2020年新編-學年度小學發(fā)展性督導評估量表(總表)[1]名師精品資料..doc

1、太谷縣 20172018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )學校：任村學?？偡郑?258.5序分評價評價細則評價評分理由及情況記錄得分號值內(nèi)容辦法有學校自我評估方案0.5分；成立學校自評小組聽取學校有自我評估方案， 并成立自評小0.5 分；建立學校自評制度1 分；符合現(xiàn)代學校制14自評匯報組，有學校自評制度， 符合現(xiàn)代學校4制度度建設“一校一評價”要求1 分；對“自擬指標”查閱制度建設“一校一評價” 要求。對“自的設計有明確的要求1 分。資料擬指標”的設計有明確的要求。進行每學年進行一到兩次常規(guī)性自評。有自評量表0.5查閱本學年進行 2 次常規(guī)性自評，有自評2 4分；有評價工具 0.

2、5 分；有總得分、各項小分及量表、有評價工具、 有總得分、各項4自估資料評分理由 2 分；有自評報告 1 分。小分及評分理由。學校對一學年的工作進行認真的總結(jié)， 形成匯報材料。匯報有電子、書面兩種匯報材料 1 分；材料涵蓋學校查閱有電子、書面匯報材料。 匯報材料中3 3成績與經(jīng)驗、 自擬指標、學校特色、存在問題等方面 1匯報材料3分，有缺項該項不得分；找準學校自身的優(yōu)勢與不材料的內(nèi)容符合評價細則要求。足，改進和發(fā)展計劃切合本校實際、有針對性1 分。校長校長本人 ppt 匯報且匯報時間控制在15 分鐘左右 1聽取校長對學校自身發(fā)展及存在問題心4 3分；對學校自身的發(fā)展、特色以及存在問題等心中3匯

3、報匯報中有數(shù)，表述準確。有數(shù)、分析透徹，表述準確2 分。530自擬根據(jù)學校自主擬定的評價指標、評價工具和評分標準協(xié)商學校有自擬指標體系， 并能夠按照細30指標對學校自擬指標的可操作性以及達成效果進行評價。評價則要求認真開展工作，成效明顯。太谷縣 2017 2018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價號值內(nèi)容6掃黑4除惡7校務4管理84師德師風9教學4管理評價細則黨（組）、校委會是否研究部署 0.5 分， 是否制定工作方案 0.5 分； 2016 年度、 2017 年度法制工作的計劃、總結(jié) 0.5 分，是否組織全體教師進行學法用法考試 0.5 分；是否按照排查重點開展線索摸排0

4、.5 分，是否建立臺賬并按時進行月報 0.5 分；是否有校鬧、危害師生安全情況 0.5 分，是否存在嚴重違紀學生 0.5 分。學校有 3 年（ 5 年）發(fā)展規(guī)劃、年度發(fā)展目標、規(guī)章制度健全 1 分；（查校長職級制改革以后的任期規(guī)劃）學校管理機構設置合理、 職責明確、中層實行述職評議制度， 教職工滿意度高 1 分；教職工能參與學校民主管理，學校重大事情經(jīng)全體教職員工大會或交教代會審議， 提案有答復 1 分；公示制度執(zhí)行得好，做到校務、政務公開，有公開欄、公示欄，內(nèi)容全且能及時公開1 分。建立健全師德建設長效機制， 實施師德師風承諾制度 1 分；扎實開展教師職業(yè)道德考核， 建立教師個人師德檔案 1

5、 分；定期開展師德專項治理， 加大違反師德、有償補課等懲戒力度 1 分； 廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，弘揚高尚師德 1 分。每學期以校組織評教評學活動一次 2 分；有對教師備課、作業(yè)批改情況的檢查記錄（備課一次 / 兩周；作業(yè)批改 2 次/ 學期）并達到要求 2 分，缺一次扣 1 分, 扣完為止。評價辦法聽取匯報查看資料座談了解實地查看查閱資料訪談了解查閱有關記錄評分理由及情況記錄得分制定工作方案，有計劃，有總結(jié)，積極組織全體教師進行學法用法考試，4無校鬧、危害師生情況，無嚴重違紀學生。學校有發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標、規(guī)章制度健全，管理機構設置合理、職責明確，教職工積極參與教代會，并提案，學校學校校務

