口語(yǔ)交際：葉子的有趣發(fā)現(xiàn)

1、葉子的有趣發(fā)現(xiàn)執(zhí)教者：宋麗華一、 教學(xué)要求1、發(fā)現(xiàn)生活中的葉子有哪些顏色，會(huì)用“我發(fā)現(xiàn)葉子的顏色有有有還有”的句子概括出來(lái)。2、發(fā)現(xiàn)生活中的葉子有哪些形狀，會(huì)用“我發(fā)現(xiàn)葉子的形狀有有有還有”的句子概括出來(lái)。3、對(duì)葉子的形狀進(jìn)行對(duì)比概括，發(fā)現(xiàn)葉子的不同點(diǎn)，會(huì)用“我發(fā)現(xiàn)有的葉子很，有的葉子很，有的葉子很”的句子概括出來(lái)。4、發(fā)現(xiàn)生活中的葉子有哪些用途，會(huì)用“我發(fā)現(xiàn)有的葉子可以有的葉子可以有的葉子可以還有的葉子可以”的句子概括出來(lái)。5、了解一些特殊和葉子。6、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的品質(zhì)，懂得做一個(gè)平凡但對(duì)社會(huì)有用的人。二、 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)葉子的顏色、形狀、用途。三、 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用幾句話簡(jiǎn)單的概

2、括葉子的顏色、形狀和用途。四、 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、 教學(xué)用具：題目及重點(diǎn)詞語(yǔ)的卡片、葉子課件、學(xué)生自帶的葉子作品。六、 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你看老師手中拿的是什么？生答（葉子）對(duì)啦，這是一片普通的葉子。我們每天都會(huì)見到葉子，可是你們留意過(guò)葉子嗎？今天啊，宋老師就要帶你們一起去觀察葉子，看看我們對(duì)葉子有沒(méi)什么有趣的發(fā)現(xiàn)。板書課題：葉子的有趣發(fā)現(xiàn)二、通過(guò)觀看葉子的課件了解葉子的顏色、形狀和用途。1、 了解葉子的顏色，并完成下列句子。 我發(fā)現(xiàn)葉子有許多種顏色，有（ ）的，有（ ）的，有（ ）的，還有（ ）的真是美極了！ 2、了解葉子的形狀，并完成下列句子。我發(fā)現(xiàn)葉子有各種各樣的

3、形狀，有（ ）的，有（ ）的，有（ ）的，還有（ ）的真有趣啊！ 3、對(duì)葉子的形狀進(jìn)行對(duì)比后，完成下列句子。我發(fā)現(xiàn)葉子有的很（），有的很（）；有的很（），有的很（），有的很（），有的很（）真奇特呀！ 4、了解葉子的用途，并完成下列句子。我發(fā)現(xiàn)葉子的用途很廣，有的葉子可以（），有的葉子可以（），有的葉子可以（），還有的葉子可以（）真奇妙！5、拓展：同學(xué)們，葉子除了以上的用途，你們知道它還有哪些用途？生上臺(tái)邊展示自己的葉子作品，邊進(jìn)行介紹。（師補(bǔ)充光合作用）6、師小結(jié)：同學(xué)們，前面我們對(duì)葉子的顏色、形狀和用途進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)了它的一些有趣的特點(diǎn)。下面，老師再給同學(xué)們介紹兩種特殊的葉子，請(qǐng)看光盤。（師介紹仙人掌和含羞草）三、對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)小結(jié)： 同學(xué)們，葉子雖然很普通，很平凡，但我們的生活中卻不能缺少它。你看它對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)多大啊，可以美化環(huán)境，可以包裹食品，可以做工藝品，美化我們的生活；還可以做藥來(lái)治?。蛔钪匾氖侨~子可以進(jìn)行光合作用，放出氧氣。沒(méi)有了氧氣，我們?nèi)祟惏ㄋ械膭?dòng)物將不能生存。但愿我們的小朋友都能像葉子一樣，做一個(gè)平凡但又對(duì)社會(huì)有用的人！