計算機專業(yè)施行性教學計劃

1、計算機及應用專業(yè)（中專）實施性教學計劃計算機及應用專業(yè)實施性教學計劃一、招生對象與學制1、招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者2、學制：三年（在校學習兩年，第三年帶薪實習）3、學歷：職業(yè)中專二、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)類培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，徳、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè) 相適應的文化水平和良好的職業(yè)道徳，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，在生產(chǎn)、服務和 管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。主要從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護，從事網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務工作, 從事計算機操作、計算機設(shè)備組裝與維護、軟硬件產(chǎn)品銷售與服務、多媒體制作等工作的中、

2、 初級專門人才。2、就業(yè)方向：（1）本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般計算機設(shè)備的裝配、 調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作，以及計算機產(chǎn)品、計算機元器件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的采購和銷售工 作；（2）本專業(yè)畢業(yè)生能在計算機行業(yè)及相關(guān)的廣告、文印部門從事計算機的操作、維護等工作。三、知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)（一）知識結(jié)構(gòu)及要求：1、了解計算機基礎(chǔ)知識以及常用辦公軟件的使用。2、了解圖形設(shè)計基礎(chǔ)知識和常用圖形軟件的使用。3、了解網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識，能設(shè)計較為簡單的網(wǎng)頁。4、具有熟練進行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力；5、掌握程序設(shè)計基本方法，能編制簡單程序；6、熟悉計算機硬件產(chǎn)品與組裝，具有一

3、定的營銷能力；7、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)品，能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的管理與維護；8、掌握多媒體技術(shù)，能夠使用軟件工具進行動畫制作；9、能完成計算機的組裝和日常維護，并能比較熟練的使用常規(guī)軟件。10、具備使用互聯(lián)網(wǎng)進行信息檢索的能力。11、具備一定的圖形設(shè)計能力、網(wǎng)頁設(shè)計能力。四、證書要求1、必考證書：計算機等級證書；計算機操作中級工證書；2、選考證書：學校提供的國際認證。五、課程設(shè)置及教學要求課程設(shè)置分為文化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課程三個模塊（一）、文化基礎(chǔ)課1、德育教學要求：中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主導渠道，是各專業(yè)學生必修的基礎(chǔ) 課，是學校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。德育課的主要任務是有針對性地

4、對學生進行馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，經(jīng)濟 與政治基礎(chǔ)知識教育，法紀法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道徳、職業(yè)理想和創(chuàng) 業(yè)教育，引導學牛逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義 和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進行職業(yè)生涯設(shè)計，培養(yǎng)良好 的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。教材：職業(yè)道德與禮儀規(guī)范（南京版）法律基礎(chǔ)知識（北師大版） 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（蘇大版）2、語文教學要求：在初屮語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀 現(xiàn)代文和淺顯文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培

5、養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強 寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和h?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活 動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受 優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。教材：高等教育出版社語文3、數(shù)學教學要求：根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)和專業(yè)特點，進一步學習必需的代數(shù)、三角、兒何、概 率和統(tǒng)計等數(shù)學基礎(chǔ)知識，為學生的自身發(fā)展和專業(yè)課學習打下基礎(chǔ)。通過教學，提高學牛 的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合 能力、邏輯思維能力和簡單實際應用能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識。教材：高等教育出版社數(shù)學4、英語

6、教學要求：從激發(fā)培養(yǎng)學生學習英語興趣入手，幫助學牛樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習 習慣，努力培養(yǎng)提高學生的自覺學習的能力，形成有效的學習策略，使學生在原有英語學習 的基礎(chǔ)上，鞏固擴大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，注重結(jié)合不同專業(yè)工作的 需要，對學生步入社會和進一步學習打好基礎(chǔ)。教材：高等教育出版社英語5、體育與健康教學要求：通過課內(nèi)外教學活動，全面提高學生身體素質(zhì)，發(fā)展學生身體基本活動能力, 掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識，了解現(xiàn)代科學鍛煉和娛樂、休閑方法，增強學生自主鍛煉、 自我保健、自我評價、自我調(diào)控、社會適應及創(chuàng)新能力，為學生身心健康、個性與體育特長 的發(fā)展及終身鍛煉、繼續(xù)學習、就業(yè)

7、創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。教材：中國勞動出版社體育6、計算機應用基礎(chǔ)教學要求：本課程主要內(nèi)容包括計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識。通過學習，使學生 初步掌握計算機應用知識和技術(shù)。掌握計算機主流操作系統(tǒng)的使用方法；理解計算機文字處 理的基礎(chǔ)知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)的基木概念及 使用方法。培養(yǎng)學生計算機技術(shù)應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。教材：電子科技大學出版社七合一計算機基礎(chǔ)教程（二）專業(yè)基礎(chǔ)課1、漢字錄入本課程主要內(nèi)容包括英文打字技術(shù)與五筆字型漢字錄入方法。通過學習，能夠熟練掌握 英文鍵盤打字技能和中文錄入技能，并達到市職業(yè)教育教學研究室規(guī)定的技能標準。2、計算機組裝與維修

8、本課程主要內(nèi)容包括計算機軟硬件知識與簡單維護，計算機及周邊設(shè)備的采購、裝配及 使用，基本的軟硬件設(shè)置。通過學習，了解計算機軟硬件特性；熟練組裝計算機；能夠進行 計算機故障的初步診斷與維護。3、計算機圖形圖像處理本課程主要內(nèi)容包括使用常用軟件工具進行平面圖形圖像處理的基本操作。通過學習， 具備使用平面圖形圖像軟件工具進行圖形圖像處理和效果圖制作的能力。亠 . ._ a木課程主要內(nèi)容包括多媒體技術(shù)基木知識，計算機多媒體輸入輸擊設(shè)備，多媒體軟件應 用，多媒體在網(wǎng)絡(luò)應用中的特點，因特網(wǎng)、多媒體廣播與多媒體通信系統(tǒng)基礎(chǔ)知識。通過學 習，具備多媒體基礎(chǔ)知識；具備使用常用外部設(shè)備釆集處理信息的能力。5、辦公

