ZZ015-2018年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組“零部件測繪與CAD成圖技術”競賽規(guī)程.doc

1、2018年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組“零部件測繪與CAD成圖技術”賽項規(guī)程一、賽項名稱賽項名稱：零部件測繪與CAD成圖技術賽項組別：中職組 賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：加工制造類 二、賽項目的深入貫徹落實國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定的有關精神，主動把握“中國制造2025”的歷史機遇，緊緊圍繞機械工業(yè)“十三五”期間“強基”這一重點工程，通過技能大賽有效引導教育教學改革，推動職業(yè)學校大力培養(yǎng)具有數(shù)字化與信息化制造技術素養(yǎng)的現(xiàn)代工匠型專業(yè)綜合技能人才。提高安徽省制造業(yè)創(chuàng)新能力，強化工業(yè)基礎能力，加強質量品牌建設，深入推進制造業(yè)的結構調(diào)整。賽項要求選手熟悉常用機構的結構和特性；掌握典型機械機構的工作原理、

2、結構特點和在生產(chǎn)中的應用；理解機械零件幾何精度的國家標準、ISO標準和行業(yè)標準；掌握極限與配合、形狀和位置公差標注方法。使其具備手工繪制草圖、計算機制圖和解決生產(chǎn)中測繪零部件等技術問題的基本技能。賽項通過對零部件測繪、手工繪圖、CAD成圖、三維建模、裝配專業(yè)知識與技能、質量控制、團隊協(xié)作能力、職業(yè)素養(yǎng)等全方位的考核來檢驗選手崗位綜合技能水平。賽項引入企業(yè)典型生產(chǎn)項目案例，對接安徽省職業(yè)資格標準，引導全省中等職業(yè)學校加強專業(yè)基礎課程改革，使之不斷與專業(yè)課程及生產(chǎn)實際相結合，做到課程標準與崗位標準相統(tǒng)一，改變了傳統(tǒng)專業(yè)基礎課程的教學模式，將“做、教、學”一體化。三、競賽內(nèi)容簡介給定某種裝配裝置實物

3、，并給定部分零件圖紙和簡易裝配圖，其中給出的某張零件加工圖紙的局部尺寸標注和技術要求存在錯誤。要求對其中若干零件進行測繪并生成加工圖，通過測繪和分析，對存在錯誤的圖紙進行改正，并將所有零件進行三維建模、裝配。選手在連續(xù)4小時內(nèi)完成下列任務：1.參賽選手利用工量具對裝置的若干零件進行尺寸測量并徒手繪制零件草圖，嚴禁使用尺寸和形狀記憶工具，如相機、膠泥、印臺等；2.通過實物測繪與分析，改正、完善存在錯誤的零件加工圖紙；3.利用競賽軟件，繪制給定裝置零件圖，生成標準加工圖紙；4.利用競賽軟件，繪制裝置的二維裝配圖，生成標準裝配圖紙；5.根據(jù)任務書給定的若干尺寸精度、配合精度與幾何精度條件，在相應零件

4、圖及裝配圖上正確標注；6.根據(jù)所有零件圖紙和其他已知條件，對裝置所有零件進行三維建模，并結合簡易裝配圖，構建三維裝配體。四、競賽方式競賽以個人賽方式進行。每個參賽隊2名選手，參賽選手必須是全省各類中等職業(yè)學校（含技工學校及技師學院中級技工班）在籍的全日制學生（1997年5月1日以后出生）。每人限報1名指導教師。五、競賽時間安排與流程日期內(nèi)容/競賽項目時間地點第一天下午發(fā)車13:00從賓館發(fā)車至承辦校參賽選手到達賽點報到、領取大賽指南、參賽證13：30-14：30承辦校開領隊會14：30-15：30參觀賽場（不得進入工位室內(nèi)）15：30-16：00返程車16:30從學校發(fā)車至賓館第二天上午發(fā)車（

