小班班主任個人工作述職報告

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小班班主任個人工作述職報告 述職報告屬于應(yīng)用寫作，有著報告者陳述自己任職狀況，評價自己工作力量，承受上級指導(dǎo)檢驗和各部門監(jiān)視的功能，主要具有具有匯報性、總結(jié)性和理論性的主要特點。下面就讓我?guī)闳タ纯葱“喟嘀魅蝹€人工作述職報告范文5篇，盼望能關(guān)心到大家! 小班班主任述職報告1 開心而緊急的一學(xué)期生活即將完畢了，回想這半年來我所付出的艱辛和努力，看到今日孩子們獲得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜美。在各指導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個新臺階，述職報告如下： 一、工作特色及成果 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成

2、訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了較大的進(jìn)展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。 3、留意強(qiáng)化幼兒安康意識，注重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食。 4、訓(xùn)練幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練。 5、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 6

3、、仔細(xì)填寫周方案及考勤等各種表冊。 7、幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身平安，我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強(qiáng)化幼兒的平安意識和自護(hù)力量。 8、做好“家園建立工作。親密聯(lián)絡(luò)家長，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同協(xié)作做好了“六、一幼兒舞蹈表演。 二、本學(xué)期存在的問題及下學(xué)期解決措施 1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比擬欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此，在以后的工作中我將加強(qiáng)對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，與

4、家長親密協(xié)作，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒改正和消退攻擊性行為。 3、局部幼兒的上課意識比擬差，上課時不用心，在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們將仔細(xì)的備好每一節(jié)課，多預(yù)備一些鮮亮直觀的教具，使幼兒學(xué)會主動的學(xué)習(xí)。 4、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，雖然教學(xué)閱歷有所改善，教學(xué)力量有所進(jìn)步，有很好的教學(xué)方法，但這些都還缺乏，在下學(xué)期中，我們將專心學(xué)習(xí)專業(yè)，多向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)。努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少閱歷。但還存在一些缺乏之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及

5、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。 小班班主任述職報告2 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊急到坦然、稚嫩漸漸走向成熟。同時也感悟出悟出：勞碌與改善，苦惱與快樂有著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)。我的勞碌，我的改善，我的苦惱與快樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲來詮釋班主任工作。 一、首先我覺得班主任工作應(yīng)當(dāng)科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，進(jìn)步班級凝聚力。 1、采納民主化管理。每周隨機(jī)的召開班級會議，聽

6、取班級成員對班級工作的合理化建議，準(zhǔn)時解決本班出現(xiàn)的各種問題。 2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員供應(yīng)施展自己特長的時機(jī)，凝聚集體的才智，互相做到取長補(bǔ)短。 3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有閱歷老師，多與其他同事溝通爭論，使班級全體成員共同進(jìn)步，共同進(jìn)步。 4、工作中互相理解、互相支持，學(xué)會換位思索，生活上互相關(guān)懷、互相關(guān)心，心往一處想，力往一處使，進(jìn)步班級凝聚力。 5、加強(qiáng)班級文化建立，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力進(jìn)步班級成員的思想素養(yǎng)及業(yè)務(wù)程度。多渠道捕捉訓(xùn)練信息，拓寬新的訓(xùn)練思路。主動參與園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級成員得到共同進(jìn)展。人的一生要扮演

7、多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。 二、以保教結(jié)合為根底，促進(jìn)幼兒平安、安康、歡樂的成長。 活動中我們始終把平安工作放在第一位，在開展了豐富的的平安訓(xùn)練活動，同時我們隨時隨地查找平安隱患，準(zhǔn)時上報處理，杜絕擔(dān)心全因素，以增加幼兒自我愛護(hù)意識，把握自我愛護(hù)技能，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀。主動協(xié)作保育員教師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。保育工作許多，我們努力做

8、到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜愛我們、信任我們。 三、實在貫徹綱要精神，主動更新訓(xùn)練觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 在“全面加特色的訓(xùn)練思想指引下，每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒愛好點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，主動做好活動預(yù)備于配班工作，活動中努力做到了寓訓(xùn)練于嬉戲之中，寓訓(xùn)練于一日生活之中，使幼兒都在原有的根底上得到了良好的進(jìn)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。準(zhǔn)時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容， 四、以“家園共育為打破口，獲得家長協(xié)作，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 幼兒園的訓(xùn)練離不開家長的關(guān)懷與支持，我們

9、始終認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練責(zé)任的分擔(dān)者，是珍貴的訓(xùn)練資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細(xì)致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學(xué)期本班活動支配，家園共育欄目，以“親親家園為陣地，供應(yīng)“親子閱讀平臺。通過家長借閱的方式，把最新的訓(xùn)練觀念和教養(yǎng)方式方法準(zhǔn)時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭訓(xùn)練現(xiàn)狀，開展有針對性的溝通。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子，仔細(xì)做好電訪工作，使其充

10、分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富好玩的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學(xué)地參加班級管理工作，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長閱讀早期訓(xùn)練的雜志，更新家長的訓(xùn)練觀念。 當(dāng)然我還存在許多缺乏，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀看;在訓(xùn)練過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目的達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步探索與討論，在溝通的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 我的成長歸于指導(dǎo)的栽培，更離不開教師們的關(guān)心，只不過要多付三分汗水，五分士氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊覀儗⑦B續(xù)在理論中多發(fā)問、勤反思，努力將訓(xùn)練觀念轉(zhuǎn)化為自身的訓(xùn)練行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班缺乏，迎難而上，努力使班級