6、、政務內(nèi)容全且公開及4時。有方案，有過程性資料，并且將師德師風考核結(jié)果運用到教師年終考核 4 中。每學期以校組織評教評學活動一次，有對教師備課、作業(yè)批改情況的檢查 4 記錄，并達到要求。太谷縣 2017 2018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價評價號值內(nèi)容評價細則辦法校本課程的開發(fā)與編制具有地域特點， 切合學校實聽取10校本際、符合學生身心發(fā)展特點及需要分別記2、1 分;匯報4有學生完成課程的過程性資料或成果資料，依情況查閱課程分別記 2、 1 分，無過程性資料此項不得分。資料學生綜合素質(zhì)評價，制定方案，能夠從五個維度對座談學生展開全方位的評價記 2 分；過程性資料詳實，

7、學生了解116能夠客觀真實地反映出學生成長情況，依據(jù)效果分評價實地別記 3、2、1 分，有影像資料的加 1分。（抽查5查看位學生綜合素質(zhì)評五個維度完整資料）校園環(huán)境綠化、 美化、凈化，教室、辦公室、宿舍、實地校園食堂等場所干凈整潔，井然有序 1 分；校園文化創(chuàng)查看126文化建符合學生年齡及認知特點 1 分，有特色且氛圍濃查閱建設厚 1 分，學生參與創(chuàng)設，根據(jù)參與度分別記3、2、資料1、0 分（學生未參與創(chuàng)建此項不得分） 。評分理由及情況記錄學校有校本課程，并付諸實施。積極推行學生綜合素質(zhì)評價、學習小組捆綁式評價，成效明顯。學校環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。學校有相關的班級環(huán)境評比活動得分365聯(lián)系做好學

8、段間的銜接， 與生源服務區(qū)幼兒園以及本校聽取小學與幼兒園老師們經(jīng)常溝通，聯(lián)系畢業(yè)學生主要升學的初中學校均進行了聯(lián)系與溝匯報133與銜通，有活動方案且過程性資料詳實記 1 分（無影像緊密，經(jīng)常與初中聯(lián)系，回訪我校畢查閱接資料不得分），取得良好效果記 1 分，形成經(jīng)驗成業(yè)學生在初中學習情況。資料果記 2分。3太谷縣 20172018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價號值內(nèi)容國家教育144現(xiàn)代化監(jiān)測均衡縣追158蹤督導評估評價細則2018 年 5 月，我縣被教育部確定為全國教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測點。學校成立“全國教育現(xiàn)代化監(jiān)測”領導小組，明確責任人 0.5 分；健全監(jiān)測工作機制，完善

9、數(shù)據(jù)采集渠道 0.5 分；建立專項檔案 1 分。 2018 年 5 月 28 日至 6 月 15 日組織開展“全國教育現(xiàn)代化監(jiān)測網(wǎng)絡問卷調(diào)查” 學生、家長和相關教師、校長問卷填報，完成數(shù)量 1 分，按時完成 1 分。1基本均衡 教學設施設備的管理與使用： 賬務、管理制度等建立規(guī)范，并得到有效落實 1 分；理化生儀器、音體美器材、信息技術設備、功能室（含圖書室、閱覽室）多媒體教室等的使用率高，服務教學效果好 1 分；師生雜志訂閱情況 1 分，種類不少于 60 種，每少 1 種扣 0.1 分，扣完為止。2迎接國家基本均衡復查 按照山西省中小學辦學條件現(xiàn)狀評估表（新 8.23 指標）進行自評 1 分

10、；列出問題清單并進行整改 1 分。3優(yōu)質(zhì)均衡 資源配置七項指標達標，未達標的項目，制定整改方案、措施并逐步有效整改 2 分；做好迎接晉中市義務教育階段現(xiàn)代化學校驗收準備，有方案、有措施、有效果1 分。評價評分理由及情況記錄得分辦法查閱學校成立專門的領導小組，建立專項資料3檔案，積極開展問卷調(diào)查。聽取1、創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡匯報縣專項檔案資料保存完整查閱2、教學設施設備的規(guī)范， 使用頻率高8資料3、實驗開出率 97%實地查看創(chuàng)新學校改革創(chuàng)新取得比較顯著的成效 7-8分；取得聽取初步成效 56 分；改革有進展、有突破34 分；匯報學校改革創(chuàng)新有進展，樓層文化、校168與成0落實改革創(chuàng)新措施

