教師例會暨“課外進萬家”動員會上的講話

1、教師例會暨“課外進萬家”動員會上的講話老師們:第五周工作開始了。剛剛過去的一周，時間很短，但捷報頻傳，彭俊老師帶領(lǐng)我?？萍蓟?動興趣小組的同學(xué)于9月20日參加當(dāng)陽市當(dāng)陽市第九屆青少年學(xué)科技節(jié)，有望獲得多個項目 的一等獎；由原官垱中學(xué)承擔(dān)，官垱中小學(xué)、官垱小學(xué)承接完成的湖北省“ xx教育技術(shù)研究規(guī)劃課題之現(xiàn)代遠程教育資源運用于農(nóng)村中學(xué)七年級語文教學(xué)之績效研究順利接受湖北 省電化教育館、湖北省教育學(xué)會電化教育專業(yè)委員會、教育技術(shù)導(dǎo)刊雜志社聯(lián)合驗收 組的結(jié)題驗收，并被評為優(yōu)秀研究單位，這個榮譽稱號全省共13個，何春老師功不可沒；教育局XX年秋開學(xué)工作檢查通報中點名表揚了25所中小學(xué)，河溶僅有我校和河

2、溶鎮(zhèn)小榜上有名；21日、河溶鎮(zhèn)黨委宣傳委員胡雄同志到校檢查選舉工作，22日，我們承辦的市鎮(zhèn)人大代表換屆選舉工作順利完成，選舉出市鎮(zhèn)人大代表；六年級數(shù)學(xué)教師參加新教材培訓(xùn)， 教學(xué)秩序進一步好轉(zhuǎn)；教導(dǎo)室、工會完成課內(nèi)比教學(xué)課外進萬家”活動方案。本周工作時間長，各項活動多，今天的會議既是工作安排布置的大會，又是課外進萬家教勺動員大會，下面我講意見。-、關(guān)于課外訪萬家”活動（一）、活動主題踐行師德、攜手育人（二）、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以踐行師德、攜手育人”為主題，緊緊圍繞教師受鍛煉、學(xué)生得實惠、辦人民滿意教 育的總要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識，

3、增強教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中 的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。（三）、工作目標：進一步鞏固教育系統(tǒng)走進萬戶家庭、溫暖萬生心靈 ”家訪活動成果，根據(jù)宜昌市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家 ”活動的通知（宜教辦發(fā)XX77號）要求，在廣大教師中深入開展課外訪萬家”活動，把全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面引向深入。此次活動將實現(xiàn)兩個全參與教即所有中小學(xué)校全部參與、所有的教師全部參與。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教 師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，切實掌握每位學(xué)生的成長背景、身心狀況， 針對性地制定幫扶計劃，解決實際困難，消除不同困境帶給

4、學(xué)生的消極影響，保證零輟學(xué) 率、提高幫困率，促進學(xué)生健康快樂成長。鞏固完善家校互動聯(lián)動、師生互動交流的有效 機制，豐富教育策略，鍛煉教師能力，提高教育實效性。（四）、活動任務(wù)1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；3、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識；5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。（五）、活動要求家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，做到六回訪教要落實家訪內(nèi)容，做到六必進”；要講求實效

5、，做到六知道”；要遵守紀律，做到六不準教第1頁共11頁 一是實行 “六回訪 ”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭 （單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾 學(xué)生家庭，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實施 “六必進 ”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施 進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。三是做到 “六知道 ”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課 教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的

6、希望和期盼，學(xué)校 知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅持 “六不準 ”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要 求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的 娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進 行有償家教。（六）、活動安排 建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學(xué)期每個學(xué)生家庭實地走訪一次。今 年下半年集中家訪活動為期 4個月，從 XX 年 8月下旬開始，至 12月底結(jié)束。集中家訪活動分 為三個階段。宣傳發(fā)動階段（ 8月下旬 -9月上旬）1、組織動員。 8月下旬，學(xué)校利用暑期教師集訓(xùn)時間

