安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程

1、安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2011年度項目申報指南安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二一一年十月目 錄一、校級精品課程（3）二、校級特色專業(yè)建設(shè)點（4）三、校級教學(xué)團(tuán)隊（6）四、校級教學(xué)名師（8）五、校級教壇新秀獎（10）六、校級示范實驗（實習(xí)實訓(xùn)）中心（12 ）七、校級教學(xué)研究項目 （15）八、校級教學(xué)成果獎 （17）九、大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃承擔(dān)單位（18）十、教學(xué)模式改革創(chuàng)新示范專業(yè)（23）校級精品課程一、申報條件1申報校級精品課程的本科課程原則上要求是基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或量大面廣的專業(yè)課；在學(xué)校連續(xù)開設(shè)了3年以上。課程負(fù)責(zé)人為本校專職教師，具有教授職稱。課程網(wǎng)站至少提

2、供有該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實踐（實驗、實訓(xùn)、實習(xí)）指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等材料，以及至少三位主講教師（包括課程負(fù)責(zé)人在內(nèi)）每人不少于45分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像（鼓勵將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參評），且必須按照“國家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”制作。2課程申報負(fù)責(zé)人要承諾申報材料的真實性，引用的課程資源要注明來源。3申報課程被評為校級精品課程后，要保證課程網(wǎng)站暢通，在5年內(nèi)免費開放課程資源,并不斷更新上網(wǎng)內(nèi)容，逐年增加上網(wǎng)的授課錄像，在5年內(nèi)實現(xiàn)全程授課錄像上網(wǎng)。4.本年度計劃評審產(chǎn)生6門校級精品課程。二、申報材料1.安徽醫(yī)科大學(xué)精品課程申報表（附件2）以及安徽醫(yī)科大學(xué)校級精品課程匯總表（附

3、件3）紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。2.課程網(wǎng)站需在11月20日前在各教學(xué)單位網(wǎng)站開通，并保證可供24小時瀏覽。校級特色專業(yè)建設(shè)點一、建設(shè)目標(biāo)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需求，引導(dǎo)各專業(yè)根據(jù)自己的辦學(xué)定位，發(fā)揮已有的專業(yè)優(yōu)勢，辦出專業(yè)特色；推進(jìn)辦學(xué)定位與社會需求高度符合，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)定位高度符合，專業(yè)人才培養(yǎng)方案與人才培養(yǎng)目標(biāo)高度符合，為全校專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動作用。二、建設(shè)內(nèi)容1. 改革人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的課程體系。加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢和人才需求研究，形成有效機(jī)制，吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同研究課程計劃，制定與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展需要相結(jié)

4、合的培養(yǎng)方案和課程體系。2. 改革課程教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)新教材建設(shè)。課程內(nèi)容要充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展、新要求。不斷加強(qiáng)國外優(yōu)秀教材的引進(jìn)和使用，大力提升雙語教學(xué)的質(zhì)量。3. 改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。完善校內(nèi)專任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域一線學(xué)習(xí)交流、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的人員到學(xué)校兼職授課的制度和機(jī)制。建立教師培訓(xùn)、交流和深造的常規(guī)機(jī)制，形成一支了解社會需求、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平專兼結(jié)合的教師隊伍。4. 改革實踐教學(xué)，推進(jìn)人才培養(yǎng)與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。要建立學(xué)生到實踐教學(xué)基地開展實踐實習(xí)的有效機(jī)制，實踐實習(xí)的時間原則上不少于半年。要建立學(xué)校、用人單位和行業(yè)部門共同

5、參與的學(xué)生考核評價機(jī)制。5. 通過改革和建設(shè)，培養(yǎng)一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專門人才，并集成取得的有效經(jīng)驗和實踐效果，形成該專業(yè)建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)參考規(guī)范，發(fā)揮推廣和示范的作用。三、申報條件與要求校級特色專業(yè)建設(shè)點原則上應(yīng)為教育部公布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄內(nèi)的本科專業(yè)，本科也可為二級本科專業(yè)類。已是國家特色專業(yè)建設(shè)點和省級本科教改示范專業(yè)不再申報。本年度擬申請開辦的新專業(yè)不得申報。申報的特色專業(yè)建設(shè)點要充分體現(xiàn)本單位和本專業(yè)的辦學(xué)定位、辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)特色以及行業(yè)背景，在相同專業(yè)領(lǐng)域具有一定優(yōu)勢。緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，有利于凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局的專業(yè)優(yōu)先立項。本年度計劃

