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1、l 選擇題(每小題x分,共y分)1、(2010重慶市江津區(qū))7若1,3,x,5,6五個數(shù)的平均數(shù)為4,則x的值為( )a3 b4 c5 d62、(2010江蘇省揚州市)6一組數(shù)據(jù)3,4,x,6,8的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )a4 b5 c6 d73、(2010常州)7.某一公司共有51名員工(包括經(jīng)理),經(jīng)理的工資高于其他員工的工資。今年經(jīng)理的工資從去年的200000元增加到225000元,而其他員工的工資同去年一樣,這樣,這家公司所有員工今年工資的平均數(shù)和中位數(shù)與去年相比將會a.平均數(shù)和中位數(shù)不變 b.平均數(shù)增加,中位數(shù)不變c.平均數(shù)不變,中位數(shù)增加 d.平均數(shù)和中位數(shù)都增加4、
2、(2010無錫)8某校體育節(jié)有13名同學(xué)參加女子百米賽跑,它們預(yù)賽的成績各不相同,取前6名參加決賽小穎已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否進入決賽,還需要知道這13名同學(xué)成績的( )a方差b極差c中位數(shù)d平均數(shù)5、(2010青島市)5某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為150g的蘋果,現(xiàn)有兩個廠家提供貨源,它們的價格相同,蘋果的品質(zhì)也相近. 質(zhì)檢員分別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中隨機抽取了50個蘋果稱重,并將所得數(shù)據(jù)處理后,制成如下表格. 根據(jù)表中信息判斷,下列說法錯誤的是( )個數(shù)平均質(zhì)量(g)質(zhì)量的方差甲廠501502.6乙廠501503.1a本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查 b甲、乙兩廠被抽取蘋果的平均質(zhì)量相同
3、c被抽取的這100個蘋果的質(zhì)量是本次調(diào)查的樣本d甲廠蘋果的質(zhì)量比乙廠蘋果的質(zhì)量波動大5、(2010南充市)a、b、c、d四個班各選10名同學(xué)參加學(xué)校1 500米長跑比賽,各班選手平均用時及方差如下表:班a班b班c班d班平均用時(分鐘)5555方差0.150.160.170.14各班選手用時波動性最小的是( )(a)a班(b)b班(c)c班(d)d班6、( 2010綿陽)8張大娘為了提高家庭收入,買來10頭小豬經(jīng)過精心飼養(yǎng),不到7個月就可以出售了,下表為這些豬出售時的體重:體重kg116135136117139頻數(shù)21232則這些豬體重的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( )a126.8,126 b128.
4、6,126 c128.6,135 d126.8,135、7、( 2010荊門)5有一組數(shù)據(jù)3、5、7、a、4,如果它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是( ) (a)2 (b)5 (c)6 (d)78、(2010瀘州)4某校八年級甲、乙兩班學(xué)生在一學(xué)期里的多次檢測中,其數(shù)學(xué)成績的平均分相等,但兩 班成績的方差不等,那么能夠正確評價他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的是( ) a學(xué)習(xí)水平一樣 b. 成績雖然一樣,但方差大的班學(xué)生學(xué)習(xí)潛力大 c雖然平均成績一樣,但方差小的班學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定 d. 方差較小的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,忽高忽低9、(2010柳州)10上?!笆澜绮┯[會”某展廳志愿者的年齡分布如圖5,這些志愿者年齡的
5、眾數(shù)是 a19歲20歲21歲22歲10、(2010涼山)9.2010年因干旱影響,涼山州政府鼓勵居民節(jié)約用水,為了解居民用水情況,在某小區(qū)隨機抽查了20戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表:月用水量(噸)45689戶 數(shù)45731 則關(guān)于這20戶家庭的月用水量,下列說法錯誤的是a.中位數(shù)是6噸 b.平均數(shù)是5.8噸 c.眾數(shù)是6噸 d.極差是4噸11、(2010懷化)某同學(xué)五天內(nèi)每天完成家庭作業(yè)的時間(單位:小時)分別為2、2、3、2、1,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )a2、2 b2、3 c2、1 d3、112、(2010貴陽)5.小明準備參加校運會的跳遠比賽,下面是他近期六次跳遠的成績(單位:
