淮陰侯列傳-李常青-高密四中ppt課件

1、淮陰侯列傳淮陰侯列傳高密四中高二語文組高密四中高二語文組 李常青李常青 亮煌煌幾頁史書， 亂紛紛萬馬逐鹿。雄赳赳一代名將，野茫茫十面埋伏。山埋伏，水埋伏；將軍戰(zhàn)術(shù)傳千古。云埋伏，霧埋伏；功臣末路斷頭顱！疑兵疑陣在何處? 戰(zhàn)場埋伏、戰(zhàn)場埋伏、 官場埋伏、官場埋伏、 朝廷埋伏、朝廷埋伏、 宮廷埋伏宮廷埋伏??！??！帥才不及帝王術(shù)！帥才不及帝王術(shù)！兵書不如圣詔書！兵書不如圣詔書！空留下空留下 古琴譜；古琴譜；讓后人評述，功過何如？讓后人評述，功過何如？ 十面埋伏 淮陰侯列傳韓信名片韓信名片中文名：韓信中文名：韓信 別名：別名：淮陰侯淮陰侯國籍國籍: :中國漢朝中國漢朝 民族：民族：華夏漢族華夏漢族出生

2、地：淮陰今江蘇淮安出生地：淮陰今江蘇淮安生卒日期：約生卒日期：約BC231BC196BC231BC196職業(yè)：大將軍職業(yè)：大將軍 學(xué)歷：自學(xué)成才學(xué)歷：自學(xué)成才 信仰：孫武信仰：孫武主要成就：虜魏、破代、平趙、下燕、主要成就：虜魏、破代、平趙、下燕、定齊、濰水殺龍且、垓下設(shè)十面埋伏定齊、濰水殺龍且、垓下設(shè)十面埋伏破項羽破項羽代表作品：代表作品： 三篇三篇 爵位封爵位封號：淮陰侯號：淮陰侯教學(xué)目的：教學(xué)目的： 1、梳理、積累重點文言知識。、梳理、積累重點文言知識。 2、積累寫作素材。、積累寫作素材。 3、學(xué)習(xí)文中描寫人物的手法。、學(xué)習(xí)文中描寫人物的手法。課前預(yù)習(xí)案中出錯率高的標(biāo)題：課前預(yù)習(xí)案中出錯

3、率高的標(biāo)題：1、從間道萆山而望趙軍、從間道萆山而望趙軍2、亦已罷極、亦已罷極3、足下深溝高壘、足下深溝高壘4、堅營勿與戰(zhàn)、堅營勿與戰(zhàn)5、鼓行出井陘口、鼓行出井陘口6、舟行適臨汝、舟行適臨汝特殊句式特殊句式1 1、淮陰侯韓信者，淮陰人也、淮陰侯韓信者，淮陰人也2 2、信釣于城下、信釣于城下3 3、必為二子所禽矣、必為二子所禽矣4 4、大丈夫不能自食、大丈夫不能自食5 5、何以加之、何以加之6 6、上不我用、上不我用翻譯句子：翻譯句子：始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。亭長妻患

4、之，乃晨炊蓐食。于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。于是信孰視之，俯出袴下，蒲伏。愿陛下假臣奇兵三萬人，從間道絕其輜重；愿陛下假臣奇兵三萬人，從間道絕其輜重；足下深溝高壘，堅營勿與戰(zhàn)。足下深溝高壘，堅營勿與戰(zhàn)。趙見我走，必空壁逐我，假設(shè)疾入趙壁，趙見我走，必空壁逐我，假設(shè)疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟。拔趙幟，立漢赤幟。于是有縛廣武君而戲下者，信乃解其縛，于是有縛廣武君而戲下者，信乃解其縛，東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對，師事之。東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對，師事之。其勢非置之死地，使人人自為戰(zhàn)；今予之其勢非置之死地，使人人自為戰(zhàn)；今予之生地，皆走，寧尚可得而用之乎！生地，皆走，寧尚可得而用之乎！ 夫運籌策于帷帳之中，決勝于千里之外

5、，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，夫運籌策于帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 劉邦劉邦 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1-3段：段： 1、韓信早年生活的境況是怎樣的？提示了人物怎、韓信早年生活的境況是怎樣的？提示了人物怎樣的個性？樣的個性？ 2、這三個故事對我們有什么啟發(fā)？提示：分別從、這三個故事對我們有什么啟發(fā)？提示：分別從亭長、韓信、漂母、屠中少年角度思索亭

6、長、韓信、漂母、屠中少年角度思索 古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此缺乏為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，缺乏為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。遠(yuǎn)也。 蘇軾蘇軾【素材積累】忍一時風(fēng)平浪靜【素材積累】忍一時風(fēng)平浪靜 雄鷹起飛時，必先斂翅；勇士進(jìn)攻前，往往收拳。雄鷹起飛時，必先斂翅；勇士進(jìn)攻前，往往收拳。孫臏蒙斷足之辱，隠忍茍活，才有圍魏救趙，馬孫臏蒙斷足之辱，隠忍茍活，才