6、評審產(chǎn)生2個特色專業(yè)建設(shè)點四、申報材料安徽醫(yī)科大學(xué)校級特色專業(yè)建設(shè)點申報書（附件4）和安徽醫(yī)科大學(xué)校級特色專業(yè)建設(shè)點匯總表（附件5），紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。校級教學(xué)團(tuán)隊一、建設(shè)目標(biāo)通過建立有效的團(tuán)隊合作機(jī)制，促進(jìn)教師間的合作交流與傳、幫、帶的作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，推動教學(xué)內(nèi)容、方法的改革和研究，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，開發(fā)教學(xué)資源；鼓勵名師為本?？茖W(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)課，從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、建設(shè)內(nèi)容建立老中青搭配合理、教學(xué)效果明顯、在師資隊伍建設(shè)方面可以起到示范作用的校級教學(xué)團(tuán)隊，資助其開展教學(xué)研究，編輯出版教材和教研成果，培養(yǎng)青年教師，接受教師進(jìn)修

7、。本年度計劃評審產(chǎn)生4個校級教學(xué)團(tuán)隊。三、申報條件1團(tuán)隊及組成。根據(jù)各學(xué)科（專業(yè)）的具體情況，以教研室、研究所、實驗中心（室）、教學(xué)實習(xí)基地等為建設(shè)單位，以系列課程或?qū)I(yè)為建設(shè)平臺，在多年的教學(xué)改革與實踐中形成團(tuán)隊，具有明確的發(fā)展目標(biāo)、良好的合作精神和梯隊結(jié)構(gòu)，老中青搭配、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理，在指導(dǎo)和激勵中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平方面成效顯著。2帶頭人。應(yīng)為教學(xué)名師或本學(xué)科（專業(yè)）的專家，具有較深的學(xué)術(shù)造詣和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想；長期致力于本團(tuán)隊課程建設(shè)，堅持在本校教學(xué)第一線為本科生授課。品德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。一名專家只能擔(dān)任一個校級教學(xué)團(tuán)隊的帶頭

8、人。3教學(xué)工作。教學(xué)與社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，了解學(xué)科（專業(yè)）、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤學(xué)科（專業(yè)）前沿，及時更新教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，重視實驗/實踐性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。在教學(xué)工作中有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識和完整、有效、可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理措施，教學(xué)效果好，團(tuán)隊無教學(xué)事故。4教學(xué)研究。積極參加教學(xué)改革與創(chuàng)新，參加過省級以上教改項目、省級精品課程、省級教改示范專業(yè)或特色專業(yè)、省級實驗教學(xué)示范中心等，獲得過省級教學(xué)成果獎勵。5教材建設(shè)。重視教材建設(shè)和教材研究，承擔(dān)過國家級規(guī)劃教材或省級規(guī)劃教材編寫任務(wù)。教材使用效果好。四、申報材料安

9、徽醫(yī)科大學(xué)校級本科教學(xué)團(tuán)隊申報書（附件6）和安徽醫(yī)科大學(xué)校級教學(xué)團(tuán)隊申報匯總表（附件7），紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。校級教學(xué)名師一、評選范圍承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的專任教師，且具有教授職稱。已獲得第一、二、三屆教學(xué)名師獎的教師不再參加評選。二、表彰名額及獎勵辦法本年度擬表彰名額為10名。獲獎教師將獲得榮譽(yù)證書和獎金等獎勵。三、評選條件申報條件須基本符合國家第六屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎評選指標(biāo)體系（本科部分）。四、申報材料各教學(xué)單位評審結(jié)果需經(jīng)公示后，按申報限額將以下材料送教務(wù)處：1.安徽醫(yī)科大學(xué)高等學(xué)校教學(xué)名師獎候選人推薦表（附件8）和安徽醫(yī)科大學(xué)高等學(xué)校教學(xué)名師獎候選人匯總表（附件9）紙質(zhì)版各一式

