考前快速記憶英語四六級單詞的方法

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！考前快速記憶英語四六級單詞的方法 近幾年教學(xué)中，通過與同學(xué)談心發(fā)覺，他們記不住單詞.不是不努力。每天晨讀時間都抱著英語課本苦背.結(jié)果合起課本后.大腦中還是沒有什么印象。我認(rèn)為，雖為背單詞.但并不是死記硬背.科學(xué)有效的方法是重要的。下面我給大家整理了幾種考前快速記憶單詞的方法，盼望對大家的英語學(xué)習(xí)有關(guān)心。 考前快速記憶英語四六級單詞的方法 明察秋毫法： 在學(xué)習(xí)中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如括與擴(kuò)這樣的同音字、京與津這樣的近音字以及向與何這樣的近形字歸納整理出來，比擬異同以便強化記憶。英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異微小，以致于

2、我們在學(xué)習(xí)過程中，一不當(dāng)心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學(xué)過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進(jìn)展辨異比照，就不會再輕易地張冠李戴了。 1 flour n. 面粉，粉狀物 同音詞花(flower)蜜像面粉(flour) 2 path n. 小路，小徑 近音詞經(jīng)過(pass)小路(path) 3 toe n. 腳趾，足尖 近形詞足尖(toe)就是腳的頂端(top) 由近形詞比擬記憶法還可引伸出同尾詞比擬記憶法： 4 flood n. 洪水，水災(zāi) 同尾詞洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流 5 scream vi. 尖叫 n. 尖叫聲 同尾

3、詞夜里做惡夢(dream)，發(fā)出尖叫聲(scream) 假設(shè)將近形詞比擬記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞： 6 lung n. 肺 近形詞狼lang心狗肺(lung) 【外語訓(xùn)練網(wǎng).for68 】 7 van n. 有篷載重汽車，運貨車 近形詞運貨車(van)上是鹽yan包 此外，假設(shè)將近形詞比擬記憶法作進(jìn)一步的引申，我們還可將other和order做為詞首詞尾字母一樣的 首尾詞 進(jìn)展聯(lián)想記憶;可將teacher和butcher作為 同尾詞 進(jìn)展聯(lián)想記憶;可將burst和nurse作為 同腰詞 進(jìn)展聯(lián)想記憶;可將garden和pardon作為 腰尾詞 進(jìn)展聯(lián)想記憶;可

4、將custom和stomach作為 同部詞 進(jìn)展聯(lián)想記憶。 合成記憶法： 有些漢字，比方明解等屬于合成字。日即太陽，是白天光明的來源;月即月亮，是黑夜光明的來源;所以明就由日和月兩個字合成而來。又，古時候人們宰牛是將刀放在牛的角后開頭將其解體的，所以，解字就由角刀和牛三個字合成而來。在英語詞匯里有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個或兩個以上的具有獨立意義的子詞組合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構(gòu)成中子詞意義的疊加與復(fù)合。依據(jù)子詞與合成詞的內(nèi)在關(guān)系記憶英語單詞，就好比是對合成漢字進(jìn)展以形說義一樣。所以，我們把合成記憶法看作是英語單詞說文解字之一。 1 football n. 足球，足球競賽

5、 foot腳、足，ball球;主要靠腳踢來進(jìn)展的球賽 2 himself pron. 他自己，他親自 him他，self自己 3 overcome vt. 戰(zhàn)勝，克制 over越過，come來;努力地越過各種障礙而來 4 sometime ad. 將來某個時候，過去某個時候 some某一，time時候 5 widespread a. 分布廣的，分布廣的 wide寬廣的，spread分布、擴(kuò)散 借梯上樓法： 我們略微留心一下就會發(fā)覺，盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現(xiàn)形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關(guān)緊要的拼音聲符進(jìn)展省略)與一