7、有圍魏救趙，馬陵之戰(zhàn)的精彩華章；司馬遷受宮刑之辱，才有藏陵之戰(zhàn)的精彩華章；司馬遷受宮刑之辱，才有藏之名山，傳之其人的不朽史書。韓信布衣時，忍之名山，傳之其人的不朽史書。韓信布衣時，忍無賴胯下之辱，才有了定三秦、虜魏王、破趙軍、無賴胯下之辱，才有了定三秦、虜魏王、破趙軍、平齊地、亡楚國的豐功偉業(yè)。平齊地、亡楚國的豐功偉業(yè)。 孔子說，小不忍，那么亂大謀；蘇軾說，卒然臨孔子說，小不忍，那么亂大謀；蘇軾說，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒；塞萬提斯說，忍受之而不驚，無故加之而不怒；塞萬提斯說，忍受是一貼利于一切苦楚的膏藥。青年血氣方剛，戒是一貼利于一切苦楚的膏藥。青年血氣方剛，戒之在斗。生命之河，驚濤拍

8、岸，固然直爽淋漓；之在斗。生命之河，驚濤拍岸，固然直爽淋漓；而迂回婉轉(zhuǎn)繞芳甸，通達(dá)大海，豈不更智慧？而迂回婉轉(zhuǎn)繞芳甸，通達(dá)大海，豈不更智慧？研讀井陘之戰(zhàn)研讀井陘之戰(zhàn)井陘之戰(zhàn)背景井陘之戰(zhàn)背景 楚漢戰(zhàn)爭開場后，前楚漢戰(zhàn)爭開場后，前205年，劉邦在彭年，劉邦在彭城慘敗后，魏王魏豹附楚反漢，劉邦派韓城慘敗后，魏王魏豹附楚反漢，劉邦派韓信領(lǐng)兵攻魏，韓信突襲魏國都城安邑，擒信領(lǐng)兵攻魏，韓信突襲魏國都城安邑，擒魏豹。隨后韓信率軍擊敗代國，漢營這時魏豹。隨后韓信率軍擊敗代國，漢營這時調(diào)走韓信旗下的精兵以拒楚軍。韓信繼續(xù)調(diào)走韓信旗下的精兵以拒楚軍。韓信繼續(xù)進(jìn)軍，在井陘以少數(shù)兵力擊敗號稱二十萬進(jìn)軍，在井陘以少數(shù)兵

9、力擊敗號稱二十萬人的趙軍，擒趙王趙歇。人的趙軍，擒趙王趙歇。 信之下魏破代，漢轍使人收其精信之下魏破代，漢轍使人收其精兵，詣滎陽以距楚兵，詣滎陽以距楚自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：朗誦課文，概括雙方的戰(zhàn)前情朗誦課文，概括雙方的戰(zhàn)前情勢。勢。提示：從士兵數(shù)量、士兵素提示：從士兵數(shù)量、士兵素質(zhì)、將領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)布置等方面思質(zhì)、將領(lǐng)、戰(zhàn)術(shù)布置等方面思索索探求討論1. 1.井陘之戰(zhàn)韓信獲得勝利的緣由有哪些？井陘之戰(zhàn)韓信獲得勝利的緣由有哪些？ 背水而陣，迷惑趙軍；引蛇出洞，騎兵偷背水而陣，迷惑趙軍；引蛇出洞，騎兵偷襲，內(nèi)外夾擊。關(guān)鍵是抓住了成安君迂腐、襲，內(nèi)外夾擊。關(guān)鍵是抓住了成安君迂腐、輕敵的弱點，做到了知己知彼。輕敵的弱點，做到了知己知彼。2. 2.井陘之戰(zhàn)中作者用了哪些方法塑造人物籠統(tǒng)？井陘之戰(zhàn)中作者用了哪些方法塑造人物籠統(tǒng)？ A A對比。成安君和廣武君進(jìn)展對比；成安君和對比。成安君和廣武君進(jìn)展對比；成安君和韓信進(jìn)展對比。韓信進(jìn)展對比。 B B烘托。如烘托。如“諸將皆莫信，詳應(yīng)曰諸將皆莫信，詳應(yīng)曰“諾，反襯諾，反襯其料事如神；以趙軍望見他的背水陣大笑，反襯其料事如神；以趙軍望見他的背水陣大笑，反襯出他的智謀。出他的智謀。 終了語終了語 韓信，一代名將，曠世功臣。他在韓信，一代名將，曠世功臣。他在姿態(tài)中掙扎，在草莽中崛起，在戰(zhàn)斗姿態(tài)中掙扎，在草莽中崛起，在戰(zhàn)