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1、書法創(chuàng)新莫丟傳統(tǒng)由于古人前賢早把中國書法所有美的元素及角落占盡, 于是,近 30 年來,一些不安于現(xiàn)狀的書家只好另辟蹊徑。 古人不是把美占盡了么, 那么我就去追丑, 而且是越丑越好, 其代表人物大多為藝術(shù)類院校前衛(wèi)書家,他們不甘于二王蘇 黃衛(wèi)夫人,大力探索所謂現(xiàn)代書法、抽象書法。由于其身為 學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,地位顯赫且享有極高的話語權(quán),盡 管其字如墨豬丑陋不堪,卻無人敢質(zhì)疑批評。筆者認為探索 創(chuàng)新需要勇氣,絕非壞事,至少它可以給書法事業(yè)的發(fā)展提 供一個參照依據(jù),但也絕非都是好事,因為這些胡涂濫抹形 同墨豬之舉,會污染大眾的視覺,尤其會對青少年形成盲從 心理,他們會很自然地認為,顏歐柳趙太難
2、,胡涂濫抹倒容 易得多,至少形似較為容易。于是乎“丑、怪、新、特”開始 大行其道,怪相層出?;匾?30 年來的書法變遷,各種主義、各種派別輪番登 場,在展覽機制和比賽利益的驅(qū)動下,書法委實離傳統(tǒng)的精 髓越來越遠了。書法是用漢字寫成,從古至今,字體書風(fēng)一 直在變,寫手和刻手因人而異,要探求一個共同的標準也的 確很困難。10 年前, 在某次國家級重要展覽中, 我見識到了什么是 現(xiàn)代書法,其中有一幅作品寫了 4 個大字,我端詳了近 10 分鐘愣是不認得一個,實是慚愧不已。這時,一位著名書法 老師帶著幾位學(xué)生走到該作品前,有學(xué)生問老師這是寫的什 么字?老師看了半天后搖搖頭,也沒認出來。一位“好事”的
3、學(xué)生找到一名工作人員求教,該人說他也不認得,并說,作 品下方有銘牌,作者姓名、作品名稱都寫在上面,學(xué)生說作 品下面沒看見銘牌,后來工作人員從垃圾筐里找到了銘牌, 原來是掉到了地上被人拾起扔到了垃圾筐,我等眾人一看, 作品名稱是現(xiàn)代書法,內(nèi)容寫的是“得道多助”。筆者十分贊同姜壽田的觀點, 他認為,自改革開放以來, 一個突出的文化現(xiàn)象便是書法熱與美學(xué)熱,而其潛在的背景 則是整個社會的文化熱。如果沒有文化的恢復(fù)這包括對 傳統(tǒng)文化的確認,書法熱就不可能出現(xiàn),而書法熱本身就是 文化與審美的雙重產(chǎn)物。隨著書法熱的不斷推進,書法的現(xiàn) 代性問題開始提了出來,遵循傳統(tǒng)的書家被冠之以因循守舊 的帽子,創(chuàng)新者以與時
4、俱進自居。而頗具悖論的是,先鋒派 書家對書法的現(xiàn)代性價值訴求首先表現(xiàn)為對傳統(tǒng)書法本體、 大眾審美定式的否定一一顛覆和解構(gòu)漢字。頗為令人不解的 是,這種表現(xiàn)為文化上的盲視和災(zāi)難性的創(chuàng)新行為,卻沒有 遭到書壇普遍抵制,甚至還受到懷有各種心態(tài)的書法人士的 一致褒獎,被視作書法現(xiàn)代性的創(chuàng)舉,這的確令人費解。究 其原因,這恐怕與盲目的西化激進主義有關(guān),他們的共同之 處就在于對傳統(tǒng)文化本體論的顛覆。與“現(xiàn)代書法”遙相呼應(yīng)的現(xiàn)代派書法理論,以西方現(xiàn)代抽象主義為理論范式,以創(chuàng)新和改革為旗號,力求為古老的 中國書法做一種西式的外科手術(shù)式的解構(gòu)。他們偏執(zhí)地認為 只要書法還在傳統(tǒng)原則下書寫,還沒有走向視覺中心的線條 表現(xiàn)與結(jié)構(gòu)設(shè)計,那么書法便不具備現(xiàn)代性,便需要文化重 構(gòu),這反映出文化西化論者和書法西化論者的立場和心態(tài)。對于中國書法而言,并不存在需不需要現(xiàn)代性的問題, 而是如何追尋和如何確立現(xiàn)代性的問題,中國書法走向世界 決不能以喪失書法本體為代價,而是應(yīng)在確立自身文化審美 范式的價值原點上體現(xiàn)出人類共有的審美價值。當先鋒派書 家照搬日本墨象派和西方現(xiàn)代抽象主義時,其現(xiàn)代性何在? 書法的現(xiàn)代性不應(yīng)僅僅停留在表現(xiàn)形式上,而應(yīng)表現(xiàn)在對文 化規(guī)約的認同上,失去這一點,其所謂現(xiàn)代性便無從談起。 書法的根在中國,是
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