7、對前段時期“走進萬戶家庭、溫暖萬生心靈 ”家訪活動進行全面總結(jié)，在開學(xué)前，為確保零輟學(xué)率，有針對性地開展一次家訪活動 。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，制定 “課外訪萬家 ”活動方案，全面啟動相關(guān)工作。2、加強培訓(xùn)。要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi) 容、方法和要求。推進實施階段（ 9月上旬 -11月） 1、摸清信息。 9月上旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進行分類整理 。擬定班級家訪計劃。2、明確任務(wù)。 9月中旬，學(xué)校結(jié)合實際，明確工作目標，落實工作職責(zé)，分解工作任務(wù)， 制訂實施方案。3、開展家訪。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教

8、師教書育人的有 效工作方法之一。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對 學(xué)生家庭狀況、成長背景和校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認真 填寫家訪手記。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個家 訪的教師要寫出一份家訪情況報告?？偨Y(jié)表彰階段（ 12月） 1、工作總結(jié)。 12月1日至 10日，學(xué)校對家訪活動進行自查總結(jié)，認真整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議。學(xué)校要及時收集教師家 訪活動優(yōu)秀案例和優(yōu)秀家訪手記，與家訪活動總結(jié)材料并通過辦公平臺報市教育局人事科2、活動考評。 12月11日 -25日，學(xué)校

9、對教師開展家訪活動的情況進行考評，并將考評情況 作為各學(xué)校教師績效考核的重要內(nèi)容。3、表彰獎勵。市教育局對征集的教師家訪活動優(yōu)秀案例及家訪手記進行評比，評選優(yōu)秀家 訪案例及手記。結(jié)合活動考評情況、對家訪活動組織得力、積極參與、成效明顯的單位和 個人進行表彰。（七）、組織管理 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。要充分認識家訪工作的重要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立一 級抓一級，責(zé)任落實到人的工作機制。要在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行 全員培訓(xùn)。校長要切實負起組織和督查責(zé)任，因校制宜，抓好方案制定和組織實施，帶頭 參加家訪活動，使家訪活動有計劃有步驟地推進。我校成立課外進萬家活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部

10、書記校長周開林同志任組長，副校長楊海亭、 工會主席岳曉明、支部副書記閔昌富同志任副組長，其他班子成員、工會委員人成員，全 面組織領(lǐng)導(dǎo)該活動。工會岳主席全面負責(zé)，總務(wù)室張兆麟主任協(xié)助該項工作。2、增強工作針對性，確保活動成效。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強 家訪的針對性和實效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中 發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教 育更具針對性。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護學(xué)生及家庭隱私。3、強化考核環(huán)節(jié)，建立長效機制。各校要將家訪工作情況列入教師師德檔案，并作為教師 師德考評、績效考核

11、以及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容之一。要注意積累有關(guān)活動資料，形成家 訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法， 在總結(jié)本次 “課外訪萬家 ”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制 度化、規(guī)范化。4、重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。各校要在“課外訪萬家 ”活動中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際，及 時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。要充分運用簡報、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣 泛宣傳報道家訪活動情況、家訪中好的做法和先進事跡，

12、提高群眾知曉率，擴大社會影響 力，促進活動深入開展和取得實效。八）因地制宜做好 “課課外進萬家 ”活動1、課外進萬家活動。每個教師要按照教育局文件要求和學(xué)校規(guī)定，進入聯(lián)系學(xué)生家庭走訪 一次以上，并完成各種文字材料。原則上50歲以上的教師在紅日、官垱和原紅光村范圍走訪入戶。岳主席已經(jīng)制定方案，并將教師劃分到每個班級，請班主任將走訪表填上教師姓 名、學(xué)生姓名、家庭住址和聯(lián)系方法后，分配給所在班級教師，要求每個學(xué)生家庭必到。2、凡是未能在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定動作的或者工作受到上級批評的，績效工資直接定為 三類，不得評先表優(yōu)。三、認真做好做好其他工作 1、認真籌備召開本學(xué)年家長培訓(xùn)會，按時上交材料，包