5、第一場選手）7:20從賓館發(fā)車至承辦校參賽選手集中7:50校行政樓西廣場參賽選手報到8:00承辦校參賽選手進入賽場抽簽8：10各賽項門口選手比賽8：30-12：30賽場上午場比賽結束，選手在備考室等候12：30-13:00承辦校返程車13:30承辦校下午發(fā)車（第二場選手）11:00從賓館發(fā)車至學校參賽選手集中13:00校行政樓西廣場參賽選手報到13:10承辦校抽簽13:20賽場門口選手比賽13：30-17：30賽場返程車18:30承辦校六、評分標準制定原則、評分方法、評分細則（一）評分標準制定原則：1.評分標準以中國國家GB標準或者ISO標準、行業(yè)或者企業(yè)崗位要求為主要依據(jù)。2.裁判組堅持“公

6、平、公正、公開、科學、規(guī)范”的原則，采用流水閱卷制，各裁判各負其責，按照制訂的評分細則對提交的選手作品進行客觀評分。3.識圖與繪圖任務屬于客觀評分，本任務使用評分軟件自動評分。導入選手繪圖成果自動得出分數(shù)，保證競賽成果評判的客觀、公平、公正。（二）評分細則主要評判模型特征的完整性；視圖表達合理、標注正確、公差設置合理；繪圖標準規(guī)范符合GB或者ISO標準；熟練應用于計算機連接A4/A3打印機或者A0-A2繪圖儀，評分細則見表-4：表-4 評分細則表評分內(nèi)容評分明細配分比例模塊1：零件測繪（含手工繪圖與計算機繪圖）（49%）視圖表達（12%）零件視圖數(shù)量完整3%零件視圖選取比例合理3%零件視圖布局

7、合理、規(guī)范3%零件視圖簡潔、清晰3%尺寸精度、幾何公差及技術要求（33%）零件尺寸完整、準確20%零件尺寸標注簡潔4%零件幾何公差標注4%零件表面粗糙度標注4%零件其他技術要求1%其他（3%）零件圖標題欄1%圖層線型符合制圖標準2%主觀（1%）1%模塊2：二維裝配圖（24%）視圖表達（12%）裝配圖數(shù)量完整、布局合理4%裝配圖選取比例合理2%運動機構原理表達清晰6%配合精度及技術要求（9%）（9%）裝配圖的配合尺寸完整、準確5%裝配圖標注符合規(guī)范4%其他（2%）零件圖標題欄1%圖層線型符合制圖標準1%主觀（1%）1%模塊3：三維建模及裝配設計（22%）零件模型（12%）建模特征完整8%零件尺寸

8、準確4%裝配模型（10%）裝配零件完整5%裝配關系正確3%零件約束關系正確1%零件極限位置約束準確1%模塊4：職業(yè)素養(yǎng)（5%）職業(yè)素養(yǎng)（5%）工量具使用規(guī)范性3%現(xiàn)場7S2%七、獎項設置本賽項獎項設個人獎。競賽個人獎的設定為：以賽項參賽選手總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等獎獲獎比例分別為10%、20%、30%。大賽為等級獲獎選手的指導教師頒發(fā)相應等級的榮譽證書。八、技術規(guī)范主要依據(jù)相關國家職業(yè)技能規(guī)范和標準或ISO標準，注重考核基本技能，體現(xiàn)標準程序，結合生產(chǎn)實際，考核職業(yè)綜合能力，并對技能人才培養(yǎng)起到示范指導作用。根據(jù)競賽技術文件制定標準，主要采用以下標準、規(guī)范及參考工具書：（一）機械制圖員國家職業(yè)

9、標準（二）機械制圖圖樣畫法 視圖GB/T 4458.1-2002（三）機械制圖圖樣畫法 剖視圖和斷面圖GB/T 4458.6-2002（四）機械制圖 尺寸注法GB/T 4458.4-2003（五）機械制圖 尺寸公差與配合注法GB/T 4458.5-2003（六）機械繪圖實例應用刊號：978-7-302-45288-1（七）零件測量與質量控制技術刊號：978-7-302-20108-3其他技術規(guī)范還包括職業(yè)院校中與“機械零件測量技術”相關的課程大綱、手冊、教材等。九、建議使用的比賽器材、技術平臺和場地要求（一）使用的競賽器材和技術平臺1.測量工具（自帶）：卡尺、圓角器、半徑規(guī)、米制螺紋規(guī)、深度尺

