大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《好玩的硬幣》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思好玩的硬幣活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)硬幣，知道硬幣有兩個(gè)面。 2、學(xué)習(xí)5的組成，能初步感知5的組成的規(guī)律。 活動(dòng)預(yù)備： 5枚1角的硬幣幼兒人手一份，每人一個(gè)紙盒，1、2、3、4角的商品若干，多媒體課件 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)硬幣 師：今日陳老師給小伴侶們帶來一件神秘的禮物，想要嗎?好，請(qǐng)你坐坐好，我把它變出來。"魔術(shù)魔術(shù)變變變，魔術(shù)魔術(shù)變變變，變出很多小禮物。禮物禮物出現(xiàn)了，看，是什么呀?' 生："硬幣'。 師：對(duì)，是硬幣。小伴侶你認(rèn)識(shí)1角錢的硬幣嗎?陳老師給每位小伴侶預(yù)備了一些硬幣放在小盒子里。請(qǐng)你看一

2、看硬幣是什么樣的，它有幾個(gè)面。 幼兒觀看硬幣。 師;誰來說一說硬幣是什么樣子的?幾個(gè)面?幼兒回答 師 我們一起來看看吧。出示課件。 師小結(jié) 硬幣有兩個(gè)面，一面有花我們用花表示，一面是字，我們用圓圈表示。 二、撒硬幣 1、學(xué)習(xí)5的組成 師：認(rèn)識(shí)了硬幣，我們來跟硬幣寶寶做游戲吧。請(qǐng)你仔細(xì)看老師是怎樣跟硬幣寶寶做游戲的。師邊做邊講，請(qǐng)小伴侶們像老師這樣把5枚硬幣抓在手里，輕輕地撒在紙盒里，看一看有幾個(gè)是花面，幾個(gè)是字面。(示范)請(qǐng)小伴侶肯定要輕輕的撒不要把硬幣寶寶弄到地上，你可以多撒幾次，看看會(huì)出現(xiàn)幾種不同的狀況。開始吧。幼兒操作 師：請(qǐng)小伴侶坐好了，誰能告知我，你剛剛?cè)龀隽藥追N狀況，幾個(gè)花面，幾個(gè)

3、字面? 幼兒回答老師記錄 生：老師我撒出了一個(gè)字面，4個(gè)花面。 師：1個(gè)字面，我們用一個(gè)圓表示，4個(gè)花面我們用4個(gè)花表示。5個(gè)硬幣分成了1個(gè)字面，4個(gè)花面，也就是說5可以分成1和4。(寫出5的分成式)還有撒的不一樣的嗎?5的其他分成式依次表示出來。 師：(指著分成式)這就是我們今日要學(xué)的5的組成，請(qǐng)小伴侶跟我學(xué)一學(xué)。讀的很好。我們一起來讀一讀。5可以分成1和4-4和1。 2、規(guī)律 師：請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看一看5的組成，看看這兩邊，你會(huì)發(fā)覺什么小隱秘呢? 幼兒回答 師：小伴侶可真是火眼金睛，小隱秘都被你們發(fā)覺了。這邊從上往下一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)大，叫做遞增規(guī)律。這一邊從上往下一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)小，叫做遞減規(guī)律

4、。知道了這些小隱秘，我們就會(huì)更好的把握5的組成。 三、猜硬幣 師：學(xué)習(xí)了5的組成，我們來玩?zhèn)€猜硬幣的游戲好嗎?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。老師把5枚硬幣分別放進(jìn)兩個(gè)手中，請(qǐng)你猜一猜兩個(gè)手中分別有幾個(gè)。誰做的好，我請(qǐng)誰來猜。 說兒歌：硬幣硬幣真淘氣，來到手中做游戲，小伴侶們擦亮眼，猜猜它會(huì)去哪里。誰來猜?(重復(fù)猜34次) 四、 超市購物 1、師：剛剛的游戲好玩嗎?老師還要告知你們一個(gè)好消息。熊貓超市開業(yè)了，你們想去購物嗎?購物有要求的。熊貓超市里擺滿了1角的2角的3角的4角的商品。老師給每個(gè)小伴侶預(yù)備了5個(gè)1角的硬幣5角。請(qǐng)你們用這5角錢買2種商品，還必需把這5角錢花光。聽明白了嗎? 2、先請(qǐng)三位幼兒來進(jìn)行個(gè)別示范，其他小伴侶幫助看一下他們買的商品對(duì)嗎?(對(duì)的進(jìn)行表揚(yáng)，錯(cuò)的找出錯(cuò)誤。) 3、這三位小伴侶表現(xiàn)的都很好，下面我們選兩個(gè)售貨員，請(qǐng)買東西的小伴侶到售貨員這里付錢，請(qǐng)售貨員仔細(xì)查看小伴侶用5角錢買的2種商品對(duì)嗎。我們一起去超市購物吧。請(qǐng)小伴侶購物的時(shí)候不要推不要擠有秩序的進(jìn)行。(幼兒購物，教師指導(dǎo))活動(dòng)結(jié)束。 五、延長(zhǎng)活動(dòng) 將超市購物的游戲放到區(qū)角，繼續(xù)加強(qiáng)游戲。 活動(dòng)反思： 硬幣是幼兒生活中常見的游戲材