11、每一個孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目的，再加上大家的努力，信任我們的保教活動能更加順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展，我們的孩子能更健壯、安康地成長! 小班班主任述職報告3 轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我喜愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步自身的程度，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中汲取閱歷發(fā)揮特長，經(jīng)過努力各方面技能都獲得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)： 一.政治思想方面： 本人思想端正，仔細(xì)貫切黨的訓(xùn)練方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、喜愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，

12、為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二.(1)保育方面 一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改良，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的閱歷仔細(xì)地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體情況，時常用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變適當(dāng)訓(xùn)練幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體安康成長。 (2)教學(xué)方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過的

13、科目有：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、安康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具預(yù)備充分，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原那么，常常對個別力量差的幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問，例如：和小伴侶玩不同的嬉戲?！氨纫槐?。“你找對了嗎?使原來枯燥的學(xué)問變得好玩起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平常，我留意培育幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計嬉戲讓幼兒在玩中把握，學(xué)習(xí)新學(xué)問，讓抽象的難把握的學(xué)問變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時機(jī)發(fā)言，

14、我注重幼兒的思想訓(xùn)練。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?、“他是個守信的孩子嗎?等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個老實守信的好孩子。 依據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練化、幼兒化美觀的環(huán)境，主動地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。 工作之余，我常常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，主動參與每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平常努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都獲得相當(dāng)不錯的成果還得到指導(dǎo)和同事的好評。 (3)家長溝通方面： 教師和家長通過溝通，可以理解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放

15、學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體安康情況，實在做好家園同步工作。 三.其他方面 本人自參與幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事溝通心得，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。 以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所獲得的一點成果，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我肯定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。 小班班主任述職報告4 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期完畢了，回憶走過的日子，似乎很勞

16、碌，但是卻感到很改善而有意義。特殊是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，如今一學(xué)期完畢了，回頭看看，也不免有一些感慨。 一、政治思想方面 本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，喜愛人民，喜愛社會主義祖國，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。堅持保育和訓(xùn)練并重的原那么，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和進(jìn)步技巧技能程度。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。根本上能作到不遲到早退。 二、和孩子的相處，看孩子的成長： 這學(xué)期的收獲是認(rèn)識了16個得意的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處，從他們一開頭對你不服

17、不依，到如今能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對生疏的教師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的分開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇大哭起來，對家長的依靠性很大，但是別看小伴侶小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉教師決心用愛感化孩子，耐煩說教，細(xì)心照看，如今我們的小伴侶懂事多了，也頑強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開頭伴侶很少到如今擁有了很多自己的伴侶，而且還慢慢喜愛了幫我早讀書;以前文雅內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。 對待孩子要細(xì)心耐煩有愛心，每個班都有那么幾個比擬淘氣

18、的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“費事，有時真的很生氣，但是孩子到底還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白教師的專心的，我會連續(xù)下去 三、真誠相待，家長將心比心： 16位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比擬年輕的教師。開頭接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和劉教師便打算用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和劉教師都要關(guān)心幼

19、兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，進(jìn)步他們的自理力量。如今，我們班的孩子大局部都學(xué)會了自己穿鞋子?？粗麄兊母淖兾沂切睦锖苡谐删透?。如今家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得! 四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲： 古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的教師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細(xì)對待每次的教學(xué)活動，仔細(xì)寫好活動設(shè)計，爭取上好每節(jié)活動課。 為了更新自己的觀念，我

20、還利用休息時間看一些幼教雜志，如幼兒訓(xùn)練、幼教博覽、學(xué)前訓(xùn)練等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，進(jìn)步活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。 迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的盼望等著我的 小班班主任述職報告5 敬重的指導(dǎo)、教師們： 時間過的真快，轉(zhuǎn)霎時，一學(xué)期又從前了?；貞洿購那暗陌肽?，有收獲也有失落，有出色也有黯淡。但我的心田卻是改善的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。 在這學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能主動地參與園里組織的各項學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動參加組里的各項活動，熱愛群體、

21、團(tuán)結(jié)共事、敬重老先生，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格根據(jù)園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項活動。 新學(xué)期我班一下子插班11人，剛開真?zhèn)€一星期，由于賈教師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，教師的說教孩子們根底當(dāng)作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄，語言表明才能低的可怕氣象。發(fā)覺了這些狀況時，我征求了多少位老教師的的看法,針對班上孩子出現(xiàn)的情形作出分析。轉(zhuǎn)變自己的教導(dǎo)形式是重要的任務(wù)，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種狀況，以到達(dá)家園共育的目的。我還依據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程支配到社區(qū)和大自然中! 說一下保育方面： 一貫馬虎的我，經(jīng)過多少年的盡力和改良，

22、已始終進(jìn)步，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我依據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地進(jìn)展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，始終用手摸他們的頭。一創(chuàng)造幼兒有不適，就立即記錄在晨午檢上，早操后，催促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時催促他們換汗衫或放毛巾。假如值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時，根據(jù)景象變革適當(dāng)訓(xùn)練幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保障他們身體安康成長。 教養(yǎng)方面： 在教學(xué)上，我提早一周備課，教具預(yù)備充分，仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用活潑好玩的語言，敏捷地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面對全部，不偏愛某一個孩子，常常對個別才能差的幼兒進(jìn)展輔

23、導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識， 再就是我對我們班的孩子們進(jìn)展了弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個教師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩 我想誠然當(dāng)時孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)展了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完弟子規(guī)這本書。 家長工作： 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要局部，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還預(yù)備了大量的視頻材料，比方：課堂教養(yǎng)，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，教師是怎么進(jìn)展蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長們都看得津津有味，有許多家長懇求把視頻照片傳到空間，我應(yīng)各位家長的請求，初步準(zhǔn)備明年