爸爸的花兒落了-教學(xué)設(shè)計(jì)以及反思

1、爸爸的花兒落了-教學(xué)設(shè)計(jì)以及反思教學(xué)目標(biāo)1、 把握父女之間真摯、深沉的情感。2、 理清文章思路、感知文章內(nèi)容。3、 了解記敘的敘事方法。教學(xué)重難點(diǎn)1、 把握父女之間真摯、深沉的愛。2、 理清文章思路，感知文章內(nèi)容。設(shè)計(jì)思路“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一理念滲透在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。該設(shè)計(jì)從探究問題入手，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。幾個(gè)思考題的設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)，由淺入深，啟發(fā)學(xué)生怎樣透過現(xiàn)象看本質(zhì)：爸爸的責(zé)打蘊(yùn)含著深沉的愛。讓學(xué)生在自主探究中獲取人生的體驗(yàn)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課在我們成長的過程中，父母給了我們無限的關(guān)愛，可用“三春暉”來比喻。我們都會(huì)唱世上只有媽媽好，不錯(cuò)，（母愛是一縷陽光，

2、讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。）但父愛也是深沉的，（父愛就像那直插云霄的山峰，高大巍峨，讓人在孤寂之中有了依靠；父愛就像那一望無際的大海，博大深沉，他能包容兒女的.美丑真假。）（父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。）現(xiàn)在，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一位可敬可親的父親吧！與英子姑娘去感受人生的悲涼凄苦，一同體味父親的愛意。（課前播放錄音帶，創(chuàng)設(shè)濃濃的親情氛圍，在悅耳悠揚(yáng)的樂曲聲中，讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，引起大家的共鳴，奠定學(xué)好該文的感情基調(diào)。）二、初讀課文，整體感知1

3、、 有感情地朗讀全文。2、 復(fù)述故事梗概。（讀和說的能力是語文的基本功，也是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，此題的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀與概括能力，同時(shí)幫助學(xué)生熟悉課文，理清文章的脈絡(luò)。）3、 出示思考題。（1）、文章以“爸爸的花兒落了”為題有什么含義？（2）、爸爸具有什么樣的性格特點(diǎn)？（3）、花在文章結(jié)構(gòu)中起著什么作用？（本題旨在讓學(xué)生了解象征手法，雙關(guān)修辭。通過對爸爸性格的分析，體驗(yàn)濃濃的親情，感知父愛的深沉。）小組討論明確：該文題目運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，一方面指爸爸種的花兒凋零了，另一方面指愛花的爸爸離開了人世。爸爸是個(gè)教子有方的人，在嚴(yán)厲中寓含關(guān)愛，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)；很重情感，雨中送夾襖，聽到弟弟遇害急得

4、吐血；情趣高雅，非常愛花。文章多處寫到花，花是作為線索貫穿全文的。三、研讀課文，分折欣賞1、 分角色朗讀1330段，要求讀出角色的性格特點(diǎn)。2、 出示思考題。（1）、作者運(yùn)用了哪些描寫方法？（2）、爸爸責(zé)打表明了對“我”怎樣的態(tài)度和情感？（3）、這件事對“我”的成長有何影響？（本題旨在讓學(xué)生掌握刻畫人物常見的幾種方法。鑒于學(xué)生情智發(fā)育尚不健全，此設(shè)計(jì)使他們學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象去把握本質(zhì)，從嚴(yán)厲中感悟父愛。）討論明確：這段文字作者主要運(yùn)用了心理描寫（13、14、28段）、語言描寫（1820段）、動(dòng)作描寫（2224段）等，描寫細(xì)膩，聲情并茂，人物性格栩栩如生。爸爸的責(zé)打，表現(xiàn)對“我”的嚴(yán)格要求，從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為“我”上了一堂生動(dòng)的家教課，對我的關(guān)愛也體貼入微，雨中送衣送錢，都是為了愛。這件事對“我”的成長影響重大，從此后“我”再不賴床，成為每天早晨最早到校的學(xué)生之一。四、布置作業(yè)，思考練習(xí)1、 思考“研討與練習(xí)”一。2、 抄寫生字詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課上堂課通過閱讀和賞析，把握了文章內(nèi)容，初步感知文中的爸爸是一位教子有方的好爸爸，在濃濃的親情中，作者逐漸成長，這堂課讓我們再次走進(jìn)這份溫馨中。二、精讀課文，分析欣賞分角色