系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

1、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)描述（樣例）根據(jù)前面對數(shù)據(jù)流的分析，本系統(tǒng)劃分為兩大模塊：應(yīng)用模塊和管理模塊。應(yīng)用模塊是為整個用戶提供服務(wù)的各個模塊的總和，包括用戶登錄、在線測 評、信息瀏覽（包括測評新聞、測評結(jié)果、系統(tǒng)幫助、測評指標(biāo)等）、用戶留言、 修改密碼、信息查詢（包括用戶信息和測評記錄）等。系統(tǒng)管理模塊用來實(shí)現(xiàn)對整個系統(tǒng)的管理，包括測評指標(biāo)體系與智能建議規(guī) 則庫的維護(hù)、測評監(jiān)控、新聞管理、留言管理、用戶管理、系統(tǒng)初始化、系統(tǒng)數(shù) 據(jù)庫備份等。系統(tǒng)功能模塊如圖346所示，下面分別介紹如下。（1）用戶登錄模塊本模塊是用戶進(jìn)入系統(tǒng)的入口，用戶登錄時要經(jīng)過身份驗(yàn)證，只有本校在冊 學(xué)生和教職工才可以登錄本系統(tǒng)。本

2、系統(tǒng)有學(xué)生、學(xué)生信息員、教師、同行專家、 系級領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、系級管理員、院級管理員八種用戶角色，根據(jù)其身份及作 用的不同，通過ID和密碼驗(yàn)證用戶的身份，對不同級別的用戶系統(tǒng)自動調(diào)用不 同的可訪問頁面，使用系統(tǒng)提供的與其身份相應(yīng)的各項(xiàng)功能，其他用戶只可以瀏 覽公開信息。（2）在線測評模塊在線測評模塊由學(xué)生測評、同行專家測評、系領(lǐng)導(dǎo)評價、信息員匯報組成， 其中系領(lǐng)導(dǎo)評價、信息員匯報屬于日常教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控范疇， 在統(tǒng)計(jì)教師的課 程教學(xué)質(zhì)量測評總成績時，只計(jì)算學(xué)生測評、同行專家測評的成績。學(xué)生測評和同行專家測評需要在規(guī)定的測評時間完成，每學(xué)期一次。在測評 期間，系統(tǒng)根據(jù)當(dāng)前學(xué)期的開課表，自動列出當(dāng)

3、前登錄的學(xué)生與所學(xué)課程、 任課 教師一一對應(yīng)的被測課程一覽表，學(xué)生每次從中選擇一門課程進(jìn)行測評， 提交后 成功后再繼續(xù)選評其他課程，每門課程只許測評一次。學(xué)生一次登錄未測評完的 課程，可以在下次登錄時續(xù)評。學(xué)生評教時分理論課程教學(xué)、實(shí)踐課程教學(xué)、體 育課程教學(xué)三類，每一類均由詳細(xì)的評價指標(biāo)構(gòu)成，并列有指標(biāo)權(quán)重；專家評教 時采用與學(xué)生評教不同的測評指標(biāo)體系。測評者可根據(jù)測評內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)直接 點(diǎn)擊選擇項(xiàng)進(jìn)行評分。每類測評頁面都設(shè)有開放性指標(biāo)，測評者可自由參與評價。 為防止部分學(xué)生測評時馬虎了事，系統(tǒng)對全部選最好或最差選項(xiàng)的結(jié)果不許提 交，并要求重新進(jìn)行測評，避免造成測評結(jié)果異常。系領(lǐng)導(dǎo)評價每年度