10、兩份，電子版一份。2.30分鐘左右主講課程授課錄像光盤一張（文件為rm格式，不大于50MB），錄像內(nèi)容須真實反映參評教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。3.學(xué)名師獎候選人個人資料（電子版）清單（1）個人簡歷，500字左右；（2）名師心得，500字左右；（3）彩色數(shù)碼照片（實訓(xùn)實習(xí)基地工作照片、與學(xué)生互動工作照片），像素為300萬以上，橫豎各三張；（4）詳細(xì)聯(lián)系方式。材料要求：所有材料須經(jīng)審核。個人簡歷、名師心得綜合為一個電子文檔（WORD）提交，并以本人中文名字為文檔名（人名.DOC）。照片以JPG格式提交，以本人中文名字為文件名（人名.JPG）。校級教壇新秀獎一、建設(shè)目標(biāo)組織開展教壇新秀獎評選工作，旨

11、在促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)青年教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感；引導(dǎo)、鼓勵青年教師重視教學(xué)工作，參與教學(xué)研究，積極投身教育教學(xué)改革與實踐；通過教壇新秀獎的示范和引領(lǐng)作用，培養(yǎng)一批年輕的骨干教師和學(xué)科帶頭人，提升青年教師的整體素質(zhì)，提高我省師資隊伍整體水平。二、建設(shè)內(nèi)容經(jīng)過幾年教壇新秀獎的遴選和培養(yǎng)，使得高校教師隊伍中師德師風(fēng)高尚、教學(xué)業(yè)務(wù)突出的青年教師脫穎而出，并通過優(yōu)先選派訪問學(xué)者、優(yōu)先資助教學(xué)改革項目、優(yōu)先使用先進(jìn)教育資源和設(shè)備等手段，促使這些教師在教師風(fēng)范、教學(xué)理念、教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面得到較大提升，成為師德師風(fēng)的楷模，教書育人的典范，教育教學(xué)改革的開拓者和實踐者。三、評選名額及獎勵辦法

12、本年度計劃遴選校級教壇新秀10名。獲獎教師授予“安徽醫(yī)科大學(xué)教壇新秀”稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。四、申報條件1.在高校工作3年以上，具有高校教師資格證，年齡35周歲以下（1976年8月31日后出生）的教師；2.參評教師須愛崗敬業(yè)，教風(fēng)端正，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德；3.參評教師原則上為教學(xué)第一線教師，教學(xué)工作量飽滿，高于所在教研室或課程組平均水平（實際授課時數(shù)不得低于每周4課時）。教學(xué)水平高，教學(xué)效果優(yōu)秀。4.任現(xiàn)職以來，取得了一定的教研、科研、技術(shù)服務(wù)成果。5.近3年的教學(xué)工作中，未出現(xiàn)教學(xué)事故或受其它處分。五、申報材料各教學(xué)單位評審結(jié)果需經(jīng)公示后，按申報限額

13、將以下材料送教務(wù)處：1.紙質(zhì)及電子材料：校級教壇新秀獎候選人推薦表（附件10）和校級教壇新秀獎推薦人選匯總表（附件11）紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。2.30分鐘左右主講課程授課錄像光盤一張（文件為rm格式，不大于50MB），錄像內(nèi)容須真實反映參評教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。校級示范實驗（實習(xí)實訓(xùn)）中心一、建設(shè)目標(biāo)樹立以學(xué)生為本，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的實驗實訓(xùn)教學(xué)觀念，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的實驗實訓(xùn)教學(xué)體系，建設(shè)滿足現(xiàn)代實驗實訓(xùn)教學(xué)需要的高素質(zhì)教學(xué)隊伍，建設(shè)儀器設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)的教學(xué)環(huán)境，建立現(xiàn)代化的高效運行的管理機(jī)制，全面

