四年級下冊《勞動技術(shù)》教案

1、云南省小學(xué)勞動與技術(shù)教育實驗課本勞動技術(shù)教案四年級下冊年級四年級學(xué)科勞動技術(shù)共案撰寫 人備注欄授課時間授課教師授課班級教學(xué)主題四年級勞動技術(shù)下冊110課教學(xué)目標(biāo)1、貫徹新課程改革的精神，落實新課程改革實施。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，學(xué)會勞動，在德、智、體諸方面發(fā)展。教學(xué)重點1、 利于學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成。2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，學(xué)會勞動，在德、智、體諸方面發(fā)展。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，學(xué)會勞動，在德、智、體諸方面發(fā)展。教學(xué)方法1、努力創(chuàng)造條件，上好這門課。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，落實好每一課的教學(xué)。3、要重視安全教育。4、要因地制宜地組織教學(xué)。5、加強實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的能力。學(xué)法指導(dǎo)1、 因材施教

2、。2、 根據(jù)實際情況進行實踐教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備每課時相應(yīng)的課前準(zhǔn)備。課時安排10課時勞動技術(shù)教學(xué)計劃教 學(xué) 進 度 安 排周次教 學(xué) 內(nèi) 容課時備注1飼養(yǎng)與栽花一、養(yǎng)觀賞魚12二、飼養(yǎng)小動物13 三、云南八大名花1 4四、種植盆花1 5五、花卉扦插1手工制作 6六、自制小沙包1 7七、制作瓜果茶壺1 8八、秸稈工藝1 9九、簡單泥塑110十、泥塑小動物1養(yǎng)觀賞魚教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、通過養(yǎng)觀賞魚，激發(fā)學(xué)生觀察、探究自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的興趣。 2、在活動的過程中感受動物帶給自己的樂趣，并逐漸形成愛護動物的觀念。 3、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心，激發(fā)學(xué)生對弱小者的同情心，初步形成關(guān)愛生命、珍惜生命的意識。教

3、學(xué)重點： 通過養(yǎng)觀賞魚，激發(fā)學(xué)生觀察、探究自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的興趣。教學(xué)難點： 1、在活動的過程中感受動物帶給自己的樂趣，并逐漸形成愛護動物的觀念。 2、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心，激發(fā)學(xué)生對弱小者的同情心，初步形成關(guān)愛生命、珍惜生命的意識。教學(xué)準(zhǔn)備： 小觀賞魚幾條，魚缸一個，魚食若干，3米左右長的軟塑料水管一根，水桶、撈兜各一個。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備階段： 小觀賞魚幾條，魚缸一個，魚食若干，3米左右長的軟塑料水管一根，水桶、撈兜各一個。 二、步驟方法：（一）準(zhǔn)備魚缸1、為便于觀賞，魚缸最好選擇專用的透明玻璃缸，因為它口徑大、透光好，能讓人觀察得更清楚。2、一般把魚缸放在有陽光的窗臺上，

4、幫助小魚增強抵抗疾病的能力。（二）選水取水養(yǎng)小魚，最好選用未被污染的湖水、河水，也可以使用井水、自來水。（三）喂食小魚貪食，它們喜歡食水蚤、面包、米飯等，往往因貪食而脹死。因此，不要喂得太多，一般每天早上適量喂一次即可。（四）換水1、堅持每三到七天換一部分水。老水固然是養(yǎng)好魚的關(guān)鍵，新水對魚及水草的新陳代謝的刺激作用卻也是必不可少的。 2、換水的間隔時間可以根據(jù)季節(jié)和水質(zhì)情況決定。春秋兩季，每隔一個星期需要換一次水；悶熱的夏天，換水要勤些；寒冬季節(jié)，換水的間隔時間可長一些。三、課堂小結(jié)板書設(shè)計： 1、養(yǎng)觀賞魚水選用適當(dāng) 飼料干凈 適量換水時間把握恰當(dāng)課后反思：飼養(yǎng)小動物教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、

