完整版人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題無答案

1、祝你金榜題名！ 九年級(jí)上 期末復(fù)習(xí)試題 沖刺演練 ） （ 、下列實(shí)驗(yàn)正確的是 1 液體的試管加熱、內(nèi)盛5 mLA給容器為30mL2 mL 給試管里的液體加熱，液體量不超過B 將試管底部放在酒精燈燈芯上加熱C 試管內(nèi)不管是固體還是液體，加熱時(shí)與桌面必須呈45D。倒出部分液體后，仰視2、某同學(xué)用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處，讀數(shù)為20 mL ） （ 液體凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，則實(shí)際倒出液體的體積為 B大于15mL A等于15mL D無法確定 C小于15mL 時(shí)，航天員翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走。在此活動(dòng)中需要人造空氣來供航分至17約27日16時(shí)413、2019年

2、9非常接近空氣比例。以上。此外還有二氧化碳等氣體，“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70、氧氣占20天員呼吸。這種 下列說法正確的是： 空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類呼吸沒有任何作用，因此人造空氣中可以不需要氮?dú)?A 飛船內(nèi)應(yīng)充滿純凈的氧氣，這樣會(huì)更有益于人的呼吸 B 我們周圍的空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)是不變的，不隨地域和季節(jié)的變化而變化 C D空氣中的二氧化碳含量雖然很少，但是在自然界中是必不可少的 4、為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶 （1 中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_。

3、乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是（2）_ _。 （3）丙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水面上升很少，可能的原因有_（寫出兩點(diǎn)） （4）丁同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的_溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （ ） A硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫 B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 C木炭放到氧氣中，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體 D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 6、下列說法正確的是 （ ） A氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng) C物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反

4、應(yīng)才是氧化反應(yīng) D鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng) 2+3+三種粒子的判斷，正確的是 、對(duì)于7Fe，F(xiàn)e，F(xiàn)e （ ） 核電荷數(shù)相同 ； 核外電子數(shù)相同； 質(zhì)量幾乎相等； 化學(xué)性質(zhì)相同 ； 等質(zhì)量的三種粒子所含的質(zhì)子數(shù)相等。 A B C D 8、法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由4個(gè)中子構(gòu)成的粒子。這種粒子稱為“四中子”，也有人稱之為“零號(hào)元素”。它與天體 頁(yè) 1 第 中的中子星構(gòu)成類似有關(guān)該粒子的說法不正確的是 （ ） A不顯電性 1個(gè)氦原子的質(zhì)量B相當(dāng)于 +1價(jià)C失去1個(gè)中子后顯 D周期表中沒有該“元素”的位置 ） 的化合價(jià)分別為+1價(jià)、+6價(jià)、2價(jià)。由這三種元素組成化合物的化學(xué)式可能是

5、（9、三種元素X，Y，Z YZDX BXYZ CXYZ AXYZ 64443223 ） （10、某種含氮的氧化物中，氮和氧的質(zhì)量比為7:4，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)是 +5價(jià) D價(jià) C+3 價(jià) A+1價(jià) B+2 ）O中，與等質(zhì)量的鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為 （ 11、在鐵的氧化物中FeO、FeO、Fe432312 : 8: 9 D B2 : 3 : 6 C6 : 9 : 8 A1 : 3 : 4 ，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分23%Fe (SO)的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12、在硫酸亞鐵（FeSO）和硫酸鐵 3424 ） （ 數(shù)為 D無法確定 C66% A 46% B31% ） （ 13

6、、在密閉的容器中加熱蔗糖，產(chǎn)生炭黑和水。這一試驗(yàn)現(xiàn)象說明了 蔗糖是炭黑和水組成的純凈物A 蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的B 蔗糖是炭黑和水組成的混合物C D蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的 三種物質(zhì)的分子，下圖形象的表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分分別表示A、B14、C、 ） （ 子及其數(shù)目的變化。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2 ：2： D11：32：2 C：2：3 2A3：4 B ） （ 15、加熱8g KMnO一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量是7.4g，那么剩余物是 4 MnO BK AMnO ，KMnO 42242 MnOKMnO，K CKMnO，KMn

