漳州師范學(xué)院操作系統(tǒng)實驗報告進程管理

1、實驗?zāi)康呐c要求實驗環(huán)境的配置漳州師 范學(xué)院實驗報告班 級13網(wǎng)1學(xué)號 1308990323 姓名成績同組人_實驗日期課程名稱：操作系統(tǒng)實驗題目：進程管理1. 對理論課中學(xué)習(xí)的進程、程序等的概念作進一步的理解，明確進程和程序的 區(qū)別；2. 加深理解進程并發(fā)執(zhí)行的概念，認識多進程的并發(fā)執(zhí)行的實質(zhì)；pc兼容機。window xp以上操作系統(tǒng)【實驗內(nèi)容】編寫程序，利用fork()產(chǎn)生兩個子進程,首先顯示兩個子進程及父進程的 進程標(biāo)識符；然后讓父進程顯示1 26個數(shù)字,子進程1顯示26個大寫字母， 子進程2顯示26個小寫字母，讓大小寫字母及數(shù)字是夾雜交錯輸出的。修改程 序,讓兩個子進卷 矗出開始(見圖1

2、 )實驗內(nèi)容與具體步驟圖1多進程并發(fā)處理流程實驗內(nèi)容與具體步驟第一個實驗代碼：#includc <sys/typcs.h>#include <unistd.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(void)pid_t pid,pidl; /進程id類型，實為int類型 char message;int i;pid = fork();訐(pid < 0)peitor("fork failedn");exit(l);else if (pid = 0) /子進程1顯示26

3、個大寫字母 printf("childl pid is %dn",getpid();for(i=0;i<26;i+)sleep( 1);printf(” cn”,'a'+i);elsepidl=fork();if(pidl=o)/了進程2顯示26個小寫字母printf("child2 pid is%dn",getpid();for(i=0;i<26;i+)sleep(l);printf(” cn”,'a'+i);else if(pidl>0)/父進程顯示1-26個數(shù)字printf(uparent pid

4、is%dn'getppid();for(i=l;i<=26;i+)sleep(l);printf(” dn”,i);return 0;)第二個實驗代碼：#include <sys/types.h>#include <unistd.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(void)pid_t pid,pidl; /進程id類型，實為int類型 char *message;int i;pid = fork();if (pid < 0)perror(ufork failedn&

5、quot;); exit(l);)else if (pid = 0) 子進程1顯示26個大寫字母 printf(hchildl pid is %dn",getpid(); for(i=0;i<26;i+)sleep(l); printf(”crt,a+i);elsepidl=fork();if(pidl=o)/子進程2顯示26個小寫字母 printf("child2 pid is%dn",getpid(); for(i=0;i<26;i+)sleep(l);printf(“cn 叮 a'+i);else if(pidl>0)/父進程顯示126個數(shù)字printf("parent pid is%dnh,getppid(); wait();fbr(i=l;i<=26;i+)printft%dn 打）;return 0;實驗心得：通過此次實驗對進程運行過程有了初步的了解