5、通過養(yǎng)一種動物，激發(fā)學(xué)生觀察、探究自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的興趣。 2、在活動的過程中感受動物帶給自己的樂趣，并逐漸形成愛護動物的觀念。 3、能與他人積極友善地合作與交流。 4、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心，激發(fā)學(xué)生對弱小者的同情心，初步形成關(guān)愛生命、珍惜生命的意識。教學(xué)重點： 1、通過養(yǎng)一種動物，激發(fā)學(xué)生觀察、探究自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的興趣。 2、在活動的過程中感受動物帶給自己的樂趣，并逐漸形成愛護動物的觀念。教學(xué)難點： 1、能與他人積極友善地合作與交流。 2、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心，激發(fā)學(xué)生對弱小者的同情心，初步形成關(guān)愛生命、珍惜生命的意識。教學(xué)準(zhǔn)備： 查找有關(guān)小兔子的資料，（如兔子有哪些種類，它愛吃什么，習(xí)性

6、，喜歡怎樣生活。）課時安排：一課時教學(xué)過程： 一、準(zhǔn)備階段： 1、查找有關(guān)小兔子的資料，（如兔子有哪些種類，它愛吃什么，習(xí)性，喜歡怎樣生活。） 2、請教動物醫(yī)生：小兔生病了，該吃什么，不該吃什么。 3、給小兔做個家。 二、飼養(yǎng)過程：按照正確的方法給小兔子喂食，并做好觀察記錄。（一）兔籠的準(zhǔn)備準(zhǔn)備的兔籠要寬敞，給兔子一定的活動空間。兔籠前后要有窗戶，籠底呈網(wǎng)狀或格子狀，并把兔籠放在避光通風(fēng)的地方。（二）飼料配制 家兔的飼料有多種：青飼料、干粗飼料、精飼料，要將它們合理搭配，力求品種多樣化。（三）科學(xué)喂飼料喂食要科學(xué)，定時定量。“早餐要早、中餐喂好、完餐要晚”。（四）應(yīng)注意事項1、注意防暑、防潮、

7、防病。2、保持清潔衛(wèi)生。 三、探究內(nèi)容 1、養(yǎng)小動物的方法、歷史等。 2、如何養(yǎng)好小動物。 3、怎樣和小動物建立朋友關(guān)系。 四、課堂小結(jié)板書設(shè)計： 2、飼養(yǎng)小動物籠舍設(shè)計合理 飼料搭配得當(dāng)喂料定時定量 籠舍清潔衛(wèi)生課后反思：云南八大名花教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、知道哪些花是云南省的八大名花。 2、能夠識別云南八大名花。 3、了解云南八大名花，能說出它們各自的特點。 4、通過學(xué)習(xí)，能寫出自己的學(xué)習(xí)收獲并與同學(xué)交流分享。教學(xué)重點： 能夠識別云南八大名花，了解云南八大名花的主要特點。教學(xué)難點： 有條理地寫出自己的學(xué)習(xí)收獲并與同學(xué)交流分享。教學(xué)準(zhǔn)備： 收集八大名花的相關(guān)圖片和文字資料。課時安排：一課時教

8、學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、分別出示山茶、杜鵑花、報春花、木蘭、蘭花、百合、龍膽、綠絨蒿的圖片。（生仔細(xì)觀察。）2、同學(xué)們認(rèn)識圖上這些花嗎？誰能說說你對它有些什么了解？（生根據(jù)自己的了解說一說自己認(rèn)識的花。）3、小結(jié)談話：看來同學(xué)們或多或少都對以上這些花有一定的認(rèn)識，剛才我們認(rèn)識的這些花就是云南的八大名花。今天我們要更深入地去了解它們。板書：3、云南八大名花二、學(xué)習(xí)新知識1、小組交流。課前，同學(xué)們都收集到了這些花的相關(guān)資料，請你把自己認(rèn)為收集得最好或是最感興趣的花介紹給你小組內(nèi)的同學(xué)。2、集體討論。（1）教師出示八種花的圖片。（2）誰愿意當(dāng)“小小解說員”，看著這些圖用自己的話向同學(xué)們介紹一種或多種

