【精選】小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作參考計(jì)劃

1、小學(xué)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作參考計(jì)劃一、根本情況。數(shù)學(xué)教研組由5名教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師組成。教研組工作的教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并獲得了初步成效。新課程教學(xué)已進(jìn)入更深階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。二、指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，確定新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、探究認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能為重心的素養(yǎng)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育在課堂教學(xué)中的施行，推進(jìn)課堂教學(xué)素養(yǎng)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧開(kāi)展。三、目的任務(wù)。提高老師們的教研認(rèn)識(shí)，初步明

2、白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。加強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，提高本身知識(shí)水平，優(yōu)化原有知識(shí)構(gòu)造。狠抓創(chuàng)新教育，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)用新課程理念來(lái)審視和剖析本人的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)展"案例分析"，要養(yǎng)成"課后反思"的適應(yīng)，在反思中不斷更新本人的教學(xué)觀念，豐富本人的實(shí)踐經(jīng)歷，為后段試驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。四、施行途徑。有目的、有打算的組織老師們參加理論學(xué)習(xí)。組織老師們公開(kāi)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)前的說(shuō)課、活動(dòng)中的聽(tīng)課、活動(dòng)后的評(píng)課工作。協(xié)助教誨處不定時(shí)深化課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)展備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。組織老師們進(jìn)展日常心得交流。指導(dǎo)老師們將教育筆記與新課程探究轟動(dòng)結(jié)合起來(lái)寫，并與期末進(jìn)展成功經(jīng)歷交流。五、活動(dòng)安排。各教者擬定數(shù)學(xué)教學(xué)打算2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作打算3、組織學(xué)習(xí)教育理論4、組織觀看優(yōu)秀老師觀摩課的錄像5、每人一堂教研課，進(jìn)展集體備課