6、些英語單詞的英文字母組合恰好一樣。對于常用的漢字，我們已根本上爛熟于心，假設(shè)利用漢語拼音為中介與英語單詞進(jìn)展奇怪聯(lián)想，就能既快又牢地記住英語單詞。我們都知道，漢語里有異音異義的同形字，英語里有異音異義的同形詞，而我們這里采納的可以說是一種特別的漢英同形字詞記憶法.在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為借梯上樓法. 1 ban n. 禁令，制止 頒ban布禁令 2 die v. 死，死亡 諜die報工作危急，多是九死一生 3 hang vi. 懸掛，吊著 吊著嗓子，引吭hang高歌 4 pin n. 別針，針飾 針飾是精品pin 5 song n. 歌曲，歌聲 送song你一首

7、歌 庖丁解牛法： 當(dāng)一些英語單詞比擬長而無法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來識記時，我們就可以運用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中學(xué)課本里的古文庖丁解牛所記敘的故事。文中說庖丁在解剖牛體時，技藝高超，動作靈敏，姿勢優(yōu)雅，緣由就是他對牛體的骨架脈絡(luò)構(gòu)造了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。據(jù)此，對于那些較長的單詞，我們可以先認(rèn)真觀看其詞形特征，從便于記憶的角度動身，將其人為地分解成自己所熟識的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇怪聯(lián)想法串起來，造成了深入印象，就能到達(dá)以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法事實上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法交融之后的演化

8、，當(dāng)屬英語單詞的說文解字之三。 1 ache vi./n. 痛苦 一(a)扯che繃帶，傷口就疼 2 banquet n. 宴會 宴會未過半ban，來賓卻que退t席 3 career n. 生涯，職業(yè) 家長都關(guān)懷(care)，兒er子的職業(yè)? 4 desire v./n. 愿望，要求 愿望得de到滿足，先生(sir)見到嫦娥e 5 island n. 島，島嶼 島是(is)水中的陸地(land) 6 panda n. 小熊貓 小熊貓盼pan長大da 7 rare a. 稀有的，難得的 人r是(are)稀有的高級動物 8 shoulder vt. 肩負(fù)，擔(dān)當(dāng) 應(yīng)當(dāng)(should)讓兒er子肩負(fù)

9、重任 9 tenant n. 房客 房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant) 10 weather n. 天氣，氣象 我們(we)正在(at)聽她(her)預(yù)報天氣 詞性顛倒法： 將漢字干顛倒過來寫就是士，再將由顛倒一下就成了甲，這是一種簡捷的漢字識記方法。無獨有偶，在英語詞匯里存在同樣的狀況，將某些單詞的字母組合反挨次寫出來觀看，就變成了另外一些單詞，即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對這樣的英語單詞用奇怪聯(lián)想法以舊帶新，不僅令人愛好盎然，而且可以到達(dá)速而準(zhǔn)的記憶效果。 1 evil n. 罪惡 顛倒詞生活(live)一顛倒，變成了罪惡(evil) 2 net n. 網(wǎng) 顛倒詞十(ten)

10、張網(wǎng)(net) 3 pot n. 壺，罐 顛倒詞壺(pot)的蓋子在其頂端(top) 假如將詞形顛倒法與借梯上樓法交融之后延長一下，我們還可以如此記憶英語單詞： 4 nut n. 果仁，干果 顛倒詞吞tun食果仁(nut) 5 new a. 新的 顛倒詞新(new)聞wen 子母詞聯(lián)想法： 我們都還記得，當(dāng)時我們學(xué)會了大尺和采等漢字以后，師長們是這樣教我們識記生字的：大字頭上加一橫就是天字，尺字下面添兩點就是盡字，采字右邊增補三撇就是彩字。相應(yīng)地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構(gòu)成的。假設(shè)用奇怪聯(lián)想法將子詞與包含著子詞的母詞進(jìn)展串記，就能利用所熟知的單詞作

