校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定制度

1、棗園小學(xué)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定制度校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的主渠道，為了調(diào)動(dòng)教師參與校本研修的積極性，規(guī)范管理，落實(shí)陜西省關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見中明確要求“每個(gè)教師每五年應(yīng)接受不低于360學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)”，關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修的意見中規(guī)定，每位教師每年必須參加不少于40學(xué)時(shí)的校本研修。這種以學(xué)校為主陣地，以教育教學(xué)工作的實(shí)際問題為內(nèi)容，既貼近教師工作的實(shí)際需求，又利于緩解工學(xué)矛盾，彌補(bǔ)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的校本研修，是教師教育的一種主要方式，是教師隊(duì)伍建設(shè)的必由之路，更是一種現(xiàn)實(shí)選擇，特制訂本制度。一、校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的專題培訓(xùn)活動(dòng)，主講人交講稿，參培者交心得，登記培訓(xùn)內(nèi)容、

2、培訓(xùn)者、培訓(xùn)時(shí)長，按1小時(shí)計(jì)1學(xué)時(shí)。二、集中培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校派出在校外培訓(xùn)、進(jìn)修、業(yè)務(wù)活動(dòng)等，由培訓(xùn)單位出示證明，本人交學(xué)習(xí)心得，予以登記學(xué)時(shí)，未注明學(xué)時(shí)的按實(shí)際活動(dòng)天數(shù)每天計(jì)8學(xué)時(shí)。參加國省市縣組織的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，按培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證件登記學(xué)時(shí)。三、校本教研活動(dòng)（一）校內(nèi)教研活動(dòng)校內(nèi)教研活動(dòng)應(yīng)該有考勤、有活動(dòng)記錄。組織者和參加者每次均計(jì)1學(xué)時(shí)。承擔(dān)公開課者，需提交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思，登記教學(xué)課題，計(jì)4學(xué)時(shí)。（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)承擔(dān)公開課者，一次完整的公開課教研活動(dòng)包括教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、研討、反思四個(gè)環(huán)節(jié)，交教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思，登記教學(xué)課題、講課時(shí)間，計(jì)6學(xué)時(shí)；參與教師，交研討發(fā)言稿或心得，登記參與

3、主題和時(shí)長，一次完整的參與計(jì)2學(xué)時(shí)。四、研修成果1、反思研究成果：教師上交獨(dú)立完成的教育教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思，課件制作等內(nèi)容均計(jì)4學(xué)時(shí)。2、課例研究成果：（1）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。教師上交獨(dú)立完成的教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式（結(jié)構(gòu)步驟）（教學(xué)方式）設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)，計(jì)4學(xué)時(shí)。（2）單元教學(xué)設(shè)計(jì)。教師上交獨(dú)立完成的一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、單元內(nèi)每一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件，計(jì)10學(xué)時(shí)。（3）教學(xué)案例。教師上交獨(dú)立完成的教學(xué)案例，內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思，計(jì)4學(xué)時(shí)。（4）教學(xué)課例。凡屬“同課異構(gòu)”主題研修活動(dòng)及“高效課堂”模式上交的優(yōu)秀課例。內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思，改進(jìn)設(shè)計(jì)、再次反思、存疑或困惑等，計(jì)8學(xué)時(shí)。3、教育科研成果：（1）論文或報(bào)告。教師獨(dú)立完成的論文或報(bào)告，格式內(nèi)容符合要求，一篇字?jǐn)?shù)2000以上，在縣級以上獲獎(jiǎng)，登記題目、類型、獲獎(jiǎng)等次，分別按一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)12、8、4學(xué)時(shí)，在正式教育期刊發(fā)表，省級以上或市級分別計(jì)16、12學(xué)時(shí)。同篇只計(jì)一次最高等次，每學(xué)年認(rèn)定1篇。（2）校本研修學(xué)時(shí)登記，包括教師信息