13、括安全責(zé)任狀交了沒有，家長委員 會名單交了沒有，會后交考勤表、測試卷、班級上課資料。辛苦班主任了，搞活動后資料 收集十分重要，現(xiàn)在的檢查就是看資料，我們搞了沒收集太可惜了。2、做好值日、安全保衛(wèi)等工作。再強調(diào)值日領(lǐng)導(dǎo)要高度負責(zé)，上放學(xué)時間一定要到校門口 巡查，各種記錄及時到位。下周開始，周五下午一、二、三年級班會只上20分鐘，班主任將學(xué)生帶到中心大道集合排隊交家長接走，班主任切記，本周告知家長。3、充分利用好邊角時間，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，上周許多老師講，時間不夠用，大家在搶時間搞 教學(xué)，加之我們的學(xué)生參差不齊，本期時間短，大家壓力都很大，我十分感激大家。我們 學(xué)校的邊角時間較多，比如課外活動后與晚輔

14、導(dǎo)間，中午午休前后等，很多老師都利用起 來了，原定 11月開始中輔導(dǎo)，國慶假后，教導(dǎo)室可考慮安排中輔導(dǎo)，晚上可提前2、 30分鐘，學(xué)校一定想方設(shè)法給大家一定辛苦費。組織好課外活動和興趣小組活動。組織好大課間 和眼保健操，上午第二節(jié)后和下午第一節(jié)后，學(xué)生原地不動做眼保健操，當(dāng)堂教師犧牲幾 分鐘督導(dǎo)一下。請按照卞主任的安排做好積極投身到課內(nèi)比教學(xué)活動，這些活動開展本著 短平快的原則，課上到、評到、記錄做到，積極做好參加鎮(zhèn)級比武活動。4、按要求落實城鎮(zhèn)醫(yī)保。5、做好營養(yǎng)配餐的準備工作。昨天，教育局分管同志電話催問該項工作進展情況，壓力確 實很大，我思考這項工作按下列思路進行，請總務(wù)處按這個思路制度方

15、案，組織后勤工作 人員學(xué)習(xí)，整理灶臺、添置設(shè)備。一是利用國慶假將灶進行改造，縮小灶膛，用家用小號 鐵鍋。二是科學(xué)制定菜譜，按照湖北省教育廳關(guān)于加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善工 作的指導(dǎo)意見， “有條件的學(xué)校，可試點推行學(xué)生 營養(yǎng)配餐 ，大力倡導(dǎo)和推行學(xué)生 “一 天一瓶牛奶、一天一個雞蛋、一餐一碗湯 ”的基本膳食，平衡學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)。寄宿制學(xué)校食 堂要為學(xué)生提供一日三餐，每日至少提供 2種以上蔬菜，每周至少提供 2-3次大豆類食品、 4 -5次肉類或蛋類食品，做到學(xué)生主食吃飽，副食增加蛋白質(zhì)和微量營養(yǎng)素，保證學(xué)生生長 發(fā)育的基本營養(yǎng)需求 ”，安排好蔬菜、豆類、肉食。供應(yīng)蔬菜每餐保證三個品種，供應(yīng)肉

16、食 每餐保障兩個品種，打菜時每個品種都搭配出售，總量上控制，加工時不得在餐前一小時 完成嚴格按照菜加工完成開始銷售，保障食品的溫度和鮮度。早晨逐漸減少成品菜，以新 鮮蔬菜和湯類為主。受條件限制，我們不能推行刷卡消費，也不能給學(xué)生提供很大的選擇 空間，我們的農(nóng)村家庭承受力有限，每餐大魚大肉表面看十分營養(yǎng)，搞不好造成浪費攀比 之風(fēng)，因此暫時還是向每個學(xué)生提供同樣地食品。三是適當(dāng)調(diào)整生活費標準，班主任給家 長宣傳，我們在家長培訓(xùn)會上也要講，XX 年2月我回官垱時，米是 9角6分，現(xiàn)在是 2塊，今年中雜幾乎沒有，全是優(yōu)質(zhì)稻，米價肯定在2塊2以上，肉是 5塊 5角，現(xiàn)在是 14、 5塊，而生活費每月只上