11、，進展一般 1 2分；沒有改革查閱園環(huán)境治理成效明顯。效創(chuàng)新或只是停留在口頭上不得分。資料太谷縣 20172018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價號值內(nèi)容17開全開足18領導10聽課19檔案8管理20食堂8管理21從嚴治教整改2210 跟蹤評價細則評價辦法開全開足國家課程 , 重點是綜合實踐活動（包括研聽取究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育匯報等）、信息技術教育、體育課、藝術課等課程的開查閱設（查看教學計劃、教案、活動方案，查看過程性資料資料，抽查詢問學生。）有 1 門不開扣 10 分，有 1訪談門未開足扣 5 分。了解校長、教學副校長、教導（研）主任每學期至少

12、要查閱把本校所有教師的課聽一輪（規(guī)模特別大的，至少聽課要聽 50 名以上教師的課）；抽查 5 名教師聽課筆記，筆記每學期至少 20 節(jié)，有一人次缺 1 節(jié)扣 1 分。有檔案專用室（柜） ，有防盜、防火、防水、防查閱潮、防霉、防蟲蛀等設施，達到山西省檔案驗收標檔案準，不達標扣 3 分；各種檔案資料齊全，歸檔及檢查時，立檔正確、裝訂規(guī)范，按類別入盒入柜，妥善設施保存，不達標扣 15 分。食堂各操作間的衛(wèi)生狀況2 分；食品安全日實地志的使用情況（本學期）2 分；有防鼠、防蠅、查看防塵等設施，否則扣 2 分；有留樣且符合要求，查閱否則扣 2 分。記錄有中小學校教師違反工作紀律或師德師風等行查閱為：在編

13、不在崗每人次扣5 分、有償補課每人次扣資料3 分、體罰學生每人次扣 5 分；特級教師、省市訪談級學科帶頭人、高級教師帶課情況每人次扣2 分。了解針對上一學年度督導評估（或平時督導檢查）備忘查閱資料錄所列問題進行整改，學校采取了有效措施，使問訪談題得以解決（上年度未留書面整改要求的不扣分） 。了解評分理由及情況記錄得分開全開足國家課程，嚴格按國家的配0課標準執(zhí)行。每班有社會實踐資料。校長、教導主任聽課符合規(guī)定要求。0有檔案專用柜，檔案資料齊全，歸檔0及時。無食堂0無0針對上一學年度督導評估所列問題進0行全整改。太谷縣 20172018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價評價細則

14、評價評分理由及情況記錄得分號值內(nèi)容辦法（今年重點查基層黨組織建設）1 分；基層黨組織政治建設、 落實黨建工作責任制組織設置、班子隊伍建設、黨務工作者建設、黨黨委組織教師學習十九大精神以及“紀念三基內(nèi)政治生活 1 分；234辦測馬克思主義誕辰 200 周年”的活動，4建設黨員干部教育培訓管理、發(fā)展黨員、黨費收繳工算有方案、有記錄、有總結(jié)。作 1分；1黨組織活動內(nèi)容與方式、黨建檔案及創(chuàng)新工作分。安全責任制落實到位， 有對學校年度安全工作的致家長一封信有回執(zhí)，有家長簽字，考核 1 分；學校安全分級分類管理依據(jù)效果分別安全責任制層層落實，簽訂了安全責安全得 2、1、0 分；有處置突發(fā)事件應急預案，落實

15、安全任書。有處置突發(fā)事件應急預案，監(jiān)246人防、物防、技防制度和措施（監(jiān)控完好率）記1股測控完好率 100%。本學處每月開展一次6管理分；每月進行一次安全演練活動，有演練預案及算安全演練活動，資料詳實。安全法制相關圖片資料記 1 分；安全法制教育進課堂，做教育進課堂，做到教材、教師、教案、到教材、教師、教案、課時四落實記1 分；課時四落實。教師進修全體教師積極參加各類繼續(xù)教育培254教師繼續(xù)教育培訓情況4 分。校測培訓4算訓。課堂根據(jù)“深化課堂教學改革， 創(chuàng)建智慧型課堂升級版”教研的推進情況，以學生為主體處理教材3 分，學習小268教學室測深入推進課堂教學改革，成效明顯。8組有效應用 2 分，

