(精品)人教部編版三年級上冊語文試題-第四單元同步練習 (含答案)

1、 部編版三年級上冊語文第四單元同步練習及答案一、讀詞語，給畫線的多音字注音。（ 6 分）幢）擊暴）風（晾（洞諒）干桐）口討（慶擁（飽厭）抱）：稠密（多指枝葉、煙霧、須發(fā)等）。）：形容射擊準確，每次都命中目標。2.擬聲詞：吱吱呀呀3.倒順詞：故事事故人名五、句子花園。（ 12 分）1.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。（改為被字句）2.回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路?？梢灾浪倪@根胡子已經(jīng)長了多長了。（用關聯(lián)詞語連成一句話）3.他孤零零地來到了這個陌生的城市上學。（用畫線詞語造句）4.雖然這次表演失敗了，但是他仍然很傷心，因為他知道失敗是成功之母。（修改病句）六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（ 12 分）、的

2、懇求而堅持沒有倒下。，還幫助了3.不會叫的狗這個故事讓我們明白了4.請寫一句關于團結(jié)的名句：七、口語交際。（ 5 分）。 一個名字就是一個故事，有的名字取于時間，有的名字取自地點，有的名字源于詩文。你叫什么名字？知道自己名字的來源嗎？問問家人，向同學們講一講你的名字的故事吧！“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前想起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲腼w快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

3、“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1.文中是和的對話。（ 2 分）2.小蜘蛛為什么要請老屋幫忙？（ 3 分）3.老屋倒下了嗎？為什么？（ 3 分）（二）課外閱讀。（ 12 分）再見，老蓬我是一匹名字叫小諾的紅色小馬我想去很多地方。但是，我哪兒都不能去，因為老蓬不許。老蓬是一匹紅色的大馬，他是我的爸爸，我很生老蓬的氣，所以決定偷偷地離開家。 自由自在的生活環(huán)境開始，我的旅行很順利，然后，我走進

4、了一座黑森林、在這里迷了路。我好害怕！這時，一只老鷹從天而降，把我?guī)Я顺鰜?，他盯著我看了好久。這目光好熟悉老鷹飛走了，我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的！哦，那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我？我繼續(xù)向南走正在這時，一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟。一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來，他朝怪物響亮地吼了一聲，把怪物嚇跑了。哦，親愛的老蓬！老蓬有四條又長又強壯的腿，它們可以帶老蓬去任何地方。下一次，等我像老蓬那樣又勇敢又強壯的時候，我還是會去閱天下的。那時我會記得向老蓬請假。1.短文先寫了“我”，是，接著寫了在旅行的過程中“我”遇到了救了“我”。（ 3 分）2.小馬遇到危險，老蓬是如何救它救的

5、？（ 4 分）3.從這篇童話故事中可以看出老蓬是一位怎樣的父親？（4.讀了這篇短文，你明白了什么道理？（ 3 分）九、作文。（ 25 分）2 分）“快來，快來看??！小林摔了個四腳朝天?！毙〖t笑著喊道。這時，小青走了過來請續(xù)寫故事，想一想接下來會發(fā)生什么？要求：想象合理；語句通順；不少于 300 字。 tnyy暴洞抱三、偶爾濃密火柴柴火2.只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。3.家里只剩下他孤零零的一個人，媽媽很是擔心。小蜘蛛鳥太太做了晾衣服的繩子八、（一） 1.老屋小蜘蛛2.因為小蜘蛛很餓，外面的樹被砍光了，它找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。3.沒有，因為小蜘蛛的故事一直沒有講完，所以老屋一直站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（二） 1.想去旅行 很多危險 老蓬2.第一小馬走進黑森林迷路了，老蓬變成老鷹帶它走了出來；第二次小馬遇到一只雙頭怪物