6、m):3.6,3.8,4.2,4.0,3.8,4.0那么,下列結(jié)論正確的是 (a)眾數(shù)是3 .9 m (b)中位數(shù)是3.8 m (c)平均數(shù)是4.0m (d)極差是0.6m13、(2010蘭州市)8. 某射擊小組有20人,教練根據(jù)他們某次射擊的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖. 則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 a7、7 b 8、7.5 c7、7.5 d 8、614、(2010佛山市)10、4個數(shù)據(jù)8,10,x,10的平均數(shù)和中位數(shù)相等,則x等于( )a、8 b、10 c、12 d、8或1215、(2010麗水市)4某班50名學(xué)生的一次英語聽力測試成績分布如下表所示(滿分10分):成績(分)01234
7、5678910人數(shù)(人)0001013561519這次聽力測試成績的眾數(shù)是 a5分b6分c9分d10分16、(2010恩施)15某班隨機抽取6名同學(xué)的一次地生測試成績?nèi)缦拢?2,95,82,76,76,82.數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是: a. 82,76 b. 76,82 c. 82,79 d. 82,82 17、(2010大興安嶺)5 “一方有難,八方支援”,當(dāng)青海玉樹發(fā)生地震后,全國人民積極開展捐款款物獻愛心活動下列是我市某中學(xué)七年級二班50名同學(xué)捐款情況統(tǒng)計表:捐款金額(元)101520305060708090100捐款人數(shù)(人)3101015521112 根據(jù)表中所提供的信息,這50名
8、同學(xué)捐款金額的眾數(shù)是( )a15 b30 c50 d2018、(2010成都市)7為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小紅隨機調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:每天使用零花錢(單位:元)12356人 數(shù)25431則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )(a)3,3 (b)2,3 (c)2,2 (d)3,519、(2010郴州)8 某居民小區(qū)開展節(jié)約用電活動,對該小區(qū)100戶家庭的節(jié)電量情況進行了統(tǒng)計, 4月份與3月份相比,節(jié)電情況如下表:節(jié)電量(千瓦時)20304050戶 數(shù)10403020則4月份這100戶節(jié)電量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是 a. 35、35、30 b. 25、30
9、、20 c. 36、35、30 d. 36、30、3020、(2010郴州)6.要判斷小剛的數(shù)學(xué)考試成績是否穩(wěn)定,那么需要知道他最近連續(xù)幾次數(shù)學(xué)考試成績的 a方差b中位數(shù) c平均數(shù) d眾數(shù)21、(2010北京)7. 10名同學(xué)分成甲、乙兩隊進行籃球比賽,它們的身高(單位:cm)如下表所示:隊員1隊員2隊員3隊員4隊員5甲隊177176175172175乙對170175173174183 設(shè)兩隊隊員身高的平均數(shù)依次為,身高的方差依次為,則下列關(guān)系中完全正 確的是 (a) =,> (b) =,< (c) >,> (d) <, >。22、(2010畢節(jié))14右圖是
10、根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計圖.那么關(guān)于該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時間的說法錯誤的是( )a極差是3 b中位數(shù)為8c眾數(shù)是8 d鍛煉時間超過8小時的有21人23、( 2010濱州)3一組數(shù)據(jù)6,0,4,6這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別是( )a. 6,6,4 b4,2,4 c6,4,2 d6,5,4二、填空題(每小題x分,共y分)1、(2010懷化)17 一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1,則這組數(shù)據(jù)的極差為 (2010廣西河池)7現(xiàn)有甲、乙兩支排球隊,每支球隊隊員身高的平均數(shù)均為1.85米,方差分別為,則身高較整齊的球隊是 隊2、(2010福建省德化)9、某班7名學(xué)生的數(shù)學(xué)考
