《學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)的心得體會》.doc

1、精品文章學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)的心得體會物理組：屠治斌通過對法制教育與學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)，使我明白了物理學(xué)科教學(xué)中可以采用多種法制教育資源的開發(fā)與利用。其主要體會如下：首先，加強對未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)系到國家與民族的未來，因此受到上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至全社會的高度重視。胡錦濤總書記強調(diào)“要把育人為本作為教育工作的根本要求培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念?！辟F州省委書記栗戰(zhàn)書也強調(diào)：“對學(xué)生要加強理想信念教育、道德教育和法制教育?！奔訌妼ξ闯赡耆说姆ㄖ平逃俏闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)工程中的一個重要組成部分。而加強學(xué)校法制教育的

2、實效性，既是當(dāng)前我國中小學(xué)校普法教育實現(xiàn)新高的突破口，也是目前我國中小學(xué)生普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。因此，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，就成為擺在我們面前的一項當(dāng)務(wù)之急。其次，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點，頻率不要過高。從具體到一節(jié)課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學(xué)生法律法規(guī)名稱，了解法律內(nèi)容就可以了。還有就是學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”，并作了相應(yīng)設(shè)計。只要堅持這些原則，學(xué)生接受

3、法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身，達(dá)到雙贏目的。再次，通過學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我認(rèn)識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學(xué)校開始。總之，我認(rèn)為教學(xué)中滲透法律教

4、育是必要的，方法也是可行的。法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大物理教師去探討和研究。只要適時、適度，從點點滴滴、方方面面地加以法制教育知識的滲透，持之以恒地抓，我相信一定會取得良好的教育效果。第二篇：學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)心得體會學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)心得體會通過對法制教育與學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)，使我明白了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中可以采用多種法制教育資源的開發(fā)與利用。其主要體會如下：首先，加強對未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)系到國家與民族的未來，因此受到上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至全社會的高度重視。胡錦濤總書記強調(diào)“要把育人為本作為教育工作的根本要求培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品

5、質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念?！辟F州省委書記栗戰(zhàn)書也強調(diào)：“對學(xué)生要加強理想信念教育、道德教育和法制教育。”加強對未成年人的法制教育，是未成年人思想道德建設(shè)工程中的一個重要組成部分。而加強學(xué)校法制教育的實效性，既是當(dāng)前我國中小學(xué)校普法教育實現(xiàn)新高的突破口，也是目前我國中小學(xué)生普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。因此，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，就成為擺在我們面前的一項當(dāng)務(wù)之急。其次，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點，頻率不要過高

6、。從具體到一節(jié)課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學(xué)生法律法規(guī)名稱，了解法律內(nèi)容就可以了。還有就是學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”，并作了相應(yīng)設(shè)計。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身，達(dá)到雙贏目的。再次，通過學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我認(rèn)識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很

7、大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學(xué)校開始。總之，我認(rèn)為教學(xué)中滲透法律教育是必要的，方法也是可行的。法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大物理教師去探討和研究。只要適時、適度，從點點滴滴、方方面面地加以法制教育知識的滲透，持之以恒地抓，我相信一定會取得良好的教育效果。水塘初級中學(xué)學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)心得體會覃剛第三篇：學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)心得體會赫章縣水塘初級中學(xué)學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)心得體會孔垂艷2011法制教育與學(xué)科教學(xué)的心得

8、體會通過這段時間對法制教育與學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)，增強了我的法律應(yīng)用能力，讓我在學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育均使我受益匪淺。一、通過學(xué)習(xí)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。二、通過學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法

9、，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點，頻率不要過高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。三、讓我深刻認(rèn)識到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我認(rèn)識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、

10、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會?？傊ㄖ圃趯W(xué)科教學(xué)中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大英語教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓(xùn)所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學(xué)知識同法制教育有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。第四篇：法制教育與學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)心得法制教育與學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)心得大山鄉(xiāng)沙戈小學(xué)：李用瓊通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為教師，教書育人是我們的本職工作，不管是教書，還是育人，都要以

11、人為本。要把育人為本作為教育教學(xué)的根本要求和前提條件。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，是我的傳統(tǒng)美德。幫助學(xué)生樹立社會主義民主法治，自由平等，公平正義的道德理念，我們作為教師有不可推卸的責(zé)任。通過學(xué)科滲透法制教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到加強中小學(xué)生法制教育，是教育行政部門，學(xué)校及我們教師的法定責(zé)任，是落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法制國家的重要基礎(chǔ)工作，是落實育人為本，德育為先的必然要求，是引導(dǎo)和幫助青少年兒童健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪，培養(yǎng)社會主義法制國家合格公民的重要措施。我們只要留心觀察自己的周圍及關(guān)注新聞媒體，就會發(fā)現(xiàn)近幾年來，青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象時有

12、發(fā)生，而且呈低齡化、團伙化、危害程度嚴(yán)重化及上升趨勢，形式比較嚴(yán)峻。我們只要關(guān)注新聞媒體，就會耳聞目睹一件件觸目驚心，令人心痛的典型違法犯罪事件發(fā)生。這既反映了中小學(xué)生法制教育存在一些問題，又反映了加強中小學(xué)法制教育的重要性和必要性，同時也反映了我們作為教師的在教學(xué)過程中滲透法制教育重要作用。作為小學(xué)教師，要讓學(xué)生從小了解我國相關(guān)的法律知識，并懂得運用法律知識捍衛(wèi)祖國，保護(hù)自己。在教學(xué)中，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，滲透相關(guān)的法制教育，學(xué)生既掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，又知道國家相關(guān)的法律常識。比如，教學(xué)小學(xué)一年級語文下冊第11課美麗的小路，在組織學(xué)生討論：美麗的小路為什么不見了。學(xué)生回答：因為有人亂丟垃圾，因為有

13、人不講衛(wèi)生等。這時教師相機滲透城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例的相關(guān)內(nèi)容，教育學(xué)生從小懂得愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔果皮、這些、紙屑和煙頭等廢棄物?？梢?，做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，必需在學(xué)生心中從小就要種下社會主義法治文明的種子，才能落實依法治國的基本方略，才能建設(shè)社會主義法治國家，培養(yǎng)社會主義法治社會的合格公民，奠定堅實的基礎(chǔ)。第五篇：法制教育與學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)心得法制教育與學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會加強對未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)系到國家與民族的未來，因此受到上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至全社會的高度重視。胡錦濤總書記強調(diào)“要把育人為本作為教育工作的根本要求培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗

14、的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念?！辟F州省委書記栗戰(zhàn)書也強調(diào)：“對學(xué)生要加強理想信念教育、道德教育和法制教育?！奔訌妼ξ闯赡耆说姆ㄖ平逃?，是未成年人思想道德建設(shè)工程中的一個重要組成部分。而加強學(xué)校法制教育的實效性，既是當(dāng)前我國中小學(xué)校普法教育實現(xiàn)新高的突破口，也是目前我國中小學(xué)生普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。因此，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，就成為擺在我們面前的一項當(dāng)務(wù)之急。由于本人是小學(xué)數(shù)學(xué)教師，也是班主任。如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育還沒有一個方向，在以往的教學(xué)中，雖然涉及到法制教育知識，也只是稍微的提一下，沒有很好的滲透到教學(xué)中去。通過學(xué)習(xí)法制教育與學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)，使我明白了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中可以采用多種法制教育資源的開發(fā)與利用。同時利用班會課、主題班會等形式給他們進(jìn)行方方面面的法律知識。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)