14、提高實驗實訓(xùn)教學(xué)水平。為學(xué)校實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)提供示范經(jīng)驗，帶動學(xué)校實驗室的建設(shè)和發(fā)展。二、建設(shè)內(nèi)容實驗（實習(xí)實訓(xùn)）示范中心應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)改革為核心，以實驗（實習(xí)實訓(xùn)）資源開放共享為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)教學(xué)隊伍和完備的條件為保障，創(chuàng)新管理機(jī)制，全面提高實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)水平和實驗室使用效益。校級示范實驗中心的具體建設(shè)內(nèi)容為：1先進(jìn)的教育理念和實驗教學(xué)觀念教育理念和教學(xué)指導(dǎo)思想先進(jìn)，堅持傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重對學(xué)生探索精神、科學(xué)思維、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。重視實驗教學(xué)，形成理論教學(xué)與實驗教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念和氛圍。2

15、先進(jìn)的實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)體系、內(nèi)容和方法從人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，建立以能力培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊、相互銜接的科學(xué)系統(tǒng)的實驗教學(xué)體系。實驗教學(xué)內(nèi)容與工程、社會應(yīng)用實踐密切聯(lián)系，形成良性互動。建立新型的適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)、鼓勵探索的多元實驗考核方法和教學(xué)模式，推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。3先進(jìn)的實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)隊伍建設(shè)模式和組織結(jié)構(gòu)學(xué)校重視實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的政策，采取有效的措施，鼓勵高水平教師投入實驗教學(xué)工作。建設(shè)實驗教學(xué)與理論教學(xué)隊伍互通，教學(xué)、科研、技術(shù)兼容，核心骨干相對穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理的實驗教學(xué)團(tuán)隊。建立實驗教學(xué)隊伍知識、技術(shù)不斷更新的科學(xué)有效的培養(yǎng)培

16、訓(xùn)制度。4先進(jìn)的儀器設(shè)備配置思路和安全環(huán)境配置條件儀器設(shè)備配置具有一定的前瞻性，品質(zhì)精良，組合優(yōu)化，數(shù)量充足，滿足現(xiàn)代實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)的要求。實驗室環(huán)境、安全、環(huán)保符合國家規(guī)范，設(shè)計人性化，具備信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化條件，運行維護(hù)保障措施得力，適應(yīng)開放管理和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。5先進(jìn)的實驗室（實習(xí)實訓(xùn)中心）建設(shè)模式和管理體制依據(jù)學(xué)校和學(xué)科的特點，整合分散建設(shè)、分散管理的實驗教學(xué)資源，建設(shè)面向多學(xué)科、多專業(yè)的實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)中心。理順實驗教學(xué)中心的管理體制，實行中心主任負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌安排、調(diào)配、使用實驗實訓(xùn)教學(xué)資源和相關(guān)教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。6先進(jìn)的運行機(jī)制和管理方式建立網(wǎng)絡(luò)化的實驗

17、（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)和管理信息平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理。建立有利于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生能力的有效管理機(jī)制，創(chuàng)造學(xué)生自主訓(xùn)練、個性化學(xué)習(xí)的實驗實訓(xùn)環(huán)境。建立實驗教學(xué)的科學(xué)評價機(jī)制，引導(dǎo)教師積極改革創(chuàng)新。建立實驗教學(xué)開放運行的政策、經(jīng)費、人事等保障機(jī)制，完善實驗教學(xué)質(zhì)量保證體系。7顯著的實驗實訓(xùn)教學(xué)效果實驗（實習(xí)實訓(xùn)）教學(xué)效果顯著，成果豐富，受益面廣，具有示范輻射效應(yīng)。學(xué)生實驗興趣濃厚，積極主動，自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力明顯提高，實驗創(chuàng)新成果豐富。8顯明的特色根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合實際，積極創(chuàng)新，特色顯明。三、申報范圍已獲得中央財政支持的省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示

