九年級熱學部分試卷_第1頁
九年級熱學部分試卷_第2頁
九年級熱學部分試卷_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、熱學部分試卷一、選澤1下列圖象中,屬于晶體熔化的圖象是 ( ) A B C D2下列自然現(xiàn)象中,屬于吸熱過程的是 ()A河流上冰的消融 B曠野里霧的形成子 C草木上露的出現(xiàn) D磚瓦上霜的生成3利用干冰使運輸途中的食品降溫,防止食品腐爛變質(zhì)這是應用了 ( )A干冰熔化吸熱 B干冰液化放熱 C干冰升華吸熱 D干冰凝華放熱4“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是 ( )A“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象5甲、乙兩個燒杯里都是冰

2、水混合物,甲燒杯里冰少一些,乙燒杯里冰多一些,甲杯放在陽光下,乙杯放在背陰處,在兩杯里的冰都還沒有完全熔化時,比較它們的溫度,( )A甲杯里水的溫度高 B乙杯里水的溫度高C兩杯水的溫度相同 D無法比較兩杯水的溫度高低6在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是 ( )先汽化,后液化 B先液化,后汽化 只有液化 D只有汽化7目前,有些娛樂場所和大酒店都在洗手間安裝了熱風干手器,手靠近它就有熱風吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,且講衛(wèi)生。使水快速蒸發(fā)的原因是 ( )加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度 增大了水的表

3、面積并提高了水的溫度加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積 減小了水的表面積并加快水面附近空氣的流動8關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度的說法中正確的是( )A.物體吸收了熱量,溫度一定升高 B.物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量C.質(zhì)量相同的兩物體,溫度升高多的物體吸收的熱量不一定多D. 物體溫度降低,一定放出了熱量10甲、乙兩物體 吸收熱量之后,升高相同的溫度,則 ( )A兩物體質(zhì)量相等 B兩個物體中質(zhì)量大的比熱容一定大C兩個物體中質(zhì)量大的比熱容一定小 D.兩物體的比熱容相等 12下列說法中正確的是 ( )A.一個物體的溫度升高,一定會對外做功B.熱傳遞是將高溫物體的溫度傳給低溫物體,直到他們的溫度相同C

4、.物體放出熱量后,溫度一定降低 D.物體吸收熱量后,其內(nèi)能一定增加13汽車發(fā)動機外利用循環(huán)流動的水冷卻發(fā)動機,這是因為水 ( )A熱傳遞快 B. 溫度降低得快 C. 比熱容大 D. 內(nèi)能多14甲、乙兩物體質(zhì)量之比為1:2,當它們降低相同的溫度時,放出的熱量之比是2:1,則組成甲、乙兩物體的材料的比熱容之比為 ( )A2:1 B. 1:2 C. 4:1 D. 1:4二、填空16冰箱冷凍室溫度是18,讀作 ,正常人的體溫是 。17沸騰是在 溫度下,在液體 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰的過程中,需要 熱,溫度 ,液體沸騰時的溫度叫作 。不同物質(zhì)的沸點一般是 的。(填“相同”或“不同”)1

5、8液化的方式有 和 兩種。日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下,用 的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的。19八月的某一天,天氣熱極了,小敏在家寫作業(yè),汗流不止。抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,當時室內(nèi)溫為度,于是她打開電風扇,立刻感到?jīng)隹於嗔?,這時她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù) (選填“升高”或“不變”、“降低”),這是因為打開電風扇加快了 ,加快了 ,而沒有改變。21在燒瓶中裝入一些剛剛停止沸騰的水,然后用抽氣機抽去瓶中的一些空氣,這時水面上的氣壓 (選填“減小”、“不變”或“增大”),可以觀察到瓶中的水又沸騰起來了,可見, 液面上方的氣壓可以使水的沸點降低。22在熱傳遞過程中,如果一個物體放出了

6、熱量,溫度降低,那么該物體的內(nèi)能就 了,可見 能夠改變物體的內(nèi)能.克服摩擦做功使物體的內(nèi)能 ,物體對外做功內(nèi)能就 ,可見通過做功方法也可以改變物體的內(nèi)能.23黑龍江省地處高寒地區(qū),冬天室內(nèi)的暖氣用熱水循環(huán)供熱,而不用其它液體,是因為 ;在降低相同溫度時,水比等質(zhì)量的其他液體放出的熱量 .24質(zhì)量相同的鋁、鐵、銅三種金屬塊升高相同的溫度,吸收的熱量最多的是 (C鋁>C鐵>C銅).三、請你完成下列探究(共14分)26在“觀察水的沸騰”實驗時,在使用溫度計以前,應該觀察它的_,認清它的。當水溫升到90時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度。某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表: (1)根據(jù)記錄,在右圖中畫出水的沸騰圖象。(2)試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:溫度_;該條件下水的沸點為_ 27如下左圖所示,甲、乙兩個房間里相同的電爐上,相同的兩壺水都已燒開,我們可以根據(jù)所觀察,的 房間壺嘴的上方 較多,判斷出 房間的氣溫較高。28.請指出上右圖每幅圖所演示的或說明的物理原理.(1)圖A: (2)圖B: ;(3)圖C: 29.火箭點火后,高壓氣體迅速向外噴出,這是 能轉(zhuǎn)化為 能的過程;火箭騰空而起,該過程又是 能轉(zhuǎn)化為 能的過程.30已知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論