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1、第2站 學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法,不斷學(xué)習(xí)才會成長。能力目標(biāo):能正確對待學(xué)習(xí)中的困難。情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),積極而準(zhǔn)確地對待學(xué)習(xí)的困難。教學(xué)重,難點學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)法?;突ブ?,自主地,合作地學(xué)習(xí)。“學(xué)習(xí)方法”是較好的教學(xué)建議。教學(xué)方法三交流一反饋。課前準(zhǔn)備了解自己學(xué)習(xí)上遇到的困惑導(dǎo)入課堂美燕的故事教學(xué)過程1. 預(yù)習(xí)提示:(1)讀23頁思想驛站,你有類似的感受嗎?(2)學(xué)習(xí)成績的好壞一般受哪些因素的影響?(3)學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響是什么?(4)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣分別是什么?(5)你怎樣理解
2、“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法”?(6)你能告訴大家你有哪些好的學(xué)習(xí)方法?(7)讀名人的讀書法,你有何想法?2.小組討論,說出最佳答案。3.相互交流:自己有哪些不合適的學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,態(tài)度?你該如何改進(jìn)組內(nèi)交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷,經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法等等。4.各抒己見:告訴大家關(guān)于學(xué)習(xí)的名言有哪些?5談感想:讀白居易,楊樂,華羅庚的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,你有何感想? (1)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好努力學(xué)習(xí),克服困難的心理準(zhǔn)備; (2)加強自我控制能力,學(xué)會自主學(xué)習(xí); (3)了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效率; (4)科學(xué)安排時間,養(yǎng)成好習(xí)慣,持之以恒。6.活動平臺:測你具備哪些好的學(xué)習(xí)方法?比比看誰具備最多?7.學(xué)習(xí)大檢閱:小、中學(xué)學(xué)習(xí)的
3、特點。完成28頁表格??凑l做得快?你的困擾是什么說出來幫幫他/她如何解決?課堂總結(jié) 在各個環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。板書設(shè)計學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法。學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo) 學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法。不斷學(xué)習(xí),我們才會成長鞏固檢測一、判斷正誤。學(xué)習(xí)需要態(tài)度,習(xí)慣和方法,他們對我們的學(xué)習(xí)的效率和效果無直接影響。( 錯 )習(xí)慣,是一種自動化的行為方式,不需要意志努力,不需要別人的監(jiān)控。(錯)二、選擇。 學(xué)習(xí)最為重要的是要有一個(D )A. 最好的學(xué)習(xí)環(huán)境 B. 好朋友陪我學(xué)C. 整天的時間 D. 良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法.對于剛跳進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說,在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)特別注意把握以下幾點(ABC )A.學(xué)會自主學(xué)習(xí)
4、 B. 提高學(xué)習(xí)效率 C.科學(xué)安排時間 D.多花時間死記硬背下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是(B )A只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法B只有適合于自己,能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法C好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成,用不著摸索嘗試D用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也一定能學(xué)好初中的各門功課三、簡答:小軍學(xué)習(xí)很勤奮,每天做完作業(yè)還要再做兩個小時,學(xué)習(xí)成績卻并不理想。而他們班有幾位同學(xué),在學(xué)習(xí)上所用的時間比他少,可成績卻很好。小軍認(rèn)為自己無論怎么勤奮都沒有用,聰明才是最重要的。小軍的觀點對嗎?能幫幫他嗎? 小軍的觀點不對。小軍很勤奮,但成績不理想。有可能是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。因為學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法,這直接影響我們的學(xué)習(xí)效率和效果,學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目
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