18、范中心建設(shè)項目，原則上不再重復(fù)申報示范實驗中心建設(shè)項目。四、申報限額本年度計劃遴選校級示范實驗中心2個，校級示范實習(xí)實訓(xùn)中心2個。校企合作共建的實驗中心優(yōu)先立項。五、申報材料安徽醫(yī)科大學(xué)校級示范實驗（實習(xí)實訓(xùn)）中心項目申報書（附件12）和安徽醫(yī)科大學(xué)校級示范實驗實訓(xùn)中心項目申報匯總表（附件13），紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。校級教學(xué)研究項目一、立項目標(biāo)通過開展教學(xué)改革研究工作，引導(dǎo)學(xué)校廣大教師和教學(xué)管理人員，結(jié)合高等教育改革發(fā)展實際和學(xué)校教學(xué)改革、人才培養(yǎng)工作實際，以高等教育人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、考核評價方法等方面的改革研究與實踐為重點，深入研究高等醫(yī)學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展過

19、程中的新課題、新情況、新要求，以理論指導(dǎo)實踐，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，形成一批有一定深度和推廣價值的教學(xué)成果，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。二、研究內(nèi)容1.教學(xué)改革研究應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性和實踐性。重點加強(qiáng)對高等教育發(fā)展與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、專業(yè)改革與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、課程體系建設(shè)與改革、實踐教學(xué)改革與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革、教學(xué)管理與教學(xué)基本建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面的研究。2.鼓勵以學(xué)科、專業(yè)大類為主線，集學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程結(jié)構(gòu)重組、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等于一體的系統(tǒng)研究、綜合改革、整體優(yōu)化的選題

20、。3.鼓勵在已有的重點教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深化完善、整體組裝、應(yīng)用實踐等的選題。4.具體內(nèi)容參照2010年省級教學(xué)研究項目指南。三、申報范圍和申報限額1申報范圍：立項項目原則上在“立項指南”范圍內(nèi)。已經(jīng)列入教育部和省教育廳有關(guān)方面立項課題的不再重復(fù)申報。2.申報限額：本年度計劃資助校級教學(xué)研究項目50項左右，其中重點項目20項，一般項目30項。各附屬醫(yī)院申請的項目不列入校級經(jīng)費資助，由各附屬醫(yī)院自行解決。各教學(xué)單位申報數(shù)目不限，學(xué)校擇優(yōu)立項支持。3.申報的項目應(yīng)具備一定的教學(xué)改革基礎(chǔ)、環(huán)境和相應(yīng)條件，在人員、財力、政策上應(yīng)有相應(yīng)的保證；各教學(xué)單位負(fù)責(zé)督促檢查項目進(jìn)展情況。4.申報項目既要

21、符合社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，又要從我校教育教學(xué)改革的實際出發(fā)，注重系統(tǒng)研究、整體優(yōu)化、綜合實踐，要有一定的推廣性。5.申報項目的單位和個人必須已按規(guī)定程序完成以往省級和校級立項項目的結(jié)題工作，且完成情況良好。四、申報材料安徽醫(yī)科大學(xué)校級教學(xué)研究項目申請書（附件14）和安徽醫(yī)科大學(xué)校級教學(xué)研究項目匯總表（附件15），紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。校級教學(xué)成果獎一、獎勵等次和數(shù)量校級教學(xué)成果獎勵設(shè)三個等次：一等獎、二等獎和三等獎。其中，本年度擬評選一等獎3項，二等獎8項，三等獎10項。二、申請條件（1）申報校級教學(xué)成果獎勵的成果應(yīng)為安徽省2010年高等教育省級教學(xué)成果獎勵辦法規(guī)定的成果范圍。（2）申請

22、校級教學(xué)成果特等獎和一等獎，須基本符合安徽省2010年高等教育省級教學(xué)成果獎勵辦法中的申報條件。三、申報材料校級教學(xué)成果獎推薦書（附件16）、成果總結(jié)和校級教學(xué)成果獎匯總表（附件17），紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃承擔(dān)單位一、建設(shè)目的該項目旨在探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉，培養(yǎng)科研的能力和創(chuàng)新的興趣。二、建設(shè)內(nèi)容本項目以課題的形式，每年資助在校大學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗。鼓勵各教學(xué)單位從學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，就為學(xué)生配備導(dǎo)師，探索建立大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究