9、花的特點？（學(xué)生自愿說，并相互補充，直至完整。）（3）評優(yōu)秀“解說員”。3、鞏固學(xué)習(xí)（1）看圖說花名。（2）你來說，我來猜。（一名同學(xué)說出花的特點，另一名同學(xué)猜出花名。）三、學(xué)習(xí)收獲齊分享。1、學(xué)了這一課，同學(xué)們有些什么收獲呢？請把自己的學(xué)習(xí)收獲寫下來。2、向小組內(nèi)的同學(xué)說說自己的收獲，小組內(nèi)評一評，選出“最佳”。3、各小組將評出的“最佳”推選出來給全體同學(xué)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。4、完成“我的主要表現(xiàn)”。四、教師小結(jié)，提出希望。板書設(shè)計：3、云南八大名花 山茶、杜鵑花、報春花、木蘭 蘭花、百合、龍膽、綠絨蒿課后反思：種植盆花教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識栽種盆花的意義。 2、懂得栽種盆花的基本方法

10、和技術(shù)。 3、能夠用所學(xué)知識親自動手栽種盆花，并成功地種植成活。 4、通過學(xué)習(xí)，能寫出自己的學(xué)習(xí)收獲并與同學(xué)交流分享。教學(xué)重點： 掌握栽種盆花的基本方法和技術(shù)。教學(xué)難點： 親自動手栽種盆花直至成活。教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備花苗、紅壤土、腐殖土、沙、骨粉、花盆、小鏟、小鋤、噴壺、水桶、水瓢。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、出示實物導(dǎo)入新課1、出示一盆盛開且美麗的鮮花。2、同學(xué)們覺得這盆花美不美？想不想也種植這樣一盆美麗的鮮花？二、教授新課（一）在學(xué)習(xí)這課之前，哪些同學(xué)就已經(jīng)會栽種盆花了？給大家說說你是怎么栽種的。（指名有栽種過盆花的同學(xué)說一說。）要想栽種好盆花，也需要科學(xué)的方法。1、學(xué)習(xí)了解栽種盆花的步驟

11、方法。（1）配制盆土。（指名說如何配制）（2）選擇花盆。花盆一般有哪幾種？它們各有什么特性？應(yīng)如何選擇花盆？（指名學(xué)生說）（3）裝土。裝土又有哪些學(xué)問呢？（生說師板書）紅壤土 6份腐殖土 3份 沙 1份 均勻混合 骨粉 少量（4）栽花。栽花時要注意些什么？（指名學(xué)生說一說。）（二）動手操作1、同學(xué)們開始學(xué)習(xí)栽種盆花，教師巡視指導(dǎo)。2、評一評。（三）學(xué)習(xí)收獲齊分享。1、學(xué)了這一課，同學(xué)們有些什么收獲呢？請把自己的學(xué)習(xí)收獲寫下來。2、向小組內(nèi)的同學(xué)說說自己的收獲，小組內(nèi)評一評。三、小結(jié)栽種盆花，既能美化家庭環(huán)境，又能充分利用空間，希望同學(xué)們用自己勤勞的雙手把自己的家裝扮得更美。板書設(shè)計： 4、種植

12、盆花紅壤土 6份 腐殖土 3份 沙 1份 均勻混合 骨粉 少量瓦盆陶盆塑料盆透氣性：強次強弱保水性：弱次強強 選擇花盆：習(xí)性大小一般花卉課后反思：花卉扦插教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)花卉扦插的方法和技巧。 2、以菊花為例，學(xué)習(xí)花卉扦插的方法。 3、在日常生活中運用所學(xué)知識聯(lián)系花卉扦插，創(chuàng)造美的生活。教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)花卉扦插的方法和技巧。 教學(xué)難點： 在日常生活中運用所學(xué)知識聯(lián)系花卉扦插，創(chuàng)造美的生活。教學(xué)準(zhǔn)備： 腐植土、草木灰、骨粉、干牛糞、沙質(zhì)土，菊花枝條，小花盆、塑料瓶、罐頭瓶、剪刀、噴壺、塑料波摩。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話1、誰會花卉扦插？2、請同學(xué)介紹花卉扦插。二、以菊花

13、為例，學(xué)習(xí)花卉扦插的方法、步驟1、土壤準(zhǔn)備 用于花卉扦插的土壤要用50%的沙質(zhì)土，40%的腐質(zhì)土，10%的草木灰混合配制。另外，再加少量的骨粉和干牛糞參合后裝到盆里。2、選擇枝條 選擇菊花扦插的枝條最好在四五月間。采集1012厘米長的菊花枝條，將其部削成45度斜面，剝?nèi)セ康拇笕~，留下上部23片葉就可以了。3、扦插 先將花盆裝上準(zhǔn)備好的土壤，再在花盆的土壤中插幾個孔，然后將修剪好的枝條插到孔中，插的深度約站枝條長度的三分之一，最后用手把土壓實，及時澆灌水。4、初期養(yǎng)護 扦插枝條后，注意保持盆土濕潤，最好用塑料袋做一個罩子把枝條罩住，并將其放在陰涼、通風(fēng)的地方。兩周左右它會逐漸生出新根，這時可以

