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但事實上是否如此呢？但事實上是否如此呢？ AB x抽象-具體 D z指導(dǎo)-自學(xué) C y個人-集體 E G H F A學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)方式 教學(xué)案例 管理知識的特點: 實踐性 綜合性 權(quán)變性 管理思維 研究思維 研究案例 理論理論 實踐實踐 知識 管理思維 能力 管理理念管理理念 哈佛哈佛商業(yè)評論商業(yè)評論案例大賽評分表案例大賽評分表 評分指標(biāo) 評分等級 得 分 好 較 好 一 般 較 差 差 企業(yè)現(xiàn)有實際問題歸納（提示：表述的切入點是否準(zhǔn)確， 管理工具的使用情況等） 占20分 20 - 17 16 - 13 12 -9 8- 5 4-1 產(chǎn)生問題的分析原因、步驟（提示：原因分析是否符合 邏輯，是否具有一定的深度等）占30分 30 - 25 24 - 19 18 - 13 1 2- 7 6-1 提出具體解決方案及其實施（提示：方案及實施步驟是 否有效）占20分 20 - 17 16 - 13 12 -9 8- 5 4-1 PPT制作水準(zhǔn)（提示：是否簡潔大方，邏輯條理性，視 覺美感等）占15分 15 - 13 12 - 10 9- 7 6- 4 3-1 現(xiàn)場演示與口才（提示：儀表儀態(tài)、演示口才、臨場應(yīng) 變能力、團(tuán)隊精神等）占15分 15 - 13 12 - 10 9-
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