16、智慧課堂落實情況3 分，依據(jù)措改革算施和效果分等記分。太谷縣 2017 2018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )依據(jù)中小學校體育工作評估指標體系組織管理 : 有分工、有計劃、有實施、有評價 1 分；教育教學：教育教學扎實推進且達成教學目標1 分，學校開展陽光體育和“體藝 2+1”活動 1 分，落實體育基教資料齊全、達成教學目標、教學研究、276體育安全教育活動 1 分；條件保障：教師數(shù)量達標、股測建立考勤制度、開展陽光體育和“體6工作待遇、工作量、備課教研、培訓、場地器材達標、算藝 2+1”活動資金投入 1 分；學生體質(zhì)：實施國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報、合格率、優(yōu)秀率、良好率1

17、分?，F(xiàn)代積極開展各種形式的網(wǎng)絡教研以及多媒體教學活信息全體教師都在晉中市網(wǎng)絡教研平臺注284教育中心冊自己的工作室， 經(jīng)常上傳教學資源，4動。技術測算開展多媒體教學活動。實驗根據(jù)晉中市教育裝備管理系統(tǒng)的實驗數(shù)據(jù)進行測后勤294開出裝備4算。率測算30過程匯總各股室太谷縣學校過程性評估記錄冊的全測算60部內(nèi)容，測算（加權平均）得出各學校的分數(shù)。60評估匯總學科質(zhì)量監(jiān)測： 按縣抽測 A、B、C、D 分等記 30 、教研質(zhì)量25、20、15 分。進步幅度：本學年度與上學年度室測縣抽測 B2531 50比較，名次或等級沒有變化得 20 分。小學每進步監(jiān)測算一個等級加 5 分，后退一個等級加減 5 分。

18、太谷縣 2017 2018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價評價得分號值評價細則評分理由及情況記錄內(nèi)容辦法寫字姿勢 5 分，合格率達 95%，降 5%扣 1 分寫字姿勢合格率達95%以上寫字質(zhì)量 5 分，合格率達 95%，降 5%扣 1 分寫字質(zhì)量合格率達95%以上學生視力健康5 分，合格（裸眼視力達1.0 ）率達學生視力合格率達70%以上70%，每降 5%扣 1 分小學閱讀測試 10 分，合格率達 95%，降 5%扣 1 分隨機閱讀測試合格率達95%以上3255學生抽取40素質(zhì)學生測試藝術測試 10 分，合格率達 95%，降 5%扣 1 分測試藝術測試合格率達95%以上實

19、驗操作 10 分，合格率達 95%，降 5%扣 1 分實驗操作合格率達95%以上安全知識應知應會5 分，合格率達 95%，降 5%扣 1安全知識合格率達95%以上分綜合實踐活動5 分，合格率達 80%記 5 分，降 5%扣綜合實踐合格率80%以上1 分太谷縣 2017 2018 學年度中小學校發(fā)展性督導評估量表( 小學 )序分評價號值內(nèi)容榮譽33加分經(jīng)驗34成果加分評價細則評價評分理由及情況記錄得分辦法學校獲得縣、市、省、國家級政府及行政部門獎勵（學術協(xié)會除外），縣城學校每項分別記 0.2 、0.5 、1、2 分；農(nóng)村初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及兩軌以上的農(nóng)村小學每項分別記 0.5 、1、2、3 分；其他小學每項分別記 1、1.5 、3、5 分。（黨委、政府與教育行政部門的獎項按同級計算， 其他行政部門的獎項降一驗證學生獲得縣獎勵多次，教師積極參加級對待，學術、協(xié)會類獎項不計分； 縣市級累計109.5記分各項比賽。分封頂，省級、國家級不封頂） ；教師獲縣以上獎勵達10%以上加計 1 分，每超 5%加 1 分（本項 10 分封頂）；學生獲縣以