7、O DMnO ，4244422 ） 、將16H，O，N的混合氣體20g點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后，生成18g水，則剩余的氣體不可能是（ 222 H的混合氣體AN和22 和BON的混合氣體 22 C2g N 2 N的混合氣體H、O和D222“碳片”是世界上最薄的材料。下列說法錯(cuò)誤。、科學(xué)家利用精密儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層“碳片”17 ） （ 的是 A碳片是一種單質(zhì) 在一定條件下，碳片可還原氧化鐵B 碳片和CC是同一種物質(zhì)60 D碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 18、下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置圖：A水的電解實(shí)驗(yàn)B.測(cè)定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置 （1）A

8、實(shí)驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_； （2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是_（寫出一點(diǎn)）； （3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_；（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式_。 頁(yè) 2 第針對(duì)這些不足之處，的簡(jiǎn)易裝置。該裝置在使用時(shí)存在一些缺點(diǎn)，19、如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備CO2 B所示改進(jìn)裝置。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（1） 。）與A比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_（1 。在加入藥品之前，應(yīng)檢查C裝置的氣密性，其方法是_（2） 通過長(zhǎng)頸漏斗注入稀打開橡膠管上的彈簧夾，（3）按圖1C所示將大理石放在塑料隔板上， 是象觀察到的現(xiàn)液剛好浸沒大理石，此時(shí)鹽酸，使酸 。_裝C裝置比較，裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。

9、如圖2（4）與B 置具有這一優(yōu)點(diǎn)的是_（填序號(hào)）。相比，該裝置有何優(yōu)點(diǎn)(3)的裝置，你認(rèn)為與圖(2)中的裝置A（5）另一名同學(xué)設(shè)計(jì)了圖 _；裝置中小試管有何作用：_。 20、為了除去一氧化碳中混有的少量氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的這套裝置（裝置氣密性良好）。 程式是：置除去氧氣的化學(xué)方）（1他想用這套裝 _。：（2）老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤（任寫一點(diǎn)）_ 。 ，就是在汽油中加入適量乙醇，混合而成的燃料。下列說法錯(cuò)誤、我國(guó)正在推廣乙醇汽油的使用。所謂“乙醇汽油”21 ） （ 的是 用石油可煉制汽油A B乙醇汽油是一種新型的化合物 C用玉米、高粱等發(fā)酵可制得乙醇 D汽車使用乙

10、醇汽油能減少有害氣體的排放、要鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)狻⒓淄?、氫氣這七瓶氣體，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)需點(diǎn)燃燃著的木條，還需22 要的化學(xué)試劑是 D木炭粉 C硫粉 鹽酸A B石灰水 。年20196月5日是“世界環(huán)境日”，中國(guó)的主題是“同呼吸共奮斗”23、 和天然氣等。（1）化石燃料是不可再生資源，包括煤、_ _(2)下列不屬于空氣污染物的是。 D 氮?dú)釶M2.5 A二氧化氮 B二氧化硫 C (3)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證： 當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后： ，的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是)_燒杯中D_(填“上層”或“下層” 。_具

11、有的化學(xué)性質(zhì)是C_處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是；寫出BCB處紫色石蕊試液變紅色，處澄清石灰水變渾濁。 _處發(fā)生變化的化學(xué)方程式。 頁(yè) 3 第24、下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 （ ） A BC D A用木炭還原氧化銅 B時(shí)向飽和石灰水中加入生石灰 C鎂在氧氣中燃燒 D等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解 25、在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間的鋅片，表面會(huì)形成一層薄膜，其中含有Zn(OH)CO，若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成。3 22反應(yīng)物除了Zn外，還有N O CO HO中的（ ） 222 2A 一種 B兩種 C三種 D四種 26、一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂。固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法