14、在早晨把塑料袋取下來，晚上再罩上。再過幾天，花苗生長較好時就可以把塑料袋罩完全取掉，準(zhǔn)備移栽。5、移栽 移栽扦插的花卉最好選在陰天，但不要選在雨天。先將花苗帶土挖出，再放入另一個花盆中央，扶正，然后填土壓實，最后適量澆水就完成了移栽。移栽后先少澆些水，過一兩天再澆透水。花苗長出新芽時，就可以移到通風(fēng)處養(yǎng)護了。6、質(zhì)量要求適時扦插，插枝修剪適合，移栽后植株成活，花卉生長正常。三、總結(jié)1、請學(xué)生說說花卉扦插的方法和步驟。2、鼓勵學(xué)生去實踐，親自去進行花卉扦插，創(chuàng)造美的生活。板書設(shè)計：5、 花卉扦插1、土壤準(zhǔn)備 2、選擇枝條 3、扦插 4、初步養(yǎng)護 5、移栽課后反思：第二單元 手工制作單元目標(biāo)：教學(xué)

15、內(nèi)容：6、自制小沙包7、制作瓜果茶壺8、秸稈工藝9、簡單泥塑10、泥塑小動物自制小沙包教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)制作小沙包的方法步驟。 2、讓學(xué)生親自動腦動手自制小沙包，培養(yǎng)學(xué)生動手的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)制作小沙包的方法步驟。教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 適量細(xì)紗或相關(guān)材料，布料2塊 ，線、針、直尺、剪刀、畫粉。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話 1、同學(xué)們喜歡丟沙包嗎？ 2、沙包是哪里來的？ 3、你會縫小沙包嗎？二、板書課題，揭示課題三、學(xué)習(xí)自制小沙包的方法、步驟1、裁剪 先把兩塊小布料疊在一起，然后剪成長10厘米，寬8厘米

16、的長方形。2、縫袋 把兩塊布面朝里相對疊在一起，對齊后先折邊，再在離布0.5厘米處折一道痕或用畫粉畫一條線。然后用針沿著折痕縫制，線路要直，針距要小，每厘米縫4針以上?？p完布塊的三條邊后，將線打結(jié)，把線頭剪下。3、裝沙 把縫制好的布袋由里向外翻，使布面朝外。先檢查布袋是否漏沙，若不漏沙了再裝沙子。4、封口將袋口的毛邊向里折進0.5厘米，把兩條邊對齊，仍用針線上下縫合，最后打結(jié)，將線頭減掉，一個小沙包就做好了。5、注意事項 （1）縫制沙包時針距要細(xì)密，最好能重復(fù)縫，避免細(xì)紗從針縫處流出。（2）注意針和剪刀的操作安全，做丟沙包游戲時也要注意安全。四、練習(xí)自制沙包1、教師邊講解邊做示范縫制沙包。2、

17、學(xué)生跟著老師縫制沙包。五、展示勞動成果1、學(xué)生展示自己制作的小沙包。2、師生共同評議，分享勞動的快樂。板書設(shè)計：6、 自制小沙包1、裁剪2、縫袋3、裝沙4、封口課后反思：制作瓜果茶壺教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識利用蔬菜和水果的外形特點，制作出很多有趣的小物品可以培養(yǎng)自己動手動腦能力和創(chuàng)新能力。 2、以做瓜果小茶壺為例學(xué)習(xí)制作方法。 3、動手制作瓜果小茶壺。教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)動手制作瓜果小茶壺。教學(xué)難點： 在制作小物品的過程中培養(yǎng)自己動手動腦能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 瓜果、橡皮泥、彩色蠟光紙、膠水、剪刀、小刀。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話：誰用蔬菜和水果制作過小物品？有什么感受？利用蔬

