【公開(kāi)課教案】圖像合成》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、圖像合成教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握透明背景圖像的選取方法，會(huì)使用“調(diào)整變化”和濾鏡修飾合成后的圖像，理解圖層的概念和意義。2、過(guò)程與方法：在制作過(guò)作品過(guò)程中，體驗(yàn)圖層的作用，熟悉掌握兩張或多張圖像的合成方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生互助學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：圖層的理解及運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：圖層的實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞圖像明確目的欣賞幾組圖片：對(duì)比同學(xué)的原照片及與鳥(niǎo)巢、恐龍合成后的照片。展示與恐龍的合影、與功夫熊貓的合影。說(shuō)明合成圖像可以制作超現(xiàn)實(shí)的效果。明確這節(jié)課中的兩關(guān)：

2、合成關(guān)、美化觀及拓展應(yīng)用練習(xí)。（展示打印照片，將獎(jiǎng)勵(lì)給制作最好的、最踴躍的、最認(rèn)真的同學(xué)。）在教師的引導(dǎo)下欣賞兩組圖片，明確圖像合成的意義及作用，充分了解本節(jié)課要學(xué)會(huì)的操作技巧。了解課程中要完成的任務(wù)：闖兩關(guān)，爭(zhēng)取完成拓展練習(xí)。通過(guò)展示對(duì)比圖像，讓學(xué)生了解本節(jié)課圖像合成的作用，圖像中運(yùn)用了學(xué)生本人的照片，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第一關(guān)：合成關(guān)-海底世界教師提供素材（海底背景、魚(yú)和巖石、水草等）明確任務(wù)：制作美麗的海底世界。教師演示：（打開(kāi)海底圖像，按住ctrl鍵，選中魚(yú)的圖層，粘貼到背景中，并移動(dòng)位置）-引出層的概念（請(qǐng)同學(xué)上來(lái)模仿）引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題：想移動(dòng)之前粘貼的

3、對(duì)象怎么辦想調(diào)整順序怎么辦？（引出圖層順序修改）展示優(yōu)秀作品，評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真觀看教師演示步驟，熟悉如何將兩張或圖像進(jìn)行合成，學(xué)會(huì)對(duì)象的移動(dòng)方法。踴躍模仿老師的操作，強(qiáng)化記憶。學(xué)生制作作品，遇到困難參考書(shū)、看操作指導(dǎo)，以請(qǐng)同位幫忙。積極思考老師提出問(wèn)題，大膽實(shí)踐，熟悉掌握操作步驟，為第二關(guān)做準(zhǔn)備?！昂５资澜纭钡娜蝿?wù)中的知識(shí)點(diǎn)只涉及到透明圖像的選取及復(fù)制，對(duì)象的移動(dòng)。重點(diǎn)放在圖層的應(yīng)用上，學(xué)生制作出五彩繽紛的海底世界，興趣又得到進(jìn)一步的提高，此環(huán)節(jié)為第二關(guān)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第二關(guān)：美化觀-神奇的楓葉引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)楓樹(shù)對(duì)比圖，比較兩張圖的不同引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)“l(fā)eaf”和“tr

4、ee”文件教師引導(dǎo)學(xué)生完成，找“小高手”演示楓葉變紅及添加太陽(yáng)的操作，強(qiáng)調(diào)所有操作都是對(duì)當(dāng)前層起作用。比較兩張圖的不同，發(fā)現(xiàn)第二張圖像在合成后楓樹(shù)有了葉子、藍(lán)天有太陽(yáng)。接著發(fā)現(xiàn)葉子是綠色的，楓葉應(yīng)該是紅色的。嘗試操作：把葉子添加到楓樹(shù)上，按照操作指導(dǎo)試著把楓葉變紅，添加太陽(yáng)。通過(guò)“小高手”演示后，補(bǔ)充自己的操作不足，完成作品。知識(shí)點(diǎn)掌握熟練的同學(xué)進(jìn)入拓展練習(xí)，進(jìn)行“新年賀卡”的制作。這個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)是第一關(guān)的升級(jí)，主要鍛煉學(xué)生對(duì)“調(diào)整變化”及濾鏡的使用，并對(duì)圖層有更深一層次的理解。 通過(guò)這一環(huán)節(jié)的練習(xí)，學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)已基本掌握。能力較好的同學(xué)可操作拓展練習(xí)，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。拓展練習(xí)-新年賀卡教

5、師準(zhǔn)備素材：賀卡背景及相關(guān)圖片素材。學(xué)生根據(jù)自己的喜好，制作新年賀卡，可把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用到“新年賀卡”中，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。本環(huán)節(jié)是對(duì)整個(gè)知識(shí)的拓展，也是給學(xué)生自由創(chuàng)作的時(shí)間，教師確定主題，學(xué)生可自由制作，真正的把課堂還給學(xué)生。展示作品綜合評(píng)價(jià)教師在巡視過(guò)程中，在海底世界、神奇的楓葉、新年賀卡中各找出優(yōu)秀圖像，鼓勵(lì)學(xué)生展示。并獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)始時(shí)提到的合成照片。學(xué)生踴躍展示自己的作品，在其他同學(xué)展示作品時(shí)學(xué)會(huì)認(rèn)真欣賞，合理評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)吸取他人優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。充分提供給學(xué)生展示和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，在展示作品過(guò)程中可以培養(yǎng)學(xué)生的成就感及交流互助的能力。課堂小結(jié)提升素養(yǎng)我們這節(jié)課掌握了如何把兩張或多張圖像進(jìn)行合成并修飾，包括調(diào)整變化及濾鏡的使用，同學(xué)也經(jīng)過(guò)努力完成自己的作品。提示學(xué)生：雖然學(xué)會(huì)圖像合成的方法，但也不能在未經(jīng)他人允許的情況下惡意修改其照片和圖像，要注意對(duì)他人合法權(quán)益的保護(hù)，做一個(gè)有良好信息素養(yǎng)的中學(xué)生。感謝同學(xué)們的配合，完成了圖像合成的課程，謝謝大家。認(rèn)真回顧小結(jié)這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，并注意對(duì)他人合法權(quán)益的保護(hù)，合理合法的運(yùn)用學(xué)會(huì)的知識(shí)。通過(guò)回顧一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，可以加深鞏固學(xué)生的記憶，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。并提示學(xué)生對(duì)他人合法權(quán)益的