17、調(diào) 30 元，巧婦難為無米之炊，又要吃得好，又要便宜，實在困難。加上人工 工資上調(diào)，食堂水電費一直在總務(wù)帳報銷，食堂真正難以為繼。按照教育局規(guī)定，1?3年級收生活費 110元，米20斤或谷 30斤， 4-6年級收生活費 127元，米 27斤或谷 41斤，按現(xiàn)行米價、谷價折算， 1-3年級應(yīng)該收取 150元每月， 4 6年級應(yīng)收 181元，下周按這個標準收，以后 按米價調(diào)整。受條件限制，我們不能增加工友，工友同志們待遇低，意見大，大家都想出 去當(dāng)保姆，一個月一兩千，心情我理解，我可以表態(tài)，只要有政策，就是借錢也要發(fā)大家 的工資，大家在學(xué)校工作，時間長，任務(wù)重，但是照顧了家庭，是好多錢也買不到的。

18、 10 月份我們開始摸索，我的最主要指導(dǎo)思想是提高飯菜質(zhì)量，請后勤的同志理解，質(zhì)量提高 了家長滿意了目的就達到了，以后逐步積累經(jīng)驗，在確保各方利益的前提下，確保教育局 安排的工作逐步落實，請張主任牽頭做好準備，起草方案。10月份開始，教師在食堂進餐的費用要相應(yīng)提高。請扎好 9月份的帳。6、本周及下周作息時間。本周共 7天時間， 30日下午家長培訓(xùn)結(jié)束后放學(xué)， 10月8日早 8點 到校。 8日， 9日分別上周一、周二的課，自習(xí)、值日同步，10日早晨上周四早自習(xí)。寢室衛(wèi)生 24、25日五（ 2）負責(zé)， 26日后輪換。教師先進事跡演講稿4篇-清廉從教無怨無悔桃李滿天幸福一生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大

19、家好！今天，根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排，讓我在這里為大家作先進事跡報告，實在不敢 當(dāng)。因為：我作為一名山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師，還有許多方面、許多工作做得不如大家，還得 虛心向你們請教和學(xué)習(xí)。在這里只能說向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下我從教33年來的學(xué)習(xí)、工作情況，以期得幫助與共勉。自1981年高中畢業(yè)還鄉(xiāng)就在x縣x鄉(xiāng)擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作至今。曾在鄉(xiāng)下的x廠、x等村小任教，教過五、六年級復(fù)式班的語文、數(shù)學(xué)和自然并擔(dān)任班主任，也教過學(xué)前班并擔(dān)任班 主任。在工作中，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng) 導(dǎo)，團結(jié)同事；尊重家長，關(guān)心學(xué)生。堅持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需 要我，就到

20、哪兒去。尤其懂得浪費別人的時間就等于圖財害命，誤人子弟如殺人父兄之告 誡。始終堅持做好本職工作就是對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，也就是對自己負責(zé)。為了嚴格 要求自己，于1992年7月1日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員；為了適應(yīng)工作需 要，于XX年12月小學(xué)教育專業(yè)?？聘叩冉逃詫W(xué)考試準予畢業(yè)?；仡櫾诖逍〉哪切┤兆樱嘀杏袠?。既要上好兩、三個年級的課，還要給學(xué)生燒開水、熱 午飯。尤其是有時學(xué)生把飯倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家為他們煮。前不久一名五 年級學(xué)生在作文里寫到：馮老師在村小教我背春曉，狗把飯吃了，他回家給我煮好了?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學(xué)生過學(xué)校上邊和

