環(huán)保局黨的群眾路線教育實踐工作匯報材料

1、環(huán)保局黨的群眾路線教育實踐工作匯報材料3月20日，我局進(jìn)行了黨的群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)，通過理論學(xué)習(xí)、專家授課、觀看專題片、參觀調(diào)研和學(xué)習(xí)討論等多種形式的學(xué)習(xí)，深刻體會到了開展黨員群眾路線教育活動的深層意義?，F(xiàn)將我局開展黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗做法匯報如下：一、一把手帶頭示范局長同志對開展我局黨的群眾路線教育實踐活動高度重視。在開展我局黨的群眾路線教育實踐活動動員會上，他強(qiáng)調(diào)：“開展黨的群眾路線教育實踐活動是當(dāng)前的頭等政治任務(wù)，要把活動抓出成效、抓出特色、抓出影響，真抓、實抓、抓實，確?；顒硬黄⒉惶?、不走過場，確?；顒咏】?、深入地開展”。在活動中同志帶頭誠懇、深入、實事求是地查擺

2、問題，充分發(fā)揮好了“火車頭”的作用，走在前，領(lǐng)好路，學(xué)在前，查在前，改在前，其它班子成員和黨員干部沒有顧慮，效仿與學(xué)習(xí)，高質(zhì)量地查找自身問題。活動中局長既充當(dāng)好了組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是參與者。二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。一是重點(diǎn)抓好“四學(xué)”，將集中研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、個人自學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高全體黨員干部的思想認(rèn)識。二是認(rèn)真開展“三個一”學(xué)習(xí)活動，即每日一次活動辦學(xué)習(xí)會、每周一次黨員學(xué)習(xí)會、每月一次全體職工集中學(xué)習(xí)會，深化學(xué)習(xí)效果。三通過支部學(xué)，發(fā)動退休老黨員學(xué)，切實做到學(xué)習(xí)人員全覆蓋、無遺漏。三、聽取意見。我局堅持開門搞活動，深入基層接地氣。在教育實踐活動聽取意見這個環(huán)節(jié)，廣開言路，創(chuàng)新載體，

3、全方位、多渠道聽取建議、征求意見。“您對我局作風(fēng)建設(shè)的總體評價？”“您認(rèn)為我局在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題有哪些？”“您對我局在反對四風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)方面有何意見建議？”這是“縣環(huán)保局黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表”中的部分內(nèi)容。圍繞作風(fēng)建設(shè)，聚焦“四風(fēng)”問題，在教育實踐活動征求意見過程中，始終對準(zhǔn)焦點(diǎn)，把握方向，為開展批評與自我批評打下了良好基礎(chǔ)。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部始終堅持以身作則、率先垂范，帶頭深入調(diào)研，帶頭聽取意見從學(xué)習(xí)教育到聽取意見，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，問計于民，讓人們感受到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的誠意與決心。四、邊學(xué)邊改的舉措。對照問題整改，確保自身有提

4、高。針對少數(shù)黨員干部存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)堅持以解決問題為目的，務(wù)求實效，邊學(xué)邊改、邊查邊改，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題的原則，把解決問題與推動工作有機(jī)結(jié)合起來，使全體機(jī)關(guān)干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識、遵規(guī)守紀(jì)的自律意識、艱苦樸素的節(jié)儉意識，樹立勤政、為民、務(wù)實、廉潔、高效的新干部形象。五、整頓軟弱渙散班子情況。我局以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，采取“拉網(wǎng)式”排查、“菜單式”建檔、“多樣式”督查、“分類式”推進(jìn)等措施，堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格要求整頓軟弱渙散班子。我局通過組織開展“三查三看”活動，即查黨組織班子和成員存在的“四風(fēng)”問題，看作風(fēng)好不好；查日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)、組織生活是否正常有序，看凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)；查為民服務(wù)工作是否務(wù)實，看黨員群眾滿意不滿意。著力提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改善環(huán)境，重點(diǎn)以提高工作效率、提升群眾滿意度為目標(biāo)；創(chuàng)新整頓方式，強(qiáng)化組織功能，使基層黨組織的發(fā)展力、服務(wù)力、執(zhí)行力得