23、的制度。由學(xué)生和導(dǎo)師共同擬定研究性學(xué)習(xí)或創(chuàng)新性實驗的研究課題（也可由學(xué)生自己提出，或由教學(xué)單位組織教師編制研究課題，在全校公布供學(xué)生自由選擇），并在導(dǎo)師指導(dǎo)下，組成研究團(tuán)隊，利用課余時間，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、數(shù)據(jù)分析處理、總結(jié)報告等工作，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。三、評選方法及名額采取教學(xué)單位申報、學(xué)校評審的方式選定項目參與單位，本年度計劃遴選2個教學(xué)單位參與，每個單位2萬元。獲得批準(zhǔn)后，項目經(jīng)費將轉(zhuǎn)入項目單位，由項目單位組織學(xué)生申報。五、申報材料大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃申報書（教學(xué)單位用）（格式見附件18）和大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃

24、推薦匯總表（格式見附件19）紙質(zhì)版各一式兩份，電子版一份。國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目介紹大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃（以下稱計劃）是高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其內(nèi)容主要如下。一、目的任務(wù)計劃的實施，旨在促進(jìn)高校探索創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的新模式，促進(jìn)高校探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的本科人才培養(yǎng)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，同時在項目實踐中逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，提高其創(chuàng)新實踐的能力。通過開展大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃，帶動廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的初步訓(xùn)練，增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)

25、過程中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進(jìn)一步推動高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。二、計劃原則1興趣驅(qū)動。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程。2自主實驗。參與計劃的學(xué)生要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。3重在過程。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程，強(qiáng)調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。 三、計劃內(nèi)容1計劃的組成。計劃由學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目是本科學(xué)生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實驗

26、方法設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等工作。學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃包括評審學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和對學(xué)生項目的管理。2計劃的運行方式。以學(xué)校為單位向我部申請計劃的參與資格，本科學(xué)生以個人或團(tuán)隊向?qū)W校申請項目，并接受學(xué)校的管理。教育部負(fù)責(zé)批準(zhǔn)申報學(xué)校，資助各校學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃的實施。獲得計劃參與資格的學(xué)校，負(fù)責(zé)組織評審和管理本校學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，并將確定的學(xué)生項目報我部備案。3計劃的資助范圍。主要面向國家重點建設(shè)大學(xué)和一部分有較強(qiáng)行業(yè)背景和特色的地方大學(xué)。資助這些學(xué)校的在校本科學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗，從2007年至2010年共資助15000個

27、學(xué)生項目，每個項目資助1萬元。四、計劃管理1計劃采取學(xué)校申報、專家評審、教育部批準(zhǔn)的方式選定參與學(xué)校， 2010年批準(zhǔn)50所左右參與學(xué)校。我部根據(jù)專家意見分年度分配每個參與學(xué)校的學(xué)生項目名額，劃撥相應(yīng)項目經(jīng)費。2010年，我部資助3000個學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目；2009年和2010年，我部每年分別資助4500個學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。2計劃參與學(xué)校在評審出本年度的學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目后，要將本校本年度的創(chuàng)新性實驗計劃工作安排和評審出來的學(xué)生項目報我部備查，我部對學(xué)生項目進(jìn)行備案并在大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃網(wǎng)站上予以公布。3學(xué)生項目執(zhí)行時間為1-3年，學(xué)校需每年向我部報告本校學(xué)生項目進(jìn)展情況。我部將對各參與

28、學(xué)校的計劃運行情況進(jìn)行抽查。學(xué)生項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我部。驗收結(jié)果中，必需材料為各學(xué)生項目的總結(jié)報告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。五、學(xué)校工作1學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 2學(xué)校要為參與項目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實驗，學(xué)校要認(rèn)定指導(dǎo)教師的工作量，制定相關(guān)的激勵措施。3學(xué)校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。4學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于11的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團(tuán)隊人數(shù)不超過5人，生均項目經(jīng)費不低于1萬元。 5學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，組織項目學(xué)生俱樂部、創(chuàng)新實驗計劃網(wǎng)站等形式，定期開展相關(guān)活動。6學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定、選課、考試、成果認(rèn)定等。7學(xué)校要組織項目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)