21、下邊兩道河 ，才能確保學(xué)生平安回家，不然學(xué)生搶過河心切，我一人忙不過來。雖經(jīng)常不能按時休息 ，按時吃飯，曾因此而胃出血住進縣醫(yī)院，在住院期間，總是放不下學(xué)校工作，時刻惦記 著學(xué)生。我怕因自己生病而耽誤學(xué)生的功課，再者由他人代課心里也過意不去。病情有所 好轉(zhuǎn)我就要求出院，經(jīng)反復(fù)和醫(yī)生說明情況，醫(yī)生才勉強同意出院治療。邊治療邊上課， 回到學(xué)生當(dāng)中就覺得開心，就覺得充實。通過與疾病的較量，使我認識到珍愛生命就別浪 費時間，在短暫的人生中應(yīng)多做些事。懂得了生命在于運動的真正含義。正如我的一名學(xué) 生所說的： 您那種戰(zhàn)勝困難的精神和認真負責(zé)的態(tài)度，給了我力量，激勵我今天成了一名 中學(xué)教師?！钡拇_是學(xué)生也給

22、了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人為本，情感至上，用師愛管理學(xué)生，用智慧管理班級的道理。村小條件差，缺炊具，我就出錢買；缺乒乓球臺，我就出木料做?！?.12地震后還出200元錢請當(dāng)?shù)赝鮴x和馮xx維修校舍。在當(dāng)學(xué)前班的班主任時，還為單親兒童出錢打預(yù)防針。本 期開學(xué)又為班上27名優(yōu)生出4百多元錢發(fā)獎培優(yōu)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人 帶動全班。做到以獎促學(xué)，以學(xué)促研，以研促教，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，力求做學(xué)生喜歡 和尊重的老師。曾被評為 xx市 德育工作先進個人”、“x市優(yōu)秀教師”、旺蒼縣 模范班主任 ”和學(xué)校安全管理工作先進個人”以及閱讀推進先進教師”。要撒播

23、陽光到別人心中，先得自己心里充滿陽光”要想學(xué)生學(xué)好，自己要作榜樣。我深信愛心溝通心靈，賞識點燃希望 ”，我堅持愛心教育，賞識教育，從不為難學(xué)生。鼓勵師生共 讀一本書，以書本為師，以老師為友，以同學(xué)為伍，采取同學(xué)互學(xué)和自學(xué)為主，老師助學(xué) 為輔的一天比一天有進步的快樂學(xué)習(xí)方式。從而也成就了我自己。曾有多篇教育教學(xué)論文 獲得縣級以上表彰和公開發(fā)表。近期撰寫的祖國多么美麗xx人生老師的眼睛等詩詞作品獲得中國紀實文學(xué)研究會當(dāng)代紅色詩詞佳作獎”并入編xx一書；撰寫的xx入編xx教育XX.2總第531期。第6頁共11頁有人說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；我還想說：教師是藍天下最幸福的職業(yè)。尤其是我去年被評為

24、 感動校園人物”并有機會作為xx市農(nóng)村學(xué)校 優(yōu)秀教師”代表，出席xx市首次 教師工作會，榮幸與市委領(lǐng)導(dǎo)合影留念。我幸福，我深受鼓舞！ 此時次刻，我更想說：激勵我奮發(fā)向上、鞭策我不斷進步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開同 事的幫助，也離不開家長的支持、學(xué)生的配合。我相信教育事業(yè)的明天是美好的，美好的 明天還在于不斷奮進，樂于奉獻。我一定要履行自己的承諾，戒驕戒躁，做到政治過硬， 業(yè)務(wù)精良，明確教書育人、立德樹人的重任，為檬子的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。一 句話：人立德人人志遠，事用心事事成功。只有教書上了隱，才會其樂無窮，才能更好地 回報組織授予的榮譽、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、人民的重托。做到學(xué)為人師，行為世范

25、，廉潔教書無 怨無悔，桃李滿天幸福一生。謝謝大家！二中共產(chǎn)黨員、物理教師先進事跡演講稿桃李無言 下自成蹊大家好，今天我演講的題目是桃李無言，下自成蹊，介紹的是教師 x老師。陳老師從華東師大物理系畢業(yè)，在普陀區(qū)中學(xué)任教已30年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊的揚 琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理 界，更是名聞遐邇，堪稱一絕 !中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所 畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人 格。高中物理一向難教、難

