科學(xué)： 玩水(自然科學(xué)現(xiàn)象)_第1頁
科學(xué)： 玩水(自然科學(xué)現(xiàn)象)_第2頁
科學(xué)： 玩水(自然科學(xué)現(xiàn)象)_第3頁
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-作者xxxx-日期xxxx科學(xué)： 玩水(自然科學(xué)現(xiàn)象)【精品文檔】小班科學(xué)活動：玩水（自然科學(xué)現(xiàn)象）【活動目標(biāo)】1.嘗樂意在水中擺弄物品,發(fā)現(xiàn)物品在水中的沉浮現(xiàn)象2.嘗試多種運(yùn)水方法,對水的流動感興趣【活動準(zhǔn)備】（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對水具有初步的了解。（二）材料投放:小盆若干,能盛水的各種小件容器若干,在水里會沉或浮的玩具若干,杯子、塑料瓶、勺、塑料袋等物品若干。【活動過程】一、觀察、感知體驗(yàn)玩水的樂趣,發(fā)現(xiàn)物品在水中的沉浮現(xiàn)象,感知水的特性。（一）結(jié)合材料、場地的介紹,引發(fā)幼兒探索“玩具水中游”的興趣。（二）請幼兒將玩具、容器等物品放入盛水的盆中,重點(diǎn)觀察玩具放入水中后,哪些玩具會沉下去,哪些玩具會浮在水面上。（三）以“找沉下去的好朋友”“找浮上來的好朋友”的形式進(jìn)行交流、分享,引導(dǎo)幼兒感知物品在水中出現(xiàn)的沉浮現(xiàn)象。二、動手操作嘗試使用不同的工具運(yùn)水。（一）引導(dǎo)幼兒猜測有什么好辦法能夠讓水池里的水變得多一些。（二）幼兒動手探索;教師引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)水工具并嘗試運(yùn)水,鼓勵幼兒大膽嘗試,感受玩水的有趣。三、體驗(yàn)、交流一大膽表述自己的探索發(fā)現(xiàn)。（一）提問:你用什么工具運(yùn)水?還有誰有不一樣的運(yùn)水辦法要告訴大家的?（二）再現(xiàn)運(yùn)水情景進(jìn)行展示和經(jīng)驗(yàn)分享?！净顒友由臁?.游戲活動:組織幼兒嘗試選擇合適的工具進(jìn)行遠(yuǎn)距離運(yùn)水2.生活活動:引導(dǎo)幼兒

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