【精品】八年級物理下冊《第七章-力-第3節(jié)-重力》教案1-(新版)新人教版

1、 八年級物理下冊第七章 力 第3節(jié) 重力教案1 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1.知道重力是如何產(chǎn)生的。2.知道重力的方向以及重垂線的應(yīng)用。3.理解重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系。過程與方法1.通過學(xué)生探究實驗得出重力和質(zhì)量的關(guān)系。2.通過“物理模型”“實驗分析”強(qiáng)化理解重力方向及重心。情感、態(tài)度與價值觀1.通過探究實驗激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)知識的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生交流意識與團(tuán)隊協(xié)作精神。教學(xué)方法：實驗探究法教學(xué)重點：重力的概念、重力與質(zhì)量的關(guān)系、重力的方向。教學(xué)難點：重力與質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：彈簧測力計、鉤碼、重垂線。教學(xué)過程：引入新課在地球上，一切物體失去了支持，都要落向地面（地球）原因是物體受

2、到了地球的吸引。如：河里的水總是從高處流向低處；蘋果落地等。這是為什么呢？新課教學(xué)一、重力的產(chǎn)生 地球?qū)Φ孛娓浇矬w的吸引力叫重力。地面附近的一切物體都受到地球的吸引，所以一切物體在地面附近都受到重力。力是物體對物體的作用，重力是地球?qū)ξ矬w的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物體。例如，蘋果所受的重力，施力物是地球，受力物是蘋果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。二、重力的大小 實驗：兩個鉤碼的大小、形狀和材料都不同，但是它們的質(zhì)量都是50克。我們用彈簧秤測量它們的重力。把物體掛在彈簧秤下，當(dāng)物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)就等于物體受到的重力。 （教師演示） 這兩個破碼的重力

3、都是05牛頓。質(zhì)量相等的物體，它們的重力大小也相等。 學(xué)生實驗：用彈簧秤測量質(zhì)量分別為”100克、200克和300克的物體的重力，將測量結(jié)果填在課本的表格內(nèi)。 （學(xué)生操作） 結(jié)論：從實驗數(shù)據(jù)可知，物體的重力跟它的質(zhì)量成正比。 實驗數(shù)據(jù)中重力和質(zhì)量的比值大約是10牛千克。精確的測量結(jié)果表明，重力和質(zhì)量二者的比值是98牛千克，這個值用g表示，g=98牛千克。粗略計算，g可取10牛千克。 公式：G mg如果用G表示物體的重力，m表示物體的質(zhì)量，g表示物體的重力和質(zhì)量的比值，那么重力和質(zhì)量的關(guān)系可以用公式G=mg表示。使用這個公式時，質(zhì)量m用于克作單位，重力G用牛頓作單位，g98牛千克。例題：書11也

4、例題。三、重力的方向 教師：重力是一種力，力有大小、方向和作用點三個要素，重力也有三要素。 重力的方向就是物體自由落向地面時的方向，這個方向是豎直向下的。所以重力的方向是豎直向下。重力的方向可用來檢查房屋的墻壁是否豎直。我們常看到建筑工人用一根重垂線檢查墻壁就是應(yīng)用重力的方向是豎直向下這個道理。測繪人員用的水平儀下懸著重垂線，也是利用重力的方向是豎直向下來測定儀器是否水平。你有興趣的話，可以采用這類方法檢查家中的電冰箱放置的是否水平。四、重心重力的作用點叫重心。粗細(xì)均勻的同材料的棒，它的重心在中點；圓球的重心在球心；正方形薄板的重心在它的對角線的交點。質(zhì)地均勻，外形規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。重心不一定在物體上。鞏固練習(xí): 課本“動手動腦學(xué)物理”和“三導(dǎo)”練習(xí)冊相關(guān)內(nèi)容。課后作業(yè)：完成課本“動手動腦學(xué)物理”和“三導(dǎo)”練習(xí)冊沒有完成的內(nèi)容。小 結(jié)：讓學(xué)生根據(jù)板書總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。板書設(shè)計：第三節(jié) 重力一、 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力二、三要素：