10、、表面比對量塊、直尺等，詳見賽前設備清單表-5：表-5 設備清單表序號工量具名稱規(guī)格與精度等級參考圖片1游標卡尺（普通或數(shù)顯）0-150mm或0-200mm0.01mm2偏置中心線卡尺（普通或數(shù)顯）0-150mm或0-200mm0.01mm3直尺0-300mm4外徑千分尺（普通或數(shù)顯）0-25mm5萬能角度規(guī)（普通或數(shù)顯）0°-320°外角及 40°-130°內(nèi)角6半徑規(guī)1-6.5（1副）7-14.5（1副）7螺紋規(guī)M3-6mm8內(nèi)螺紋規(guī)M3-6mm9深度游標卡尺（普通或數(shù)顯）0-150mm0.01mm10表面粗糙度比較樣塊2.競賽軟件：中望機械CAD繪

11、圖軟件、中望3D-CAD/CAM一體化設計軟件3.計算機配置：處理器I33.0G，內(nèi)存4G，硬盤100G，獨立顯卡，17寸及以上顯示器，備用機配置與競賽機配置完全相同。（二）場地要求：符合競賽要求的計算機機房或實訓場地,每支參賽隊擁有獨立的工位，工位面積不小于4，并在工位桌面上配備放置測繪零附件：競賽樣題附件2018年安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組零部件測繪與CAD成圖技術技能大賽 （樣卷）任務書注意事項 1、參賽選手在競賽過程中應該遵守相關的規(guī)章制度和安全守則，如有違反，則按照相關規(guī)定在競賽的總成績中扣除相應分值。2、參賽選手的競賽任務書用抽簽后的機位號標識，不得寫有姓名或與身份有關

12、的信息，否則視為作弊，成績無效。3、競賽任務書當場啟封、當場有效。競賽任務書按一組一份分發(fā)，競賽結束后當場收回，手繪的圖紙作為評分依據(jù)與任務書均不允許參賽選手帶離賽場，也不允許參賽選手摘錄有關內(nèi)容，否則按違紀處理。4、比賽結束時，參賽選手必須停止所有與競賽相關的操作。5、請在競賽過程中注意實時保存文件，由于參賽選手操作不當而造成計算機“死機”、“重新啟動”、“關閉”等一切問題，責任自負。6、在提交的電子文檔和手繪圖紙上不得出現(xiàn)與選手有關的任何信息或特別記號，否則將視為作弊。7、若出現(xiàn)惡意破壞競賽設備或影響他人比賽的情況，取消參賽選手競賽資格。8、請參賽選手仔細閱讀任務書內(nèi)容和要求，競賽過程中如

13、有異議，可向現(xiàn)場裁判人員反映，不得擾亂賽場秩序。9、遵守賽場紀律，尊重考評人員，服從安排。10、選手自行在桌面上以“機位號”建立文件夾，并在該文件夾下建立三個子文件夾，名稱分別為：“改錯”、“圖樣”和“ 建?！?。任務要求一、任務名稱與時間（一）任務名稱：測繪齒輪螺旋機構（二）競賽時間：240分鐘二、已給任務條件（一）齒輪螺旋機構實物現(xiàn)場提供齒輪螺旋機構裝配實物，如圖1所示，其各零件如圖2所示。圖1 齒輪螺旋機構裝配實物端蓋機座機蓋支承座輸入齒輪軸輸出齒輪軸導柱移動滑塊圖2 齒輪螺旋機構各零件 (二) 齒輪螺旋機構技術說明齒輪螺旋機構由機座、機蓋、輸入齒輪軸、輸出齒輪軸、移動滑塊、支承座、標準件