11、試成績(單位:分)如下:52,76,80,76,71,92,67 則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 分3(2010廣東廣州,13,3分)老師對甲、乙兩人的五次數(shù)學(xué)測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是51、12則成績比較穩(wěn)定的是_(填“甲”、“乙”中的一個)4、(2010東營)15有一組數(shù)據(jù)如下: 3, a, 4, 6, 7. 它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差為_5、( 2010長沙)162010年4月14日青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震后,湘江中學(xué)九年級(1)班的60名同學(xué)踴躍捐款有15人每人捐30元、14人每人捐100元、10人每人捐70元、21人每人捐50元在這次每人
12、捐款的數(shù)值中,中位數(shù)是 .6、 (2010常德)已知一組數(shù)據(jù)為:8,9,7,7,8,7,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為_.三、解答題:(共x分)(2010株洲)1(本題滿分8分)學(xué)校廣播站要招聘一名播音員,考查形象、知識面、普通話三個項目按形象占,知識面占,普通話占計算加權(quán)平均數(shù),作為最后評定的總成績李文和孔明兩位同學(xué)的各項成績?nèi)缦卤恚喉?目選 手形象知識面普通話李 文708088孔 明8075(1)計算李文同學(xué)的總成績;(2)若孔明同學(xué)要在總成績上超過李文同學(xué),則他的普通話成績應(yīng)超過多少分?(2010內(nèi)蒙古包頭)21(本小題滿分8分)某校欲招聘一名數(shù)學(xué)教師,學(xué)校對甲、乙、丙三位候選人進行了三項能力測試,
13、各項測試成績滿分均為100分,根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄用三位候選人的各項測試成績?nèi)缦卤硭荆簻y試項目測試成績甲乙丙教學(xué)能力857373科研能力707165組織能力647284(1)如果根據(jù)三項測試的平均成績,誰將被錄用,說明理由;(2)根據(jù)實際需要,學(xué)校將教學(xué)、科研和組織三項能力測試得分按532的比例確定每人的成績,誰將被錄用,說明理由(2010荊州)20.(8分)2010年,世博會在我國的上海舉行,在網(wǎng)上隨機調(diào)取了5月份中的某10天持票入園參觀的人數(shù),繪成下面的統(tǒng)計圖根據(jù)圖中的信息回答下列問題:()求出這10天持票入園人數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);()不考慮其它因素的影響,以這天的數(shù)據(jù)作為樣本,估計在世
14、博會開館的天中,持票入園人數(shù)超過萬人的有多少天? (2010甘肅省9市聯(lián)考)21(8分)甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓(xùn)練中的成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬好耄┘?0.810.911.010.711.210.8乙10.910.910.810.810.510.9請你比較這兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù),并利用這些數(shù)據(jù)對甲、乙兩名運動員進行評價.(2010涼山)21高一某班在入學(xué)體檢中,測得全班同學(xué)平均體重是48千克,其中男同學(xué)平均體重比女同學(xué)平均體重多20,而女同學(xué)人數(shù)比男同學(xué)人數(shù)多20求男、女同學(xué)的平均體重各是多少?(2010德州)某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn)現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:甲9582888193798478乙8392809590808575(1)請你計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮,你認為選派哪名工人參加合適?請說明理由(2010遵義)23(10分)某校七年級(1)班為了在王強和李軍兩同學(xué)中選班長,進行了一次“演講”與“民主測評”活動,a、b、c、d、e五位老師作為評委對王強、李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對王強和李軍按“好”、“較好”、“一般”三個等級進行民主測評。統(tǒng)計結(jié)果如下圖、表.計分規(guī)則: “演講”得分按“去掉一個最高分和一個最
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