4、進(jìn)行一次，系統(tǒng)根據(jù)教師所屬系部，自動列出與系領(lǐng)導(dǎo)的 測評關(guān)系，評價結(jié)果存入領(lǐng)導(dǎo)評價結(jié)果表中。信息員每隔一周匯報一次本班級的 教學(xué)整體情況，匯報結(jié)果存入信息員匯報結(jié)果表中。學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。一一阿卜日法拉茲用戶登錄模塊在線測評模塊課程教學(xué)質(zhì)量綜合測評系統(tǒng)學(xué)生測評模塊專家測評模塊 J系領(lǐng)導(dǎo)測評模塊信息員匯報模塊用戶留言模塊瀏覽公開留言回復(fù)、刪除私人留言發(fā)表公開、私人留言用戶管理系統(tǒng)初始化數(shù)據(jù)備份維護(hù)測評指標(biāo)體系管理新聞管理留言監(jiān)控測評圖346系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖（3）信息瀏覽模塊學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。一一阿卜日法拉茲培根閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，

5、寫作使人精確。本模塊可以瀏覽的信息包括測評動態(tài)新聞、 測評指標(biāo)、系統(tǒng)幫助、測評結(jié)果， 其中，新聞可以公開瀏覽； 測評指標(biāo)和系統(tǒng)幫助需要用戶登錄進(jìn)入系統(tǒng)后才可以 瀏覽；測評結(jié)果只給教師本人瀏覽。 教師登錄進(jìn)入系統(tǒng)后， 可以瀏覽到以下測評 結(jié)果，但看不到測評者的任何信息，以免產(chǎn)生個人恩怨。學(xué)生對各門課程的逐項(xiàng)測評成績系部整體測評概況（平均成績、最高分、最低分、本人總成績及排名）同行專家對課程的測評成績學(xué)生對每門課程的教學(xué)評價意見專家系統(tǒng)根據(jù)教師各項(xiàng)測評指標(biāo)的得分情況提出的教學(xué)改進(jìn)建議歷次測評記錄的圖表（4）信息查詢模塊信息查詢模塊包括用戶信息查詢和測評結(jié)果查詢。 系級管理員可以查詢本部 門各類用戶

6、的基本信息和測評結(jié)果， 院級管理員可以查詢?nèi)焊黝愑脩舻幕拘?息和測評結(jié)果。 系領(lǐng)導(dǎo)可以查詢本部門教師的測評記錄， 院領(lǐng)導(dǎo)可以查詢?nèi)航?師的測評記錄。（5）用戶留言模塊學(xué)生或者教師， 若對課程教學(xué)或?qū)W校測評工作有意見和建議， 可通過留言形 式發(fā)表私人或公開留言， 實(shí)現(xiàn)意見雙向交流， 如學(xué)生隨時可以對其所學(xué)課程、 任 課教師提教學(xué)意見，教師之間可以交流教學(xué)心得， 學(xué)生之間可以交流學(xué)習(xí)心得等。凡合法用戶均可在留言板上發(fā)表對教學(xué)方面的意見和建議， 但必須遵守留言 板的規(guī)定。 留言直接在網(wǎng)頁上顯示， 系統(tǒng)管理員可以刪除任何不適宜或已失去了 時效性的公開言論；學(xué)生和教師可以回復(fù)、刪除他人給自己的私人留言。（6）系統(tǒng)管理模塊本模塊負(fù)責(zé)對系統(tǒng)進(jìn)行全面的后臺管理，分系、院兩級級管理，包括：測評指標(biāo)體系的動態(tài)維護(hù)：添加、更新各類測評指標(biāo)的內(nèi)容及分值，添加、更新專家系統(tǒng)智能建議表；測評系統(tǒng)初始化：清空有關(guān)測評表，選定測評學(xué)期，確定測評工作的開始與結(jié)束時間；信息查詢：用戶基本信息查詢、測評結(jié)果查詢、歷史記錄查詢；測評結(jié)果管理：測評結(jié)果轉(zhuǎn)存、打印、存檔；監(jiān)控測評：查看測評進(jìn)展情況，處理測評異常，并及時通知有關(guān)系部；用戶管理：添加系級管理員、兩級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生信息員，維護(hù)用戶基本信息；學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。一一阿