18、菜和水果的外形特點，我們可以制作住很多有趣的小物品，如瓜果茶壺、辣椒蝸牛、胡蘿卜小鹿等。今天，我們一起做瓜果小茶壺。二、檢查課前準(zhǔn)備情況 瓜果、橡皮泥、彩色蠟光紙、膠水、剪刀、小刀。三、學(xué)習(xí)制作瓜果小茶壺的制作方法和步驟1、制作壺身 用小刀把瓜果的兩端削平，適當(dāng)加工將其做成壺身。2、制作壺柄、壺嘴、壺蓋 取三塊橡皮泥，第一塊搓成長條并彎成壺柄，第二塊搓成一頭粗一頭細(xì)的形狀作壺嘴，第三塊捏成壺蓋。這三部分與壺身要相稱，大小要合適。3、安裝成壺 將壺柄、壺嘴粘到壺身適當(dāng)位置處，再把壺蓋蓋在壺頂上。4、裝飾 將彩色蠟光紙剪成花紋狀，粘貼到壺身上。這樣，一把漂亮的小茶壺就作成了。5、注意事項（1）根據(jù)

19、要制作的東西的形狀特點選擇瓜果。（2）制作過程中要注意安全，正確使用小刀與剪刀。6、質(zhì)量要求 所制作的茶壺外觀勻稱，各部分比例相稱，安裝穩(wěn)固，裝飾恰當(dāng)。四、學(xué)生動腦動手制作瓜果小茶壺 學(xué)生按要求制作瓜果小茶壺，教師巡回指導(dǎo)。五、展示瓜果小茶壺，共同分享成功的喜悅 請學(xué)生到講臺上展示自己制作的瓜果小茶壺，學(xué)生和老師參與評選，以熱烈的掌聲表揚做得好的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動腦動手的能力。板書設(shè)計：7、制作瓜果茶壺 （1）制作壺身 （2）制作壺柄、壺嘴、壺蓋（3）安裝成壺 （4）裝飾課后反思：秸稈工藝教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識編織秸稈工藝的意義。 2、學(xué)習(xí)編制秸稈工藝的方法、步驟。 3、培養(yǎng)自

20、己編織的興趣愛好，并在編織的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點： 在編織的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點： 在制作的過程中注意操作安全。教學(xué)準(zhǔn)備： 植物秸稈數(shù)根，強力膠或乳膠等一瓶，大頭針一盒，小刀一把，剪刀一把，直尺一把，彩色筆一盒。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話： 同學(xué)們，你喜歡書上54頁圖中的小工藝品嗎？它們是用高粱、玉米等植物秸稈做成的。今天，我們一起來學(xué)習(xí)這些工藝品的制作方法，但在制作的過程中一定要注意安全。二、檢查課前準(zhǔn)備情況 植物秸稈數(shù)根，強力膠或乳膠等一瓶，大頭針一盒，小刀一把，剪刀一把，直尺一把，彩色筆一盒。三、學(xué)習(xí)編織秸稈工藝的方法步

21、驟：1、做部件 選出一些適宜的植物秸稈，用直尺量出你想要做的小工藝品的各部件的長短，再用小刀或剪刀把植物秸稈切成或剪成各個部件的形狀。2、組裝 用強力膠或大頭針把各個部件，按所做工藝品的外形搭配并固定起來，小工藝品就完成了。3、裝飾 小工藝品做成后，要用筆畫出某些部位，如眼睛、羽毛、鐘面等，并涂上色彩，這樣就更完美了。4、注意事項 （1）根據(jù)實際條件選擇植物秸稈，工藝品可以自己設(shè)計，突出創(chuàng)新特點。 （2）注意操作安全四、學(xué)生動腦動手編織秸稈工藝 學(xué)生根據(jù)自己的喜愛編織秸稈工藝品，教師巡回指導(dǎo)。五、展示編織的秸稈工藝共同分享成功的喜悅 請學(xué)生到講臺上展示自己編織的秸稈工藝品，學(xué)生和老師參與評選，

