小學教師工作量

1、精品文檔小學教師工作量14-161 、小學教師工作量：語文、數(shù)學、英語、科學 節(jié)，其他學科的專任教師 16-18節(jié)。2 、中學教師工作量初中高中課程周課時數(shù)課程周課時數(shù)語文10 -12語文10-12數(shù)學10 -12數(shù)學10-12英語10 -12英語10-122016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)6 / 10科學12物理12-14社會12-14化學12-14思政12-14政治12-14體育與健康14-16體育與健康14音樂14-16歷史12-14美術14-16地理12-14信息技術14-16生物12-14其他14-16信息技術14-16其他14-163 、各學科教師除完成以上

2、周課時工作量外，還應承擔 與學科相關的早讀輔導、早操、課間操、課外活動、作業(yè)批 改、家訪、教科研等學校組織的相關活動。4 、中學體育課合班教學的每周14節(jié)，男女分班教學的16節(jié)（帶運動隊的按每訓練三次等于兩課時計算）。5 、跨段（學科）兼課的，可酌減課時量 1-2節(jié)。二、中層以上干部周兼課量高中、完中、職教中心、24個班以上的初中、實驗小 學校長兼課24節(jié)，其他學校長兼課4 6節(jié)，各級各類 學校副校長（含工會主席、成教干部）、中層正職領導（含團委、團總支書記）周課時量不得少于教師課時量的1/ 2,中層副職（含少先隊輔導員、保衛(wèi)科長）不得少于教師周課 時數(shù)的2/3。工會副主席、團委副書記不減少課

3、時數(shù)。校長 及中層干部每學期兼課情況必須在開學后第二周報教育局 人事科備案。三、學校管理人員及工勤人員按學校作息時間實行上班制。中小學教師工作量量化標準參考方案（征求意見稿）為適應新課程背景下學校教學工作管理，科學合理分配 教師工作，特制定洪澤縣中小學教師工作量量化標準參考 方案（草案），供全區(qū)各中小學校教師工作量分配及其測算 提供參考依據(jù)。一、適應對象本方案適應對象為小學 （16年級）、初中（79年級）各學科任課教師、班主任、以及學校各部門負責人員。二、工作量制定的理念、方法與依據(jù)第1條：工作量制定的基本理念。各崗位職能并重。即各學科教學工作以及各部門工作具有同等重要的崗位責能， 并具有不可

4、或缺性。崗位職能并重體現(xiàn)了學校管理的科學 性、合理性與公平性。第2條：工作量量化的基本方法。以任教一課時為標準工作量單位“ 1”，其它工作折算成標準課時工作量。第3條：工作量制定的依據(jù)。以國家規(guī)定的課程計劃與 相關的教育政策法規(guī)，以及洪澤縣中小學教學工作常規(guī) 作為教師工作量制定的依據(jù)。三、工作量計算標準第4條：教學工作量。凡進入課程表的課程（包括國家 課程、地方課程和校本課程）且每節(jié)按規(guī)定時量（小學40分鐘/節(jié)，中學45分鐘/節(jié)）進行的課堂教學，教師每上一 節(jié)課，計算1課時工作量。第5條：備課工作量。（1） 各學科備課，按每周實際備課數(shù)，每備課1節(jié)， 計算1課時工作量。其中，音樂、美術、體育三

5、學科備課， 每備課1節(jié)，計算課時工作量。任教平行班級的備課不重復 計算工作量。（2）跨學科備課，適當增計工作量。小學語文、數(shù)學、 英語、科學、思品、社會、綜合實踐活動等學科，每跨一個 學科每周計課時工作量，其它學科每跨一個學科每周計課時 工作量；初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思品、 歷史、地理、綜合實踐活動等學科，每跨一個學科每周計課 時工作量，其它學科每跨一個學科每周計課時工作量。第6條：作業(yè)批改工作量。（1）作業(yè)批改工作量包括課內(nèi)、課外作業(yè)批改，分大、精品文檔小班額兩類制定。大班額指每班46人及其以上（簡稱大班，以下同），小班額指每班45人及其以下（簡稱小班，以下同）（2）作業(yè)批

6、改工作量制定如下（每班每周） ：小學：低年級中年級高年級小班大班小班大班小班大班語文1 . 21 . 3-1 . 622. 1-2 . 52 . 22. 3-2 . 8數(shù)學111110011000000.1-1 . 4.3.4-1 . 8.6.7-2 . 2英語.8.9-1 . 2.1-1 . 5美術.2.2.2.2.1.1其它由學校酌情確定（大班：45人以上、小班45人以下）初中：語文、數(shù)學、英語三科，小班計課時工作量，大班計課時工作量；物理、化學、生物三科，小班計課時工作量， 大班計課時工作量；思品、地理、歷史三科，小班計課時 工作量，大班計課時工作量；美術計課時工作量。第7條：班主任工作

7、量。(1) 小學班主任，大班每周計 8課時工作量，小班每 周計7課時工作量；副班主任每周計課時工作量。(2) 初中班主任，大班每周計 10課時工作量，小班每 周計8課時工作量；副班主任每周計課時工作量。第8條：部門負責人員工作量。學校部門負責人員包括教導主任、教務主任、教研主任、德育主任、總務主任、學科教研組長、年級組長、少先隊(或 共青團)輔導員、衛(wèi)生專干(或衛(wèi)生老師)等。其工作量分 大學校(13個班及其以上，以下簡稱大校)、小學校(12個 班及其以下，以下簡稱小校)兩類制定。(1 )教導主任、教務主任、教研主任、德育主任、總 務主任，大校每周各計1016課時工作量，小校每周各計8 12課時

8、工作量。(2) 年級組長，大校每周計 69課時工作量，小校每 周計46課時工作量。(3) 少先隊(或共青團)輔導員，大校每周計課時 工作量，小校每周計課時工作量。(4) 學科教研組長、衛(wèi)生專干(或衛(wèi)生老師)，大校每 周各計2課時工作量，小校每周各計 1課時工作量。注：上述工作量中有量化區(qū)間，由學校根據(jù)其具體工作 任務大小確定。第9條：實驗教學與功能室管理工作量。(1) 在學校無專職實驗員條件下，由實驗課教師自行 負責實驗課教學儀器領娶使用、整理和歸還的，適當計算實 驗教學工作量，對象指小學科學教師，中學物理、化學、生物教師。小學科學每班每周計課時工作量，中學物理、化學、生物每班每周計課時工作量

9、。(2) 中小學儀器室兼職儀器管理人員，大校每周計2 3課時工作量，小校每周計 12課時工作量。(3 )中小學體育室兼職體育器材管理人員，大校每周 計2課時工作量，小校每周計 1課時工作量。(4 )中小學計算機及其網(wǎng)絡兼職維護人員，大校每周計610課時工作量，小校每周計 37課時工作量。第10條：業(yè)余訓練隊教練員、輔導員工作量。業(yè)余訓練隊指由學校批準成立的體育運動隊、文藝活動 隊、書畫活動隊、科技活動隊等，且每周定時開展訓練活動 的。其教練員、輔導員每周分別計13課時工作量(未每周定時開展訓練的不計算固定工作量)。第11條：其他人員工作量。(1)學校其他工作人員的工作量量化，可參照上述相關人員由學校自行確定。(2 )對參加課題研究的教師，根據(jù)其承