14、等12種零件組成，齒輪為標準直齒圓柱齒輪，其裝配示意圖及其零件信息如圖3所示。圖3 齒輪螺旋機構裝配示意圖運動傳遞原理說明如下：輸入齒輪軸4通過齒輪嚙合，帶動輸出齒輪軸3轉動，輸出齒輪軸3通過螺紋旋合，使移動滑塊9實現(xiàn)往復運動。三、任務要求任務一：測繪機座零件參賽選手測量機座零件，并徒手繪制其草圖。要求：1.參賽選手必須用賽場提供的坐標紙，徒手繪制草圖。2.視圖表達方案合理：主視圖方向正確，其他視圖完整并表達恰當。3.尺寸齊全、正確、清晰。4.要有適當?shù)膱D框（尺寸不作要求）、簡易的標題欄（主要表達零件的材料、名稱和數(shù)量等信息）。5.務必在坐標紙左上角畫方框格，寫上“機位號”，作為選手成果標識。

15、6.比賽結束后，草圖由工作人員統(tǒng)一收取。任務二：CAD軟件繪制零件圖參賽選手繼續(xù)測量齒輪螺旋機構的機蓋、輸出齒輪軸、輸入齒輪軸、端蓋、移動滑塊及支承座等6個零件；用賽場提供的繪圖軟件，繪制齒輪螺旋機構的機座、機蓋、輸出齒輪軸、輸入齒輪軸、端蓋、移動滑塊及支承座共7個零件的零件圖。要求：1.按下表要求設置圖層及其屬性（圖層底色為黑色）。名稱顏色線寬輪廓線白色0.50虛線洋紅0.25細線青色0.25中心線紅色0.25剖面線黃色0.25標注青色0.25文字層綠色0.252.設置文字樣式和標注樣式，應滿足機械制圖國家標準要求，建議字體為isocp.shx，寬度因子為0.7。3.選擇合適比例、標準圖幅。

16、4.表達方案合理，視圖繪制正確。5.尺寸標注正確、齊全、清晰。6.根據(jù)給出各零件的精度要求，在相應的零件圖上標注尺寸公差、幾何公差、表面粗糙度等幾何精度要求；未給出的可查閱相關設計手冊。7.其余技術要求內(nèi)容基本符合零件工作要求。8.正確填寫標題欄。9.文件保存為DWG格式，并以裝配簡圖中的零件名稱命名，保存到子文件夾“圖樣”內(nèi)。任務三：零件圖改錯給出了有四處錯誤的導柱（零件10）零件圖紙。要求：1.用藍色筆在給定的圖紙上圈出錯誤，多圈按錯誤處理。2.繪制其正確零件圖，保存為DWG格式，并以“導柱”命名，保存到“改錯”文件夾中。任務四：繪制裝配圖根據(jù)裝配示意圖，繪制齒輪螺旋機構的裝配圖。要求：1

17、.各視圖應清楚表達齒輪螺旋機構的裝配關系和運動原理。2.裝配圖的圖號為：JZJS-003.正確標注主要的四類尺寸。4.正確引出零件序號。5.按裝配示意圖繪制并填寫明細表，尤其是代號；6.寫出如下技術要求：所有零件裝配后，輸入齒輪軸能帶動輸出齒輪軸正常運轉，無干涉或卡頓現(xiàn)象。輸出齒輪軸正反向轉動時，能夠帶動移動滑塊左右往復運動。整個機構裝配后，機座與端蓋能夠平穩(wěn)放置。7.文件保存為DWG格式，并以“裝配圖”命名，保存到“圖樣”文件夾中。任務五：三維建模及裝配（一）零件三維建模：參賽選手根據(jù)已繪制的零件圖，利用提供的CAD/CAM一體化建模軟件繪制齒輪螺旋機構的機座、機蓋、輸出齒輪軸、輸入齒輪軸、端蓋、移動滑塊、導柱及支承座等8個零件的三維模型圖。裝置中的標準件，如螺栓、螺母、銷釘?shù)?，選手按照國標標準或者ISO標準自行建模即可。要求：1.各零件