22、以熱烈的掌聲表揚做得好的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動腦動手的能力。板書設(shè)計：8 、秸稈工藝 （1）做部件 （2）組裝 （3）裝飾 （4）注意事項課后反思：簡單泥塑教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、知道泥塑是中華民族的一項傳統(tǒng)工藝。 2、學(xué)習(xí)泥塑的簡單技法捏、搓、壓等。 3、會做簡單的泥塑。教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)泥塑的簡單技法。教學(xué)難點： 知道泥塑是中華民族的一項傳統(tǒng)工藝。教學(xué)準(zhǔn)備： 橡皮泥（或黏土）一袋，剪刀一把，刮刀（可以自制）一把。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（出示一些泥塑工藝品）同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪恍┠嗨芄に嚻罚匆豢?，你們喜歡嗎？（喜歡）今天，我們就來學(xué)習(xí)簡單泥塑。二、交流對泥塑的了

23、解1、教師介紹：泥塑是中華民族的一項傳統(tǒng)工藝。它以泥土為原料，以手工捏制成形?；蛩鼗虿?，以人物、動物為主。2、對于泥塑，你還有哪些了解？（學(xué)生交流資料） 泥塑的基本用料泥土需精心準(zhǔn)備，一般選用帶些粘性又細(xì)膩的土，經(jīng)過捶打、摔、揉，有時還要在泥土里加些棉絮、紙或蜂蜜。泥塑的模制一般分為四步：制子兒、翻模、脫胎、著色。 廟會都有賣泥玩具的.，民間流傳著“孩子哭，找他媽，他媽買個泥娃娃，逗得孩子樂哈哈，”的民謠，可見泥玩具深受孩子們的歡迎。三、學(xué)習(xí)制作簡單泥塑1、教師示范做泥塑杯子步驟方法：（1）壓扁。把一塊橡皮泥（或黏土）放在兩手掌之間，來回滾動，搓成圓柱體，用力壓成扁長方體。另外把一塊橡皮泥先摶

24、成球體，再用兩手掌用力壓成扁圓柱體。（2）把一塊橡皮泥（或黏土）放在兩手掌之間，來回滾動，搓成圓柱體。（3）把扁長方體卷成圓筒。（4）在圓筒上裝上扁圓柱體做杯底。（5）最后將第二步搓成的圓柱體裝在一側(cè)作手柄，這樣杯子就捏成了。2、學(xué)生參照書上介紹的方法和質(zhì)量要求動手做泥塑鍋。四、評價展示，強化反饋把作品放在課桌上，大家按質(zhì)量要求一起來評一評，看哪件泥塑品組裝穩(wěn)固，比例合適，形狀美觀，表面平滑，給予表揚。板書設(shè)計：9、簡單泥塑步驟方法：（1）壓扁。把一塊橡皮泥（或黏土）放在兩手掌之間，來回滾動，搓成圓柱體，用力壓成扁長方體。另外把一塊橡皮泥先摶成球體，再用兩手掌用力壓成扁圓柱體。（2）把一塊橡皮

25、泥（或黏土）放在兩手掌之間，來回滾動，搓成圓柱體。（3）把扁長方體卷成圓筒。（4）在圓筒上裝上扁圓柱體做杯底。（5）最后將第二步搓成的圓柱體裝在一側(cè)作手柄，這樣杯子就捏成了。課后反思：泥塑小動物教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握泥塑小動物的制作順序，能抓住動物特點進行泥塑制作，提高手工技法。 2、培養(yǎng)動手能力，發(fā)展想象力和審美情趣。教學(xué)重點： 掌握泥塑小動物的制作順序，能抓住動物特點進行泥塑制作，提高手工技法。教學(xué)難點： 掌握制作順序、靈活運用技法。教學(xué)準(zhǔn)備： 黏土（或橡皮泥）適量，水粉畫顏料一套，調(diào)色碟一個，毛筆一支，鉛筆一支。課時安排：一課時教學(xué)過程：1、 課前初步體驗1、課前安排學(xué)生搜集一些動物的圖片，觀察一些生活在我們周圍的小動物。想一想，如何用技法表現(xiàn)出這些動物的外形特點。 2、試塑：根據(jù)你觀察到的小動物的特點試著捏一捏，記錄你遇到的問題和想知道的方法。二、課上提升體驗，使體驗內(nèi)化獲得知識，形成技能（一）仿塑體會技法，掌握制作順序1、觀察你桌上的小動物，或搜集到的小動物資料，說說這些小動物是由哪幾部分組成的。2、請你也動手，仿照著捏一捏，可以選你喜歡的部分。說一說你是怎么塑的，