【精選】小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教研組寒假讀書參考計(jì)劃

1、小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教研組寒假讀書參考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步構(gòu)建“書香校園”，提升我組老師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目的，讓組內(nèi)老師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，不斷更新教育教學(xué)理念，促進(jìn)本身專業(yè)開展，打造學(xué)習(xí)型老師群體。二、活動(dòng)目的1通過(guò)讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能和教育科研才能。2通過(guò)讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)老師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善本身知識(shí)構(gòu)造；提升老師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改良本人的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)開展。3通過(guò)讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，豐富本身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化本身涵養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老

2、師形象。4通過(guò)讀書活動(dòng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特色。三、讀書內(nèi)容1每位老師寒假期間閱讀一本教育教學(xué)專著（參見育才小學(xué)老師推薦閱讀書目）。（推薦書目：愛(ài)彌兒論教育盧梭）2每位老師寒假期間觀看教育類影片一部。（推薦影片：風(fēng)雨哈佛路(homeless to harvard: the liz murray story)，是美國(guó)一部催人警醒的電影，通過(guò)一位生長(zhǎng)在紐約的女孩莉斯，經(jīng)歷人生的艱苦和辛酸，憑借本人的努力，最終走進(jìn)了最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達(dá)了一個(gè)貧窮苦難的女孩能夠用執(zhí)著信念和堅(jiān)韌的毅力改變了本人、改變?nèi)松闹黝}。風(fēng)雨哈佛路也被評(píng)選為最勵(lì)志的電影。）四、活動(dòng)要求1、讀書以個(gè)人自學(xué)為主，并養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的適應(yīng)，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為本人的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為本人的一種需要。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著咨詢題讀書，尋求處理咨詢題的方法，在假期完畢之前完成1500字左右的讀后感一篇。4、堅(jiān)持讀書與課程