幼兒園小班綜合活動(dòng)：花生

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合活動(dòng)：花生撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4一、活動(dòng)目標(biāo)：1、 幼兒調(diào)動(dòng)多種感官來感知花生，了解花生的特征。2、 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神，激發(fā)幼兒的觀察興趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、花生長在地上的錄像及人們刨花生的錄像2、實(shí)物花生放在活動(dòng)室的各個(gè)簍子里，簍子里的花生藏在各種其它種子類及一些物品一起。每位幼兒一個(gè)小盤子。3、四個(gè)區(qū)域：a：故事表演區(qū)：錄音機(jī)和磁帶小松鼠找花生果及頭飾小松鼠、小蚯蚓和其圖書b：美術(shù)區(qū)：花生、大盤子里裝上調(diào)好的三種顏料（紅、黃、藍(lán)）、夾子、及貼有紅、黃、藍(lán)標(biāo)記的盤子。c：巧手區(qū)：生花生，盤子d：智力區(qū)：將花生和花生肉混合于黃豆、松子、紅豆

2、、粟子、等一些物品中。三、活動(dòng)過程一）、運(yùn)用導(dǎo)入，激起幼兒的興趣1、猜謎語師：小朋友！今天老師帶來一個(gè)小謎語，謎底是個(gè)吃的東西，我們一起來猜一猜：麻房子、紅帳子、里面住了個(gè)白胖子。（花生）師：小朋友！你們吃過花生嗎？感覺味道如何？幼：吃過，好吃的。2 / 42、找花生1、師：今天老師帶來了許多的花生，它們就藏在我們的周圍，請(qǐng)小朋友到后面的簍子里去把它們找出來吧！2、幼兒到簍子里尋找花生，并把找到花生放在自己的碟子里，幼兒情緒非常高興，這邊找那邊翻，找到花生后都?xì)g叫起來：花生、花生。二）、引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)多種感官去感知花生1、師：小朋友！用你的小手去摸一摸、捏一捏、搖一搖、看一看、聽一聽你能發(fā)現(xiàn)什么

3、呢？2、幼兒自由探索，教師適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。3、組織幼兒交流探索的結(jié)果：幼 1：我看到了上面有一條條的線幼 2：我覺得有點(diǎn)硬幼 3：我看到有的花生大，有的花生小幼 4：有點(diǎn)像葫蘆娃的幼 5：我一搖聽到里面有聲音的。師：真的嗎？我們一起來聽一聽，（幼兒一起搖聽）那你們知道為什么會(huì)有聲音呢？幼兒紛紛說：里面有花生肉的。師故作驚奇狀：真的嗎？那我們想辦法打開來看一看吧！4、幼兒紛紛動(dòng)手打開花生殼由于教師的適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，幼兒觀察非常仔細(xì)，會(huì)運(yùn)用自己的多種感官去感知。而且表現(xiàn)出很大的熱情，特別是打開花生時(shí)，有的幼3 / 4兒用手在桌上壓，有的幼兒用嘴咬，有個(gè)幼兒因?yàn)槟玫幕ㄉ玻陀媚_去踩結(jié)果踩碎了，有的幼兒實(shí)在經(jīng)不住誘惑自己還吃了起來。5、組織幼兒交流師：剛才你們是怎樣打開花生的？（用手壓、用嘴咬 ）教師重點(diǎn)請(qǐng)用腳踩碎的幼兒說一說，并引導(dǎo)幼兒比較較好的打開方法。師：小朋友！花生肉是什么樣的？幼兒：紅的、白的、圓圓的。師：紅紅