被”字句）_八、 按課文內(nèi)容填空。1.夜書所見詩(shī)人通過(guò)對(duì)_、_、_等的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念_的感情。2.鋪滿金色巴掌的水泥道描寫了“我”在上學(xué)路上看到的風(fēng)景，充滿了童真童趣，飽含了作者對(duì)_、對(duì)_的熱愛(ài)之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是_。3.聽聽，秋的聲音作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言贊美了_，表達(dá)了對(duì)_的喜愛(ài)，抒發(fā)了對(duì)_的熱愛(ài)。九、 課外閱讀。耐磨的人生我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來(lái)打

4、算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。但是，臨行前我還是毅然換了一件長(zhǎng)袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長(zhǎng)袖衫對(duì)我說(shuō)：“我今生再也無(wú)福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我期望這件長(zhǎng)袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，期望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出此刻那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來(lái)與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來(lái)因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說(shuō)，謝謝，我明白你的良苦用心。倒退兩年，我還真的個(gè)性需要你這樣做，但此刻不同了不瞞你說(shuō)，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說(shuō)什么也理解不了沒(méi)有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮

5、血淋漓，上廁所都十分十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來(lái)發(fā)泄。之后，我就勸自己：別想那只手了，行不瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說(shuō)：“口中無(wú)礙，咀嚼愈健”;一個(gè)叫達(dá)克頓的外國(guó)人，曾以為除了雙目失明以外能夠忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說(shuō)：“噢，原先失明也是能夠忍受的呀。人能夠忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺(jué)，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來(lái)。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地應(yīng)對(duì)人們異樣的目光。我最后明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說(shuō)：多選一些書吧，

6、這間書屋的書必須富含靈魂之鈣。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。哀傷（_） 痛楚（_）笨拙（_） 不幸（_）2聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。 靈魂之鈣：_3體會(huì)文中劃線的句子，說(shuō)說(shuō)作者的朋友到底明白了什么？ _4是什么原因使作者的朋友對(duì)人生的態(tài)度發(fā)生了變化？ _5讀了本文，請(qǐng)把你的感受和啟示寫下來(lái)。 _十、 習(xí)作展示。你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。注意：書寫要端正，試著用上平時(shí)積累的有新鮮感的詞句，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情。別忘了給文章加上題目喲！_答案1、吹拂 趕集 設(shè)計(jì) 智慧 創(chuàng)舉

7、 包括 口袋 證實(shí) 實(shí)驗(yàn) 推測(cè)2、墨汁 沉默 破碎 喝醉 染色 橋梁 撥動(dòng) 拔牙3、 4、面 方 上 下 鄰 舍 手 腳 數(shù)字 五顏六色 5、鎮(zhèn)靜 沉靜 笑瞇瞇 笑盈盈 6、7、那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)很礙事。 他們吃了起來(lái)。 樹上的鳥窩被我的心跳震得一動(dòng)一動(dòng)的。我的心跳把樹上的鳥窩震得一動(dòng)一動(dòng)的。8、秋風(fēng)落葉 小孩捉蟋蟀 籬笆下的燈火 家鄉(xiāng) 自然 生活 法國(guó)梧桐樹的落葉 秋天 秋天 美好生活9、1. 悲傷 痛苦 粗笨 悲慘2堅(jiān)決的；毫不猶豫的。 比喻頑強(qiáng)持久的精神。3略4作者怕朋友看到自己穿短袖衫想起自己因意外而失去右手的不幸遭遇。5人生可以經(jīng)受很多看似難以承受的災(zāi)難和不幸。10、范文：我喜歡玩的游戲今天老師組織我們做了一個(gè)非常有趣的游戲擊鼓傳花。老師先講了游戲的規(guī)則和要領(lǐng)。 游戲開始了。只見老師把一朵紅花遞給了一個(gè)同學(xué)，然后背過(guò)身去敲鼓，紅花隨著鼓點(diǎn)，在同學(xué)們的手中飛舞著，時(shí)而左，時(shí)而右。同學(xué)們歡呼著，高叫著。突然，鼓聲停了。紅花落在了成張浩的手中。只見他扭扭捏捏地走上講臺(tái)，從老師手中的紙條中抽了一張。也許算他倒霉，他抽著了一張最難的節(jié)目表演小品。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的他，這下可為難了。老師說(shuō)：你既然不會(huì)演，那就給大家鞠個(gè)躬，表示一下譴意。于是，他便給我們鞠了個(gè)躬。第二次，花兒落在了膽大的楊洋手中，只見他大