26、學(xué)，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié)，他的學(xué)生從大 學(xué)回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師 的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學(xué)，又生動幽默，如春風(fēng)拂面， 似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非?！皣烂C的”的運動學(xué)題目，敘述成了一個 “故事 ”。他說道：一輛汽車， （他隨手畫了一輛面包車 ）正以 2 0米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗 （他一筆畫出一只哈巴狗 ），小狗顯然違反了交通規(guī)則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小

27、狗嗎?頓時，學(xué)生們的神情專注了，就連我也關(guān)心起小狗的命運了，大家急切的運用學(xué)過的知識探求結(jié)果文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學(xué) 科，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學(xué)習(xí)興趣就特別 的濃，思維就異常的活躍，學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說：陳老師知識淵博，什么都 懂，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。他給我們講 “運動的合成 ”時，會請大 家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲；講 “斜拋運動 ”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得 “ 破校記錄 ”；講 “超重和失重 ”時，他給我們介紹宇航員在作超重和

28、失重訓(xùn)練時的生理反應(yīng)； 他講 “蹦極運動 ”時人的受力速度、加速度變化情況；講浦東即將建造的磁懸浮鐵路；講高 二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理；講世貿(mào)大廈為什么倒塌；講手機通訊、溫室效應(yīng)、納米技術(shù) 、克隆 我被震撼了，陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、 廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學(xué)中，使學(xué)生們強烈地感受到 學(xué)物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學(xué)方法，為的就是使學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人協(xié)作。在高一 物理的周期運動一章中，涉

29、及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛(wèi)星的運動等 內(nèi)容。陳老師把知識要點分解成 25個問題，在兩個文理綜合實驗班進行了“章節(jié)問題教學(xué)法”實驗。他讓學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查尋資料等方式來學(xué)習(xí)掌握知識。利用“五一 ”長假，學(xué)生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關(guān)的科普書籍乃至大學(xué)的教科書，從港 、澳、臺以及大陸 “秘書樂園網(wǎng)站 ”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題 進行討論交流。通過這樣的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生們?nèi)〉玫某晒?，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身 體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是

30、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一，他 的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，他喜歡和學(xué) 生一起討論問題，他請學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺講課，他向?qū)W生坦誠地承認自己的不足和偶爾 的考慮不周，他感謝學(xué)生及時指出他的錯漏，他虛心的向?qū)W生請教電腦知識。他營造了平 等、寬容、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，大大激發(fā)了學(xué)生們主動探究問題的積極性，也增 進了師生之間、同學(xué)之間的友誼。在三十多年的教學(xué)生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業(yè)班，教學(xué)效果之好，是師生們 公認的，例如： XX 屆高三 (10) 班，原來物理成績位于年級的下游，經(jīng)過陳老師一年的教學(xué) ，在高考中躍居年級第一，一半學(xué)生的成績超過130

31、分。他是 “上教版 ”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓(xùn)班的導(dǎo)師。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘，而且在業(yè)余 時間筆耕不輟，已先后發(fā)表、出版的論著達一百萬。然而，這樣一位碩果累累有三十年教 齡的老教師，并沒有滿足。陳老師說：世界已進入知識經(jīng)濟時代，學(xué)生們探求知識的觸角 已深入到自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，形勢要求今天的教師必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷更新 知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面。不這樣的話，會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進的 黨員教師。他是我校最早自學(xué)電腦、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師之一。他參加過華東師 大、同濟大學(xué)的教學(xué)輔助軟件的研制。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人，他的關(guān)于用電腦 “畫圖

32、”軟 件作圖、用flash網(wǎng)絡(luò)動畫軟件做物理教學(xué)動畫的教材即將完工，將為十五教師培訓(xùn)叢書”添上亮麗的一筆！人常說，人生有許多追求，然而，人生的追求無非兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。 希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。陳老 師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學(xué)生，他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學(xué)生答疑，多少個下午他推遲下班，與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。他最愉快的是給學(xué)生上 課，最高興的是學(xué)生取得進步時，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來看他。在與陳老師結(jié)束交 談時，我請他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯，他思索了片刻揮筆寫下了“實學(xué)從來無止境，真情盡在不

