自我評(píng)價(jià)作文三篇

1、in fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）自我評(píng)價(jià)作文三篇 自我評(píng)價(jià)作文 篇1不知不覺(jué)中我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收。“一份耕耘一份收獲”，這句話說(shuō)的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)，才會(huì)得來(lái)糧食，才會(huì)領(lǐng)到工資，才會(huì)得到知識(shí)的收獲。在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師安排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以

2、盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠(chéng)實(shí)守信?？荚嚒y(cè)驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。另外，我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，課間，中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。一學(xué)期以來(lái)，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。畢麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過(guò)了我，考了97，真是厲害。同時(shí)，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識(shí)。從初一開(kāi)始，六五四的這一個(gè)學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過(guò)去了。在剩下的三二

3、一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下。人們常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。那么，我就要做一只笨鳥(niǎo)，我就要先飛。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度，同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無(wú)底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。我會(huì)好好利用這個(gè)寒假，因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開(kāi)學(xué)后老師再講課時(shí)，我相信自己一定可以學(xué)得更好“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)橐遣蝗テ匆话眩敲催B一點(diǎn)希望也不會(huì)有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會(huì)去羨慕，只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙?/p>

4、上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來(lái)相信我，也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。要做了再說(shuō)，而不是說(shuō)了再做，要做了也不一定說(shuō)，而不是說(shuō)了也不一定做。自我評(píng)價(jià)作文 篇2上學(xué)的最后一天,課堂上,老師要求我們?cè)诔煽?jī)單上寫(xiě)好“自我評(píng)價(jià)”。我一邊寫(xiě)著自己的“自我評(píng)價(jià)”，一邊胡思亂想著同桌的.“自我評(píng)價(jià)”會(huì)寫(xiě)成什么樣，以他的搞笑性格一定會(huì)寫(xiě)得很有意思。想著想著，我竟不由自主地輕輕笑出聲來(lái)。呼！還好老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我對(duì)同桌的“自我評(píng)價(jià)”真的很好奇，但是我知道他一定不會(huì)給我看，我得想個(gè)辦法，??！對(duì)了，偷看！我微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，調(diào)整了一下視角，不錯(cuò)

5、，真的能瞄到。只見(jiàn)同桌的成績(jī)單上寫(xiě)著：我叫_x，是一個(gè)很壯的“高大個(gè)”。我的英語(yǔ)很好，希望我這次期末語(yǔ)文數(shù)學(xué)也能考好哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了！我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)有些酸的脖子，揉了揉眼睛。果真被我猜中了，我的同桌幾乎不是在寫(xiě)“自我評(píng)價(jià)”，而是在寫(xiě)自己的“吹牛發(fā)言稿”。我親愛(ài)可愛(ài)的同桌，你這個(gè)牛也吹得大了點(diǎn)吧，就算你的英語(yǔ)成績(jī)真的不錯(cuò)，你也應(yīng)該謙虛一些吧。偷看了他的“自我評(píng)價(jià)”，我才想明白了一件事：為什么他平時(shí)成績(jī)老是停滯不前？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他自我感覺(jué)這么好呢！自我評(píng)價(jià)作文 篇3這個(gè)學(xué)期，我比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多。如：作業(yè)不拖拉了，膽子大了點(diǎn)兒，上課認(rèn)真做筆記，實(shí)踐能力提高了作業(yè)不拖拉：我每周五放學(xué)時(shí)，如果留下

6、來(lái)寫(xiě)作業(yè)的話，不會(huì)留到最后十個(gè)，都是自覺(jué)留在教室寫(xiě)周末作業(yè)，等待家長(zhǎng)。上課寫(xiě)詞語(yǔ)表，幾乎都是前十五名寫(xiě)完。檢查語(yǔ)文課堂筆記基本是前十名。以前呢？都會(huì)留到最后十個(gè)了！現(xiàn)在快的話，會(huì)進(jìn)入班級(jí)前八名，超過(guò)以前比我快的同學(xué)。膽子大了：現(xiàn)在我能主動(dòng)跟不認(rèn)識(shí)的學(xué)弟妹們打招呼，做朋友。能大聲地喊“報(bào)告”進(jìn)入老師辦公室上交作業(yè)，如果是以前，我肯定會(huì)找同學(xué)一起去。我現(xiàn)在下課不會(huì)像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭，而是跟同學(xué)們一起聊天，并與同學(xué)們一起玩耍。以前我膽小，又不太說(shuō)話，現(xiàn)在我開(kāi)朗，說(shuō)話有分寸，跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人。筆記：在語(yǔ)文書(shū)上做筆記，概括_內(nèi)容，或者在周記本上記下老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。等到期末，這些筆記就成了最好的復(fù)習(xí)資料。實(shí)踐能力：這學(xué)期每周一菜的實(shí)踐作業(yè)我都能保質(zhì)保量地完成，從選材到制作，我都認(rèn)真對(duì)待，從不馬虎，也會(huì)虛心向爸爸媽媽請(qǐng)教，還出了一本賀小廚每