蘇教版四年級語文下冊第二次月考考試卷(真題)

1、1 / 5 蘇教版四年級語文下冊第二次月考考試卷（真題）班級：姓名：分數(shù)：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）b n zh ng ch d n y n yum qmi o hu x ng t i y f ng ni o y 二、比一比，再組詞。（10 分）愉（_）紀（_）概（_）逃（_）喻（_）級（_）溉（_）淘（_）欺（_）蝸（_）錯（_）唯（_）期（_）窩（_）措（_）惟（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）（_）（_）井然（_）號（ _）令光怪（ _）（_）（_）（_）全非前（_）后（ _）應(yīng)接（ _）（_）（1）鳥的天堂確實是 “

2、 鳥的天堂 ” ，讓我的眼睛（ _ ）。（2）大地震讓日本的福島（_ ）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10 分）如果就不但而且2 / 5 因為所以雖然但是1、（_）戰(zhàn)爭，（ _）許多外國小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯（ _）勇敢，（ _）十分機智。3、雨來（ _）被鬼子打得眼冒金花，（_）他始終沒有向鬼子低頭。4、（_）沒有下雨，今天（ _）上操。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？（改為陳述句）_ 2.寫字非常認真。（修改病句）_ 3.春天來了，小草綠了。（改成擬人句）_ 4.我抱著這雪白的 “ 大鳥” 回家。（改為被字句和把字句）_ 5.讀了這篇

3、課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）_ 六、閱讀短文，回答問題。（15 分）故鄉(xiāng)的“水墨畫”故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的, 遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫, 零零散散地臥在村邊地頭 , 大的有幾十畝 , 小的僅半畝多。每年初春 , 過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初, 細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”, 菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘, 把水面擠得密密匝匝。此時 , 一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來, 菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花 , 微風(fēng)送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇, 還有鼓眼睛的青蛙 , 在菱盤上盡情地嬉戲。時常有幾個心急的孩子, 放學(xué)后奔到池塘邊

4、, 拾一根樹枝 , 撥兩三塊菱盤過來 , 翻起來看結(jié)了菱角沒有。3 / 5 臨近中秋節(jié) , 故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟 , 有的蕩一只水盆 , 穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤 , 另一只手的兩個手指輕輕一掐, 一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角 , 鮮嫩、清甜 , 剝一只丟進嘴里 , 脆生生、涼津津的 , 勝似蘋果。站在岸邊的孩子們早已等不及了, 走進涼冽冽的水里。采菱女見了, 忙把“船”靠過去, 抓一把菱角塞進孩子們的衣袋, 孩子們這才歡天喜地地返回岸上。每當(dāng)這個季節(jié) , 故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里 , 都會飄出撲鼻的菱香 , 芬芳

5、濃郁 , 和著夜霧, 彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱, 大人小孩剝著菱。第二天一早, 故鄉(xiāng)的街頭, 攤攤擔(dān)擔(dān) , 那一堆堆溢著清香的菱角, 就一個勁兒誘惑你了。而今剝著菱角（）我又徜徉在故鄉(xiāng)的（）水墨畫（）中了（）我看到了池塘輕易散不開的濃霧（）蕩起木盆（）我也加入了采菱女的行列（）并隨手將一只菱角扔進嘴中（）細細咀嚼（）1照樣子寫詞語。(1) 疏疏朗朗： _ (2) 爭先恐后： _ 2從文中找出相應(yīng)的詞語 , 填在下面的括號里。( ) 的水墨畫( )的菱葉 ( ) 的菱盤 ( ) 的菱香3在文中最后一個自然段的（）處加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。4品析句子 , 回答問題。故鄉(xiāng)那些長滿菱角的池塘是散漫的,

6、 遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫, 零零散散地臥在村邊地頭。(1) “水墨畫”指的是什么 ? _(2) 這句話用了 _的修辭手法。用以上修辭手法仿寫一句話:_5“她們一只手掀起水淋淋的菱盤, 另一只手的兩個手指輕輕一掐, 一只小小的菱角就采擷下來了?！本渲械摹跋啤薄捌笔菍懯裁磩幼?表達了怎樣的心情 ?_4 / 5 七、習(xí)作。（ 20 分）題目：假如我是要求：把題目補充完整。2.展開豐富的想象，把內(nèi)容寫具體。_5 / 5 參考答案一笨重 遲鈍 隱約 末期描繪 形態(tài) 預(yù)防 鳥翼二愉快紀律大概逃跑比喻年級灌溉淘氣欺負蝸牛錯誤唯一日期狗窩措施惟妙 惟肖三秩序發(fā)施陸離面目俯仰不暇應(yīng)接不暇面目全非四因為所以不但而且雖然但是如果就五愛孩子，就應(yīng)該讓他們單獨出門。孩子們寫字非常認真。春天來了，小草穿上了嫩綠的衣裳。這雪白的 “ 大鳥 ” 被我抱著回家。我把這雪白的“ 大鳥” 抱