高中生物 專題5 生態(tài)工程 階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版選修3 (78)

1、118、清清的溪水、清清的溪水二年三班二年三班設(shè)計(jì)者：劉曉艷設(shè)計(jì)者：劉曉艷2溪比賽負(fù)掉沖鼻越渾坑澆倆我會(huì)讀：我會(huì)讀：3關(guān)系關(guān)系 互相互相 比賽比賽 勝負(fù)勝負(fù) 澆水澆水 洗澡洗澡 唱歌唱歌 他倆他倆 刨坑刨坑 栽樹(shù)栽樹(shù) 培土培土 重新重新 清清的清清的 渾渾的渾渾的 又涼又甜又涼又甜4學(xué)習(xí)提示: 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文,邊讀邊想邊讀邊想:為什么清清的溪水變渾了？后來(lái)怎么又變清了呢？動(dòng)筆畫(huà)出為什么清清的溪水變渾了？后來(lái)怎么又變清了呢？動(dòng)筆畫(huà)出相關(guān)句子相關(guān)句子,反復(fù)讀幾遍。反復(fù)讀幾遍。5小兔沿著小溪小兔沿著小溪,朝上游走去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝上游走去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)大象和

2、棕熊正在拔樹(shù)。走近一看望見(jiàn)大象和棕熊正在拔樹(shù)。走近一看,一片小樹(shù)林快一片小樹(shù)林快被被他們拔光了。他們拔光了。6 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文4-8自然段,并用“”畫(huà)出小兔說(shuō)的話,用“”畫(huà)出大象和棕熊說(shuō)的話,想一想：小兔的心情怎么樣？讀書(shū)小竅門(mén)：讀書(shū)小竅門(mén)：不動(dòng)手指、不出聲不動(dòng)手指、不出聲,我能讀得更快了！我能讀得更快了！7小兔跑過(guò)去,大聲喊：“喂,別拔啦！你們?yōu)槭裁窗螛?shù)哇？” 大象和棕熊停下來(lái),說(shuō):“這兩天我們?cè)诒荣?看誰(shuí)的力氣大,還沒(méi)分出勝負(fù)呢?！?8“比力氣？你們毀掉了樹(shù)林,也毀了小溪?！毙⊥脷鈶嵉卣f(shuō)。 大象和棕熊互相看看,不解地問(wèn)：“這和小溪有什么關(guān)系？” “這么多樹(shù)被你們拔掉了,雨水把泥土都沖進(jìn)小

3、溪里啦！不信,你們?nèi)タ纯?。”小兔生氣地說(shuō)。9 為什么小樹(shù)林快被拔光了,溪水就變黃呢？樹(shù)林與小溪有什么關(guān)系？10雨水把泥土都沖進(jìn)小溪里雨水把泥土都沖進(jìn)小溪里,溪水變渾了！溪水變渾了！11看看大象和棕熊的狼狽形象 大象走到大象走到小溪邊小溪邊, ,伸出長(zhǎng)伸出長(zhǎng)鼻子鼻子吸水吸水, ,泥沙泥沙一下子把一下子把鼻孔鼻孔堵住堵住了。了。棕熊棕熊跳進(jìn)跳進(jìn)小溪小溪, ,想想洗洗個(gè)個(gè)澡澡, ,可是可是越洗越洗身上身上越臟越臟。12 大象和棕熊知道自己錯(cuò)了,立刻行動(dòng)起來(lái)。棕熊刨坑,大象栽樹(shù)；棕熊培土,大象澆水他們倆重新把一棵棵樹(shù)栽好。 大象和棕熊知道自己錯(cuò)了,立刻行動(dòng)起來(lái)。棕熊刨坑,大象栽樹(shù)；棕熊培土,大象澆水他們倆重新把一棵棵樹(shù)栽好。13流水清清 過(guò)了幾天過(guò)了幾天,溪水又變溪水又變清清了了,歡歡快地唱著歌向前流去?？斓爻柘蚯傲魅ァ?4討論交流：你最喜歡課文里討論交流：你最喜歡課文里的哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？的哪個(gè)小動(dòng)物？為什