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文檔簡介

1、大柳塔中心小學(xué)二年級一 班班主任工作計(jì)大柳塔中心小學(xué)二年級一班班主任工作計(jì)史瓊玉隨著課程改革的接著,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將阻礙著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃一、常規(guī)教育方面二年級的小學(xué)生,關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生

2、守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)視員",專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)展總結(jié),通過監(jiān)視員的匯報(bào),評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、嚴(yán)峻節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節(jié)教師節(jié)等嚴(yán)峻活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生明白得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人

3、、有集體。比方:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外,關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)展監(jiān)視,并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因此,我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由因此小孩們本人制定的,如此變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良

4、好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,確實(shí)是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng),適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且可以進(jìn)展自主治理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)治理。4衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生特別重要。俗話說,病從口

5、入。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活適應(yīng),還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個(gè)小孩的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。五、其他方面班級治理中還應(yīng)注重個(gè)體的開展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此,在班級接著開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小制造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)小孩都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉本人,提高學(xué)生的自決心。另外,充分利用板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)治理。還給小孩們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃光點(diǎn)。我相

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