9、設(shè)備使用：教材：辦公自動化設(shè)備的使用和維護陳國先 西安電子科技大學出版社教學要求：初步掌握傳真機、復卬機、投影機、微型計算機及計算機外部設(shè)備（噴墨打 印機、激光打印機、針式打印機、掃描儀、數(shù)碼相機）的使用。掌握設(shè)備的日常維護及故障 處理。（三）專業(yè)課程（限選）1、電子電工本課程主要內(nèi)容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線形電路、電容和電感、交流電路、 電場與磁場等電工基礎(chǔ)知識；二極管、三極管和cmos管基本原理、放大電路、運算放大器、 直流電路、基木邏輯概念、門電路及其應用、集成電路及其應用、常用計算機電路等基木電 路的工作原理和基木技能，培養(yǎng)學牛綜合應用能力和實際動手能力。2、網(wǎng)頁制作本課程主

10、要內(nèi)容包括html,網(wǎng)頁制作的基本方法與技能，網(wǎng)頁制作工具。通過學習，能 夠綜合運用軟件技術(shù)和開發(fā)工具進行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設(shè)計，并具備相應的經(jīng)驗。3、數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)本課程內(nèi)容主要包括有關(guān)數(shù)據(jù)庫的一些基本理論、工作環(huán)境的設(shè)置、數(shù)據(jù)庫的基本操作、 項目管理器的使用、數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)庫的查詢和統(tǒng)計、報表的設(shè)計、基本程序的設(shè)計、 模塊化程序的設(shè)計、多媒體的數(shù)據(jù)處理等，使學牛掌握數(shù)據(jù)庫的使用和基木維護。4、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應用本課程主要內(nèi)容包括計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，tcp/tp, 0si模型，網(wǎng)絡(luò)常用設(shè) 備，網(wǎng)絡(luò)服務，無線網(wǎng)與寬帶網(wǎng)。通過學習，掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識；熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；了解網(wǎng)絡(luò) 發(fā)展動態(tài)

11、；能夠進行internet連接。5、操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)服務器使用與管理本課程主要內(nèi)容包括桌面常用操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護,windows 2000 server網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，操作系統(tǒng)的性能與安全性，網(wǎng)絡(luò)的安全與防范。 通過學習，能夠進行桌面、主流網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護；能夠進行服務器 的安裝、配置、管理與維護服務。6、程序設(shè)計語言本課程采用計算機編程語言基礎(chǔ)+可視化編程應用安排教學內(nèi)容。編程語言基礎(chǔ)主要包括 編程語言特點、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法、編程技巧和方法及功能調(diào)用等；可視化編程應用包括 可視化程序設(shè)計的基本概念、編程方法，建立可視化語言與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)系

12、等，使學生能正確 使用可視化語言工具進行軟件編程和軟件基本維護。7、電子商務本課程主要內(nèi)容包括電子商務的概念、業(yè)務模式、特點及過程，掌握電子商務網(wǎng)站的建 立、域名的中請和注冊、電子商務的安全、數(shù)據(jù)加密、數(shù)字簽名、數(shù)字認證、防火墻技術(shù)等。 電子商務系統(tǒng)的概念、支付系統(tǒng)的建立與實例；電子支付的安全協(xié)議、網(wǎng)上銀行的概念及在 支付中使用。六、實習本著理論聯(lián)系實際，知識更新與實踐相結(jié)合的原則，加強實踐教學，實習是重要的實踐 教學形式和教育形式，應與推薦就業(yè)有機結(jié)合起來。教學階段實習根據(jù)任課教師的授課計劃安排在周課時以內(nèi)；畢業(yè)實習分別安排在第五、 六學期。實習工作應與實習單位協(xié)同配合進行，根據(jù)實習期要求，

13、加強對學生實習態(tài)度、基本技能的考核，根據(jù)學生的實際情況給學生評出實習等級，為擇優(yōu)推薦、擇優(yōu)錄取打下基礎(chǔ)。七、成績考核課程考核采用考試和考查相結(jié)合的方式。階段實習成績和畢業(yè)實習成績及畢業(yè)論文的成績計入學生的總成績，記載于學生學籍表。考試和考查科r詳見教學活動實踐分配表。八、教學活動時間分配表序 號課程名稱課時數(shù)每周學時數(shù)成績 考核備注合 計理論實 作學期學期學期四 學 期五學期學期考 試考查1語文7272221、所有的課程 在第四學期授 完，包括各種 考試和培訓。2、實訓（驗） 課時包括在周 課時內(nèi)，具體 時間由該專業(yè) 的專業(yè)任課教 師會同教務處 商定。3第五、六學 期為畢業(yè)推薦 和生產(chǎn)實習。 畢業(yè)生產(chǎn)實習 未計算在總課 時數(shù)內(nèi)。2數(shù)學727222v3英語727222v4體育耳健康1441442222v5計算機基礎(chǔ)10854546v6coreldraw108545467電工技術(shù)基礎(chǔ)727222v8電子技術(shù)基礎(chǔ)7272229計算機組裝與維修7236364j10電工技能訓練727222v11電了技能訓練727222v12心理健康3636213photoshop10854546v14網(wǎng)頁設(shè)