33、言中 ”。的條幅。是啊，桃李無言，下自成蹊。優(yōu)秀教師的人格力量，來自 學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，他們是我們社會最寶貴財富，我們的事業(yè)，為有這樣的 黨員老師而自豪！  教師先進事跡演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事跡。常老師是一位在農(nóng)村 任教近 30年的老教師，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡 而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶 的孩子，這迎風(fēng)翻飛，高高揚起的責(zé)任。我剛來到這所小學(xué)時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂 ”。不論寒冬酷暑，常老師總是第

34、一個到校，最后一個離校。批改的作業(yè)，我校沒有一位老師不 佩服。學(xué)生家長對她是交口稱贊： “把孩子交給你，我們一百個放心。 ”家長們都爭著把孩 子送給她教。后來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊 遠的農(nóng)村小學(xué)工作了有 20多年，調(diào)來中心小學(xué)時間也不長。當(dāng)時的那所小學(xué)教室簡陋，沒 有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板 ;老師少，就進行復(fù)式教學(xué)。在繁重的教學(xué)任務(wù)前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小，家務(wù)活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常

35、老師接受了一個大 村的任務(wù)。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷，學(xué)員們都不愿意 來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風(fēng)雪出發(fā)了。她一個村莊一個 村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學(xué)員們被常老師感動了，說： 我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)，別的不說，至少對不起常老師 ! ”后來，她的這個小組再也沒人缺過課 。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當(dāng)我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑 ：“沒什么，只是盡自己的一份責(zé)任而已。 ”是呀， “盡自己的責(zé)任而已 ”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是 “為

36、人師如為人父母。 ”常老師 對待那些調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給 他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè)，研究教育他 們的方法。常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心 她。一個冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這 個學(xué)生，到商店里買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都舍不得買件新衣服。常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛，也深深感染著她的學(xué)生們。她教過的學(xué)生，一說起她，都發(fā)出 由衷的贊嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他 們將自

37、己的零花錢湊起來，買來營養(yǎng)品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家 里拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。當(dāng)常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說： “我有什么可說的，沒有高超的教學(xué)技藝 ，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。 ”不過，還是應(yīng)常老師的要求，沒有說出她 的真名。最后，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。教師先進事跡演講稿桃李無言 下自成蹊 桃李無言下自成蹊記xxx二中共產(chǎn)黨員、物理教師xxxxxx二中共產(chǎn)黨員、大家好，今天我演講的題目是桃李無言，下自成蹊，介紹的是物理教師 xxx 老師。陳老師從華東師大物理系

38、畢業(yè)，在普陀區(qū)中學(xué)任教已30年了，認識他的人都說他是位多才多藝、經(jīng)驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊 的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學(xué) 物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神 和人格。高中物理一向難教、難學(xué)，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié)，他的學(xué)生從大學(xué)回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學(xué)，又生動幽默

39、，如春風(fēng)拂面，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常 “嚴 肅的 ”的運動學(xué)題目，敘述成了一個 “故事”。他說道：一輛汽車， （他隨手畫了一輛面包車 ） 正以 20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗 （ 他一筆畫出一只哈巴狗 ），小狗顯然違反了交通規(guī)則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎 ?頓時，學(xué)生們的神情專注了，就連我也 關(guān)心起小狗的命運了，大家急切的運用學(xué)過的知識探求結(jié)果 文理相通，人文見長的理 念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題

40、 的學(xué)科，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學(xué)習(xí)興趣就 特別的濃，思維就異常的活躍，學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說：陳老師知識淵博，什 么都懂，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成 ”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲；講 “斜拋運動 ”時，他和我們一起研究如何把鉛球 推得“破校記錄 ”；講 “超重和失重 ”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時的生理 反應(yīng)；他講 “蹦極運動 ”時人的受力速度、加速度變化情況；講浦東即將建造的磁懸浮鐵路 ；講高二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理；講世貿(mào)大廈為什么倒塌；講手機通訊、溫室效應(yīng)、納 米技術(shù)、克顱 我被震撼了，陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人，他把從日常生活、報刊雜 志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學(xué)中，使學(xué)生們強烈地感 受到學(xué)物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視科學(xué)教育和人文教育