正數(shù)和負數(shù)ppt課件

1、流 程名校課堂學習目的預習反響名校講壇穩(wěn)定訓練課堂小結(jié)第一章有理數(shù)11正數(shù)和負數(shù)正數(shù)和負數(shù)學學目目習習標標1掌握正、負數(shù)的概念和表示方法，了解數(shù)0表示的量的意義2了解具有相反意義的量的含義;預預反反習習饋饋 1 的數(shù)叫做正數(shù)，在正數(shù)前加上的數(shù)叫做正數(shù)，在正數(shù)前加上 的的數(shù)叫做負數(shù)數(shù)叫做負數(shù) 2 既不是正數(shù)，也不是負數(shù)既不是正數(shù)，也不是負數(shù) 3把把0以外的數(shù)分為正數(shù)和負數(shù)，它們表示具有以外的數(shù)分為正數(shù)和負數(shù)，它們表示具有 意義意義的量的量 4.以下各數(shù)中，哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？以下各數(shù)中，哪些是正數(shù)？哪些是負數(shù)？ 7，9.24，301，31.25，0.大于0符號“(負)0相反解：正數(shù)：7，31

2、.25；負數(shù)：9.24，301.;預預反反習習饋饋 5在知識競賽中，假設(shè)用在知識競賽中，假設(shè)用10表示加表示加10分，那么扣分，那么扣20分怎樣分怎樣表示？表示？ 6在某次乒乓球質(zhì)量檢測中，一只乒乓球超出規(guī)范質(zhì)量在某次乒乓球質(zhì)量檢測中，一只乒乓球超出規(guī)范質(zhì)量0.02克克記作記作0.02克，那么克，那么0.03克表示什么？克表示什么？解：扣解：扣20分表示為分表示為20.解：解：0.03克表示低于規(guī)范質(zhì)量克表示低于規(guī)范質(zhì)量0.03克克;名名講講校校壇壇 例例1 1( (教材教材P4P4練習練習T1T1變式變式) )讀以下各數(shù)，并指出其中哪些是正讀以下各數(shù)，并指出其中哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)數(shù)，哪些

3、是負數(shù) 2 2， ，0 0， ，204204，0.020.02，3.653.65， . .1+33453-57【點撥】熟習正負數(shù)的定義，零的認識【點撥】熟習正負數(shù)的定義，零的認識名名講講校校壇壇 【跟蹤訓練【跟蹤訓練1】讀出以下各數(shù)，并指出其中哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)？】讀出以下各數(shù)，并指出其中哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)？ 2，0.6，6，0，3.141 5，200，754 200. 解：正數(shù)：解：正數(shù)：0.6，6，200； 負數(shù)：負數(shù)：2，3.141 5，754 200. 例例2(教材教材P3例題例題)(1)一個月內(nèi)，小明體重添加一個月內(nèi)，小明體重添加2 kg，小華，小華體重減少體重減少1 kg，

4、小強體重無變化，寫出他們這個月的體重增長值；，小強體重無變化，寫出他們這個月的體重增長值； (2)某年，以下國家的商品進出口總額比上年的變化情況是：某年，以下國家的商品進出口總額比上年的變化情況是： 美國減少美國減少6.4%，德國增長，德國增長1.3%， 法國減少法國減少2.4%，英國減少，英國減少3.5%， 意大利增長意大利增長0.2%，中國增長，中國增長7.5%. 寫出這些國家這一年商品進出口總額的增長率寫出這些國家這一年商品進出口總額的增長率名名講講校校壇壇;名名講講校校壇壇解：解：(1)(1)這個月小明體重增長這個月小明體重增長2 kg2 kg，小華體重增長，小華體重增長1 kg1 k

5、g，小強體重增長小強體重增長0 kg.0 kg.(2)(2)六個國家這一年商品進出口總額的增長率是：六個國家這一年商品進出口總額的增長率是：美國美國6.4%6.4%，德國，德國1.3%1.3%，法國法國2.4%2.4%，英國，英國3.5%3.5%，意大利意大利0.2%0.2%，中國，中國7.5%.7.5%.名名講講校校壇壇 【跟蹤訓練【跟蹤訓練2】(1.1習題習題)闡明以下語句的闡明以下語句的實踐意義：實踐意義： (1)水位上升了水位上升了20米；米；(2)收入收入2 000元元 解：解：(1)水位下降了水位下降了20米米 (2)支出支出2 000元元鞏鞏訓訓固固練練1 1以下結(jié)論中正確的選項

6、是以下結(jié)論中正確的選項是( )( ) A A0 0既是正數(shù)，又是負數(shù)既是正數(shù)，又是負數(shù)B B0 0是最小的正數(shù)是最小的正數(shù) C C0 0是最大的負數(shù)是最大的負數(shù) D D0 0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)既不是正數(shù)，也不是負數(shù)2 2在在7 7，0 0，3 3，7878，9 1009 100，0.270.27中，負數(shù)有中，負數(shù)有( ) ( ) A A0 0個個 B B1 1個個 C C2 2個個 D D3 3個個3 3假設(shè)上升假設(shè)上升8 m8 m記作記作8 m8 m，那么下降，那么下降5 m5 m記作記作 m. m.假設(shè)假設(shè)2222元表元表 示虧損示虧損2222元，那么元，那么4545元表示元表示 盈利

7、盈利4545元元D D D D-5;鞏鞏訓訓固固練練4一種零件的直徑尺寸在圖紙上是一種零件的直徑尺寸在圖紙上是30(單位：單位： mm)，表示這種零件的，表示這種零件的 規(guī)范尺寸是規(guī)范尺寸是30 mm，加工要求最大不超越，加工要求最大不超越 mm，最小不小，最小不小于于 mm.5七七(1)班某次數(shù)學檢驗的平均成果是班某次數(shù)學檢驗的平均成果是85分，教師以平均成果為基準，分，教師以平均成果為基準，記為記為0，超越，超越85分的記為正，那么分的記為正，那么92分、分、78分各記作什么？假設(shè)教師分各記作什么？假設(shè)教師把某把某 3名同窗的成果簡記為：名同窗的成果簡記為：5，0，8，那么這，那么這3名同窗的實踐成名同窗的實踐成果分別為多少分