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文檔簡介
1、小學上學期數學教研組工作參考計劃一、根本情況。數學教研組由5名教學經歷豐富的老師組成。教研組工作的教研教學工作力度有所加強,并獲得了初步成效。新課程教學已進入更深階段,數學教學質量有一定提高。二、指導思想。學習數學課程標準,更新觀念,確定新課程標準的根本理念,堅決不移地施行以培養(yǎng)學生創(chuàng)新認識、探究認識和實踐才能為重心的素養(yǎng)教育。轉變教研理念,改良教研方法,優(yōu)化教研形式,積極探究在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系。推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的素養(yǎng)教育在課堂教學中的施行,推進課堂教學素養(yǎng)化,進一步提高我校的數學教學質量,促進學生和諧開展。三、目的任務。提高老師們的教研認識,初步明
2、白生成活動與預設活動的關系。加強老師們理論知識學習認識,提高本身知識水平,優(yōu)化原有知識構造。狠抓創(chuàng)新教育,積極開展教學競賽活動,實在優(yōu)化數學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。以數學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組構成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。全體數學老師要擅長用新課程理念來審視和剖析本人的教學設計和教學行為,對一些典型課例進展"案例分析",要養(yǎng)成"課后反思"的適應,在反思中不斷更新本人的教學觀念,豐富本人的實踐經歷,為后段試驗積累有價值的素材。四、施行途徑。有目的、有打算的組織老師們參加理論學習。組織老師們公開教研活動,認真做好活動前的說課、活動中的聽課、活動后的評課工作。協(xié)助教誨處不定時深化課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進展備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。組織老師們進展日常心得交流。指導老師們將教育筆記與新課程探究轟動結合起來寫,并與期末進展成功經歷交流。五、活動安排。各教者擬定數學教學打算2、擬定數學教研組工作打算3、組織學習教育理論4、組織觀看優(yōu)秀老師觀摩課的錄像5、每人一堂教研課,進展集體備課
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