11、為提示線索，來關(guān)心記憶生疏的單詞，如此即可減輕記憶負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 1 elbow n. 肘 子母詞曲肘(elbow)成弓(bow) 2 giant n. 巨人 子母詞巨人(giant)喜食小螞蟻(ant) 3 height n. 高度 子母詞高度(height)達(dá)八(eight)尺 假設(shè)將借梯上樓法引入子母詞聯(lián)想法，我們還可以如此記憶英語單詞： 4 avenue n. 林蔭道，大街 子母詞林蔭道(avenue)上的落葉，無人清掃遭虐nue待 5 morning n. 早晨，上午 子母詞寧ning靜的早晨(morning) 規(guī)律歸納法： 在我們初學(xué)漢語且識記的漢字到達(dá)肯定的數(shù)量之后，師長們

12、就會告知我們這樣一些方法：將意義相近的字如抓與握，意義相反的字如黑與白，意義相關(guān)的字如春、夏、秋、冬分門別類歸納一下，便于聯(lián)想記憶和復(fù)習(xí)穩(wěn)固。像這種識記漢字的方法，我們可挺直照搬過來用以記憶英語單詞，以近義、反義或詞義相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展聯(lián)想記憶，要比孤立、零散地記單詞效果好得多，例舉略。 音意聯(lián)想法： 世界上任何民族的語言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語中有模擬狗叫的汪汪聲、模擬物體坍塌的嘩啦聲和模擬敲鑼的當(dāng)當(dāng)聲。英語中不僅有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語中的擬聲詞一樣，其發(fā)音與詞義有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，易于聯(lián)想便于記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發(fā)，我們可以有意識地利用漢語的發(fā)音模

13、擬英語單詞的讀音，并將單詞的讀音與其詞義聯(lián)想起來進(jìn)展記憶，這種方法叫做音義聯(lián)想法或者諧音法。 該法能到達(dá)聞其聲知其義的效果，讀過兩遍即可做到過耳不忘。用法音義聯(lián)想法時必需留意：把握國際音標(biāo)的精確拼讀。要因詞施用，不行牽強而為。只把諧音作為記憶單詞的幫助手段和提示線索，不依靠諧音拼讀單詞。 1 模擬生物或物體發(fā)出聲響的擬聲詞。 cough n./vi. 咳嗽 tick n.( 鐘表的)滴答聲 2 由單詞發(fā)音轉(zhuǎn)化而來的音譯詞 engine n.引擎，發(fā)動機(jī) humour n.幽默 3 將單詞發(fā)音與其詞義進(jìn)展聯(lián)想的諧音詞。 candy n. 糖果看弟(諧音)吃糖果，自己流口水 holy a. 神圣的

14、 神圣的厚禮(諧音) myth n. 神話神話是秘事(諧音) sleev n. 衣袖 使力舞(諧音)衣袖 構(gòu)詞分析法： 漢字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同時它們還起著共同的表意作用。在相、盯、看、睿、瞥這組字中，有一個共同的構(gòu)成局部目字，它不僅使每個字都具有用眼睛觀看的根本意義，還使這組字成為同部字。 像漢字由偏旁部首組成一樣，很多英語單詞也是由詞根、詞綴根據(jù)肯定的規(guī)律聯(lián)絡(luò)構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。假設(shè)利用詞根、詞綴對英語單詞進(jìn)展構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認(rèn)又好記，詞義一目了然。假如像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞

15、，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構(gòu)詞分析法與漢字的以形說義有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的說文解字之二。 詞根是一個單詞的核心局部，它表示單詞的根本詞義。有的詞根能單獨用法而成為單詞，叫做自由詞根或根詞.前綴是加在詞根或單詞前面的局部，它具有肯定的含義，能轉(zhuǎn)變、限制或加強詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-.后綴是加在詞根或單詞后面的局部，對詞根和單詞的意義進(jìn)展補充。常用的后綴出名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er.中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。 1 advise vt. 勸說，建議 前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴;就某件事應(yīng)當(dāng)如何做向別人提出自己